Учебно-методические комплексы
для учителей школ
УМК школа
УМК CПО/НПО
Аттестация
УМК ВПО
Разместить документ
Сертификаты участникам
МО ГУМАНИТАРИЕВ
МО МАТЕМАТИКОВ
МО КЛ. РУКОВОДИТЕЛЕЙ
МО НАЧАЛЬНЫХ КЛ.
ГОТОВИМСЯ К УРОКУ
КРУЖКИ, ТВОРЧЕСТВО
ФАКУЛЬТАТИВ
ГРАФИКИ, ПЛАНЫ
ПСИХОЛОГУ
ДОКЛАДЫ, ДИССЕРТ.
ЦЕНТР ПОМОЩИ ДЕТЯМ
ДЕТСКИЙ САД
АТТЕСТАЦИЯ ДОКУМ.
АТТЕСТАЦИЯ - ТЕСТЫ
ДЕМОВАРИАНТЫ, КДР
ОГЭ ЗАДАНИЯ
ЕГЭ ЗАДАНИЯ
МАТЕМАТИКА (9 кл)
РУССКИЙ ЯЗЫК (9 кл)
ОГЭ 9 класс
Математика
Русский язык
Информатика
Георгафия
Биология
ЕГЭ 11 класс
Математика
Русский язык
Информатика
Физика
Обществознание
Биология
* Постройте график функции y=x2−5|x|+4. Какое наибольшее число общих точек график данной функц
ОГЭ - РЕШЕНИЯ ЗАДАНИЙ
>
* МАТЕМАТИКА - Построение графика функции
>
* Постройте график функции y=x2−5|x|+4. Какое наибольшее число общих точек график данной функц
Страницы:
1
...
10
11
12
13
14
15
Задания - решение
№ 73
Постройте график функции y=x
2
−5x−5|x−2|+6 и определите, при каких значениях m прямая y=m имеет с графиком ровно три общие точки.
РЕШЕНИЕ:
y=x
2
−5x−5|x−2|+6
х > 2 y=x
2
−5x−5(x−2)+6 = x
2
−5x−5x+10+6 = x
2
– 10x + 16
х >2
y=x
2
– 10x + 16
Вершина параболы х = 10/2 = 5
х < 2 y=x
2
−5x+5(x−2)+6 = x
2
−5x+5x – 10+6 = x
2
– 4
х < 2
y= x
2
– 4
Вершина параболы х = 0
Ответ: 0 ; – 4
№ 74
Постройте график функции y=2x+6|x|−x
2
и определите, при каких значениях c прямая y=c имеет с графиком ровно три общие точки.
РЕШЕНИЕ:
y=2x+6|x|−x
2
х > 0 y= 2x+6x−x
2
= −x
2
+ 8х
х > 0
y= −x
2
+ 8х
Вершина параболы х = – 8/ – 2 = 4 ⇒ y = 16
х < 0 y= 2x – 6x−x
2
= −x
2
– 4х
х < 0
y= −x
2
– 4х
Вершина параболы х = 4/ – 2 = – 2 ⇒ y = 4
Ответ: 0 ; 4
№ 75
Постройте график функции y=x
2
−3|x|−2x и определите, при каких значениях m прямая y=m имеет с графиком не менее одной, но не более трёх общих точек.
РЕШЕНИЕ:
y=x
2
−3|x|−2x
х > 0 y= y=x
2
−3x−2x = x
2
– 5x
х > 0
y= x
2
– 5x
Вершина параболы х = 5/2 = 2,5 ⇒ y = – 6,25
х < 0 y= x
2
+3 x −2x = x
2
+ x
х < 0
y= x
2
+ x
Вершина параболы х = – 1/ 2 = – 0,5 ⇒ y = – 0,25
Ответ: [– 6,25 ; +∞)
№ 76
Постройте график функции y=|x|x+|x|−5x и определите, при каких значениях m прямая y=m имеет с графиком ровно две общие точки.
РЕШЕНИЕ:
y=|x|x+|x|−5x
при х > 0 y = x
2
+ x – 5x = x
2
– 4x
при х > 0
y = x
2
– 4x
при х < 0 y = – x
2
– x – 5x = – x
2
– 6x
при х < 0
y = – x
2
– 6x
Ответ: 9 ; – 4
№ 77
Постройте график функции y=2|x−5|−x
2
+11x−30 и определите, при каких значениях m прямая y=m имеет с графиком ровно три общие точки.
