УМК ШКОЛА
Учебно-методические комплексы
для учителей школ

сайт   сайт УМК школа
  сайт УМК CПО/НПО
  сайт Аттестация

  сайт УМК ВПО

  сайт  Разместить документ
  сайт  Сертификаты участникам
Воспитать человека
         Каждое утро, идя в школу, я прохожу «дорогой приветствий», когда все дети, встреченные мной, здороваются и улыбаются мне в ответ. Я знаю, что в школе возле кабинета меня уже ожидают они. Они торопятся, перебивая друг друга, рассказать о том, что было без меня, чему я не была свидетелем. Они хотят поделиться всем новым, что у них появилось, что их озадачило.
    «Все мы родом из детства…». Неважно, кем сказаны эти слова, важно, что они сказаны для многих из нас, забывших, откуда мы родом. Именно в детстве может произойти такое событие, которое если не перевернёт, то он очень сильно повлияет на будущую жизнь ребёнка. Вот почему важно почаще всматриваться в чистые глаза детства, чтобы не пропустить момент зарождения Добра, остановить чуть проклюнувшееся Зло.
      Воспитать ученика! Всего два слова, но за ними целенаправленный, неутомимый, повседневный, порой невидимый труд классного руководителя.
    Воспитание может казаться делом лёгким и понятным, всем, кроме тех, кто им занимается. Нельзя не согласиться с Ю. Рюриковым, который писал, что «Воспитание детей – рекордно сложное занятие, самое запутанное из всех видов творчества. Это творение живых характеров. К воспитанию детей стоило бы относиться как к самой важной из всех земных профессий…». Нам  доверено ни много, ни мало- наше будущее.
    Моя система воспитания начинается с того, что я сначала чётко представляю себе, чего же я хочу добиться от детей на данном этапе времени, какими я хочу увидеть их в конце года, что я могу изменить и чего не в коем случае не должна делать.
   Так как в классе все дети очень разные, но каждый имеет свои индивидуальные особенности и интересы, воспитательную работу необходимо построить таким образом, чтобы каждый занимался тем, что ему нравится и что ему хорошо удаётся. Если суметь подобрать дело каждому ученику, чтобы он мог подобрать себя с лучшей стороны, можно решить и многие другие проблемы. Это помогает воспитать жизнелюбивых, честных, добрых и активных в своей жизни людей. Немело важную роль в этом играет и создание благоприятного психологического климата в детском коллективе
      Ничто так не способствует сплочению ученического коллектива, не делает этот коллектив дружным, как коллективные творческие дела. Это различного вида соревнования, КВНы, классные часы, праздники т.д. В процессе подготовки к данным мероприятиям ребята сближаются, учатся помогать друг другу, переживают друг за друга.
   Готовясь вместе с ребятами к коллективным творческим делам и участвуя в них, я стараюсь привить следующие качества:
  • Умение терпимо относится к недостаткам других.
  • Умение быть милосердным.
  • Умение и руководить и подчиняться.
  • Умение слушать и анализировать свои и чужие поступки, обсуждать проблемы класса.
  • Умение сопереживать.
  • Умение правильно реагировать на критику и похвалу одноклассников.  
     Закончить мне хочется словами Ш.А. Амонашвили: «Надо видеть себя в детях, чтобы помочь им стать взрослыми; надо принимать их как повторение своего детства, чтобы совершенствоваться самому; надо, наконец, жить жизнью детей, чтобы стать гуманным педагогом».
Скачать
Подготовила: Мерк Екатерина Викторовна, МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №4», г.Черногорск

Сайт управляется SiNG cms © 2010-2015