|
Цели мероприятия:
- Содействовать успешному протеканию процесса адаптации учащихся к обучению в средней школе, формирования у них уважения к нормам и ценностям жизни одноклассников;
- Способствовать сплочению классного коллектива, развитию комуникативных способностей, осуществлять, анализировать и оценивать совместную деятельность
Ход мероприятия
Учитель: Добрый день, уважаемые родители и гости. Сегодня мы собрались, чтобы отметить торжественное событие: посвящение вчерашних учеников начальной школы в пятиклассники.
Вслед за мною бодрым шагом
Направляйтесь-ка, друзья,
К нам на праздник посвященья,
Опоздать никак нельзя,
Всем гостям мы очень рады!
Праздник постучал в наш дом!
Пятиклассники, входите!
С нетерпением вас ждём!
( Под музыку: « Из чего же, из чего же» входят пятиклассники).
- Посмотрите на ребят. Это уже не те первоклашки, которых родители за руку приводили в школу. Уже целый месяца как вы, ребята, знакомитесь со взрослой жизнью, и теперь настало время стать полноправными членами школьной семьи. Но прежде, чем мы совершим обряд посвящения и присвоим вам, гордое звание-пятиклассник, вам предстоят большие испытания. Вы должны проявить смекалку, внимание, ловкость, сообразительность при выполнении этих испытаний.
- Каждый конкурс соответствует букве в слове ПЯТИКЛАССНИК, выполнив его, вы получите соответствующую букву. К концу мероприятия на доске появится слово ПЯТИКЛАССНИК, и вы уже точно будете настоящими пятиклассниками!
(Каждая буква соответствует названию станции.
В процессе праздника слово «ПЯТИКЛАССНИК» вывешивается на доске по одной букве.)
- Наше путешествие начинается
1. станция «Презентация класса».
Сценка.
Действующие лица: ученик, только что окончивший 4 класс;
(На сцене столик, за которым в парадной форме сидит ученик с дневником в руках, рассуждает сам с собой.)
Ученик. Я четвертый кончил класс —
Это раз!
Во-вторых, я ученик —
Пятиклассник, вот дневник!
В третьих, надо записать,
Сколько книжек покупать.
(Почесывая в затылке.)
А предметов этих — тьма!
Разве хватит мне ума
Все узнать про белый свет?
Сколь учиться надо лет!
Может, стоит ли трудиться?
Может, вовсе не учиться?
Не сойдется клином свет —
Быть мне умным или нет.
Как в дальнейшем поступить?
У кого совет спросить?
Все: У нас!!!
Пятиклассники.
1. Вот и лето пролетело.
Распахнула школа дверь.
На год все мы повзрослели –
Пятиклассники теперь!
2. А как хочется, чтоб лето
Не кончалось никогда.
И все школьные предметы
Это просто – ерунда!
3. Вот бы круглый год на пляже
Веселиться, загорать,
Плавать, в лодочках кататься,
В пляжный волейбол играть!
4. Или к бабушке в деревню
Укатить на целый год.
Кушать булочки, оладьи,
Свежий ягодный компот!
5. Или с папой на рыбалке
Щук и карасей ловить,
Ночевать семьей в палатке,
На костре уху варить!
6.Можно просто на природе,
Хоть в саду, хоть в огороде,
Развести огонь покруче,
Шашлыков нажарить кучу!
7. Но сентябрь наступает,
Отдыхать не разрешает!
В «Детский мир» бежим скорей
В школу собирать портфель.
8. Быстро лето пролетело.
Распахнула школа дверь.
На год все мы повзрослели,
Пятиклассники теперь.
Учащиеся исполняют песню «Круто ты попал в пятый класс»
Каждым утром в нашей школе
Собирается народ
Здесь такие ребятишки –
Постоянный хоровод
Дисциплина у народа
Вот задача из задач
Для директора и зама-
Не услышать детский плач.
Передайте всем ребятам
Пусть запомнят навсегда
В пятом классе очень трудно
Получить оценку два
Может первый наш учитель
Все напрасно объяснял
Может зря сюда попали
Я попал и ты попал.
Круто ты попал в пятый класс
Ты звезда, ты звезда
Давай же в пятый иди!
Круто ты попал в пятый класс
Ты звезда, ты звезда
Вперёд смелее гляди!
Были мы в четвертом классе
Все понятно было нам
Как писать решать задачи
И как смело отвечать
Полюбили мы друг друга
Дружба крепкая у нас
Вместе с нами наша дружба
Перешла и в пятый класс
Вот теперь мы пятиклашки
и на этой сцене здесь
испытания проходим,
чтобы званье получить
и упорство нам поможет
в испытаниях любых,
И гордиться нами станет
Наша школа – лучше всех!
Круто ты попал в пятый класс
Ты звезда, ты звезда
Давай же в пятый иди!
Круто ты попал в пятый класс
Ты звезда, ты звезда
Вперёд смелее гляди!
После представления класса на сцене прикрепляется буква «П»)
2. Станция «Я»
- А для защиты буквы «Я» есть у нас игра своя.
