|
|
Задачи кружка "Туризм"
- Бережное отношение к окружающей среде и любовь к природе.
- Воспитывать полноценного гражданина своей страны;
- Воспитание волевых качеств: целеустремленности, настойчивости и инициативы, ответственности, товарищества и взаимовыручки;
- Дать определённый набор знаний и умений;
- Знакомить учащихся с природой и достопримечательностями родного края,
- Закаливать и укреплять здоровье занимающихся.
- Обучение жизненно важным умениям и навыкам, необходимым для выживания в экстремальных условиях;
- Обеспечение безопасности спортивных туристских походов и соревнований.
- Прививать здоровый образ жизни;
- Привитие туристических приемов и навыков;
- Приобщение к исследовательской поисковой работе;
- Применение экологических знаний;
- Повышение технического и тактического мастерства участников соревнований по туристскому многоборью, спортивному ориентированию, поисково-спасательным работам;
- Практическое применения ОБЖ;
- Расширять базу двигательных умений
• Развитие разнообразных практических навыков: самоорганизации и самоуправления;
• Развивать двигательные способности,
• Развивать физически;
• Создание условий для формирования устойчивого интереса к систематическим занятиям туризмом;
• Социального и профессионального самоопределения, творческой самореализации личности;
• Систематические тренировки организма на свежем воздухе через спортивные подвижные игры, преодоление экстремальных походных условий, привить здоровый образ жизни.
• Укрепление здоровья детей.
• Укрепления здоровья, содействия правильному физическому развитию воспитанников;
• Формировать и совершенствовать туристские умения и навыки,
• Формировать чувство коллективизма.
• Формирование положительного эмоционального заряда, психологической уравновешенности для успешного осуществления учебного процесса.
• Формирование бережного отношения к природе.
• Формирование у детей качества образовательной мобильности, которое позволяет перемещаться в поисках образовательных ресурсов и подразумевает формирование умения учиться в разных культурных средах, по различным источникам, не только по учебникам и лекциям, но по книге самой истории.
• Формирование культурной грамотности, которая является первичной для образования и воспитания. Знание истории культуры является базой для решения личных и социальных проблем любого уровня. Культура становится основой социального действия и коммуникативной компетентности.
• Формирование умений самообразования. Изыскания, которые учащиеся должны предпринимать во время реализации программы образовательного туризма.
|
|
|
