Формируемые знания и умения
- Анализировать современную научную и методическую литературу в аспекте внеклассной работы;
- Знать почему мы так говорим;
- Знать как возникают наименования географических мест, событий, явлений;
- Знать почему «умирают» слова, появляются новые;
- Знать нормы литературного языка (орфоэпические, лексические, грамматические).
- Знать почему появляются новые значения у старых слов;
- Знать как люди должны общаться между собой.
- Искать пути раскрытия имён, фразеологических оборотов, географических названий своего родного края;
- Использовать знания для подготовки школьных факультативных занятий и внеклассных мероприятий.
- Находить и исправлять речевые ошибки в работах разного вида (тестах, сочинениях).
- Применять полученные знания в профессиональной работе для расширения лингвистического кругозора школьников, воспитания у них любви и интереса к родному языку и родному краю;
- Работать с художественной литературой, словарями, словарной статьёй.
- Самостоятельно готовить сообщения по выбранной ими или данной учителем теме;
- Систематизировать полученные в ходе изучения русского языка знания;
- Уметь писать сочинения-доказательства на заданные темы;
- Уметь писать изложения разных видов (полные и сжатые).
- Уметь соблюдать языковые нормы в устных и письменных высказываниях
|
|