Игра на внимание.
- Есть у нас игра для вас,
Мы прочтем стихи сейчас.
Я начну, а вы кончайте,
Хором дружно отвечайте:
«Я тоже».
– Утром я проснулся рано...
– Водой умылся из-под крана...
– Пошел гулять...
– Зашел в зоопарк...
– Увидел там львицу...
– Видел там тигрицу...
– В клетке там сидел слоненок...
– Был смешной, как поросенок...
– Кто-то любит груши...
– Кто-то не моет уши...
- А кто-то прогулял уроки…
- Кто-то не учит уроки…
- А кто-то желает учится….
- Тод ько лишь на отлично…
Ведущий:
Как вы думаете, внимательны ли пятиклассники? Защитили ли они букву «Я»?
3. станция «Талантов»
ваше творчество здесь безгранично.
Каждый из вас - это талант..
Поделитесь своим талантом с нами- расскажите немножко о себе..
Рассказы детей..
Все: а вместе мы пятиклассники – прикрепляем на доске свои рисунки.
Буква «Т»
Ведущий: Настоящие звёзды учатся в пятых классах. Но помимо того, что они дружные, яркие, талантливые, они ещё и очень умные.
Это они докажут нам на станции
4. «Интеллектуальная»
Часть1
1. Долгожданный декабрь. Погода стояла хорошая. У нас в саду сначала зацвели две сливы, а потом три яблони. Сколько деревьев зацвело? (Нисколько: в декабре деревья не цветут.)
2. Около столовой, где обедали лыжники, было воткнуто 20 лыж и 20 палок. Сколько лыжников ходило в поход? (10)
3. По морю плыли 9 акул. Они увидели косяк рыб и нырнули в глубину. Сколько акул осталось в море? (9)
4 .В комнате – четыре угла. В каждом углу сидит по кошке. Напротив каждой кошки – еще три кошки. Сколько всего кошек в комнате? (4)
5.Сколько лет рыбачил старик из “Сказки о рыбаке и рыбке” прежде, чем ему попалась рыбка? (30 лет и 3 года.)
6. Сколько героев в сказке “Курочка Ряба”? (4)
7. Один ослик нес 10 кг сахара, а другой – 10 кг ваты. У кого поклажа была тяжелее? (Одинаковая – 10 кг.)
8. На грядке сидит 6 воробьев, к ним прилетели еще 4. Кот подкрался и схватил одного воробья. Сколько осталось воробьев на грядке? (Нисколько, так как остальные воробьи улетели).
9. Стоит в поле дуб. На дубе 3 ветки. На каждой ветке по 3 яблока. Сколько всего яблок? (Нисколько).
Буква «И» - 3 буквы
5. Конкурс «Как хорошо мы знаем школу..?»
Я задают командам вопросы. Класс отвечает хором, дружно, четко.
1. Как зовут директора нашей школы?
3. Какой кабинет находится рядом со столовой? (истории)
4. После какого урока самая большая перемена? (после 3, 20 мин)
5. На каком этаже находится учительская? (1)
6. Во сколько начинаются уроки в нашей школе? (8.45)
7. На каком этаже находится библиотека? (2)
8. В каком кабинете нет доски?(ни в каком)
9. На каком этаже находится спортзал? (1)
10. На каком этаже находится кабинет директора? (1)
11. Как зовут повара нашей школы?
12. У кого из учителей нашей школы самые длинные волосы?
Буква «К»
6. А мы отправляемся на следующую станцию «Литературная»,
здесь вам придётся вспомнить произведения русских и зарубежных писателей.
1.В каком городе жил Незнайка? (в Цветочном)
2.У кого в дверях застрял Вини-Пух? (у Кролика)
3.Кто перевоспитал почтальона Печкина? (дядя Фёдор)
4.Кто проучил директора кукольного театра Карабаса-Барабаса? (Буратино)
5.Кто был другом Герды? (Кай)
6.Вспомните, какое заклинание знал Маугли? («Мы с тобой одной крови – ты и я»)
8.Кто написал «Сказку о попе и работнике его Балде»? (А.С.Пушкин)
9.Кто провёл 28 лет на необитаемом острове? (Робинзон Крузо)
10.Кто потерпел кораблекрушение и был взят в плен лилипутами? (Гулливер)
11.Кому принадлежит старое разбитое корыто? (старухе)
12.Назовите неизвестного науке зверька, друга крокодила Гены. (Чебурашка)
Буква «Л »
7. Чтобы заработать букву «А», вам нужно называть качества, которыми должен обладать ученик и которые начинаются с буквы «а» : аккуратный…… активный….артистичный….адекватный авангардный …
Буква «А »
8. Конкурс «Смекалистый»
1. Продолжите строчки пословиц о знаниях.
Учение – путь к… (умению).
Без муки нет…(науки).
Век живи - век…(учись).
Ученье свет, а неученье…(тьма).
По одежке встречают, по уму…(провожают).
Знания нужны, как винтовка…(в бою).