РЕШЕНИЕ:
y=2|x−5|−x
2
+11x−30
х > 5 y=2(x−5)−x
2
+11x−30 = 2x−10−x
2
+11x−30 = – x
2
+13x – 40
х > 5
y= – x
2
+13x – 40
Вершина параболы х = –13/ – 2 = 6,5
х < 5 y= – 2(x−5)−x
2
+11x−30 = – 2x+10−x
2
+11x−30 = – x
2
+9x – 20
х < 5
y= – x
2
+9x – 20
Вершина параболы х = – 9/ – 2 = 4,5
Ответ: 0 ; 0,25
№ 78
Постройте график функции y=x
2
−6|x|−2x и определите, при каких значениях c прямая y=c имеет с графиком ровно три общие точки.
РЕШЕНИЕ:
y=x
2
−6|x|−2x
х > 0 y= y=x
2
−6x−2x = x
2
– 8x
х > 0
y= x
2
– 8x
Вершина параболы х = 8/2 = 4 ⇒ y = – 16
х < 0 y= x
2
+6 x −2x = x
2
+ 4x
х < 0
y= x
2
+4 x
Вершина параболы х = – 4/ 2 = – 2 ⇒ y = – 4
Ответ: 0 ; –4
Страницы:
1
...
10
11
12
13
14
15
Перейти на другой форум:
РУССКИЙ ЯЗЫК - Задания
РУССКИЙ ЯЗЫК - Устная часть
РУССКИЙ ЯЗЫК - По разделам
РУССКИЙ ЯЗЫК - Задания к текстам (I)
РУССКИЙ ЯЗЫК - Задания к текстам (II)
* МАТЕМАТИКА - Задачи на проценты
* МАТЕМАТИКА - Корни (радикалы)
* МАТЕМАТИКА - Задачи на части
* МАТЕМАТИКА - Степень
* МАТЕМАТИКА - Дроби
* МАТЕМАТИКА - Координатная прямая
* МАТЕМАТИКА - Сравнение значений/чисел
* МАТЕМАТИКА - Масштаб
* МАТЕМАТИКА - Единицы измерения (мин, сек, часы, км)
* МАТЕМАТИКА - Задачи с практическим содержанием
* МАТЕМАТИКА - Арифметические действия
МАТЕМАТИКА - Хозяин дачного участка строит баню
МАТЕМАТИКА - На графике точками изображено
МАТЕМАТИКА - На плане изображен дачный участок ...
МАТЕМАТИКА - В горных районах устраивают террасы ...
МАТЕМАТИКА - На плане изображено домохозяйство
МАТЕМАТИКА - На плане культурно-оздоровительный комплекс
МАТЕМАТИКА - Парк аттракционов
МАТЕМАТИКА - Для маркировки автомобильных шин
* МАТЕМАТИКА - Арифметическая последовательность
* МАТЕМАТИКА - Последовательность, заданная формулой
* МАТЕМАТИКА - Геометрическая последовательность
* МАТЕМАТИКА - Последовательность чисел
* МАТЕМАТИКА - Теория вероятностей
* МАТЕМАТИКА - Найдите значение выражения
* МАТЕМАТИКА - Выражения с параметром / Решите уравнение
* МАТЕМАТИКА - Решите систему уравнений
*МАТЕМАТИКА - Парабола
* МАТЕМАТИКА - Построение графика функции
* МАТЕМАТИКА - Задачи на составление уравнений
* МАТЕМАТИКА - Упростите выражение / Сократите дробь
* МАТЕМАТИКА - Значение функции
* МАТЕМАТИКА - Неравенства
* МАТЕМАТИКА - Графики
МАТЕМАТИКА - Система неравенств
* МАТЕМАТИКА - Треугольник
* МАТЕМАТИКА - Трапеция
* МАТЕМАТИКА - Параллелограмм
* МАТЕМАТИКА - Верные утверждения
* МАТЕМАТИКА - Четырехугольник
* МАТЕМАТИКА - Прямоугольник
* МАТЕМАТИКА - Окружность
* МАТЕМАТИКА - Квадрат
* МАТЕМАТИКА - Ромб
* МАТЕМАТИКА - Углы
Другие задания
Нет содержания для этого блока
Логин:
Пароль:
•
Забыли пароль?
•
Регистрация
•
Список пользователей
Сайт сделан на
SiNG cms
© 2010-2020