2. «Называние школьных предметов и качеств»
Ведущий: Молодцы, с этим заданием вы справились, а теперь, проверим, знаете ли вы предметы и качества, которые нужны школьнику. Если мы называем предмет или качества, который можно использовать в школе, то вы хлопаете в ладоши, а если его нельзя использовать в школе – то топаете.
Ручка
Учебник
Жвачка
Тетрадь
Рогатка
Знания
Прилежание
Хулиганство
Буква «СС »
9. А сейчас вам предстоит конкурс "Новое расписание"
В нашей школе назначен человек, который составляет расписание – Валентина Николаевна. В этом году она так устала от этого скучного расписания, что решила все старые названия школьных уроков переименовать. Так в школьном расписании вместо «чтения» появится «буквосложение», а вместо «рисования» – «краскомазюканье».
Отгадайте правильные названия следующих предметов:
цифросложение - Математика
буквописание - русский язык
книгоперелистование - Литература
бегопрыгание - Физкультура
девочки-лоскутосшивание, мальчики- палкоприбивание - технология
теория выживания - ОБЖ
иноизречение - Английский
Буква «Н»
Ведущие: Скоро настанет торжественный момент! Нам не хватает всего лишь одной буквы. «К» Чтобы стать настоящими учениками 5-х классов надо произнести слова клятвы пятиклассников.
Я буду зачитывать предложения, а вы, будете говорить все вместе: "Клянемся!"»
КЛЯТВА
Мы, ученики 5-ого класса, в этот торжественный день перед лицом своих товарищей и учителей клянемся:
Клятва пятиклассника
· Клянусь перед всеми стараться здоровым быть,
· В Горевскую школу исправно ходить! Клянемся??!!
· Клянемся!
· Клянусь читать и писать я прилично
· И в ранце носить "хорошо" и "отлично". Клянемся??!!
· Клянемся!!
· Клянусь в том, что буду я очень стараться
· С друзьями моими впредь больше не драться! Клянемся??!!
· Клянемся!!
· Клянусь я ребёнком воспитанным быть,
· Не бегать по школе, а шагом ходить. Клянемся??!!
· Клянемся!!
· А если нарушу я клятву свою,
· Тогда я мобильник свой отдаю,
· Тогда обещаю мыть вечно посуду,
· И на компьютере играть я не буду! Клянемся??!!
· Клянемся!!
· Ребёнком всегда идеальным я буду
· И клятвы моей никогда не забуду! Клянемся??!!
· Клянемся!!
- Уважаемые родители! Настала и ваша очередь дать клятву родителей пятиклассников!
Клянусь (будь я мать или будь я отец)
Ребёнку всегда говорить "Молодец"!
- Клянусь!
Клянусь выходить в надлежащие сроки,
Клянусь не опаздывать я на уроки.
- Клянусь!
Клянусь я в учёбе ребёнка не "строить",
Клянусь вместе с ним иностранный освоить.
- Клянусь!
За двойки клянусь я его не ругать
И делать уроки ему помогать.
- Клянусь!
А если нарушу я клятву мою,
Тогда я последний свой зуб отдаю,
Тогда моего обещаю ребёнка
Кормить ежедневно варёной сгущёнкой!
- Клянусь!
Тогда идеальным родителем буду
И клятвы моей никогда не забуду!
- Клянусь!
Буква «К»
Ребята! Вы смогли защитить все буквы слова “ПЯТИКЛАССНИК”
Значит, вы действительно достойны нести звание "Пятиклассник". Примите медали, подтверждающие это звание.
-Поздравления родителей
-Учителей.
«Шуточные советы» от ваших учителей:
1. Вот пришел желанный час:
Ты зачислен в пятый класс.
Ты, дружок, послушай нас,
Мы даем тебе наказ .
2. Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать,
Носом в парту не клевать
3. Приучай себя к порядку:
Не играй с вещами в прятки,
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи
4. Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно,
На уроках не хихикай,
Стул туда-сюда не двигай .
5. Не дразнись, не зазнавайся
В школе всем помочь старайся.
Зря не хмурься. Будь смелей.
И найдешь себе друзей
6. Вот и все наши советы.
Их мудрей и проще нету.
Ты, дружок, их не забудь
На уроках. В добрый путь!
-Выходят дети:
1. . Пусть будет на сердце у нас веселей,
Пусть лица сияют у нас от улыбок
,
2 . Пусть будет побольше хороших друзей,
Пусть будет поменьше в контрольной ошибок.
3..Ребята, дружбу крепкую свою
В 5 класс возьмем
4. И на долгие года
Каждый сохраним!
5. Как всегда "один за всех"
Будем мы в ответе,
Вот тогда все скажут нам:
ВСЕ; Вот такие дети!\
ПЕСНЯ
Маленькая страна.
Вот наша Горевская школа
Маленькая страна.
Здесь в каждом коллективе классном
Радостью жизнь полна.
В этой стране живём и дружим,
Верим в свою мечту,
Мир знаний всем нам очень нужен,
Чтоб видеть красоту.
Маленькая страна, маленькая страна!
Каждый расскажет и покажет –
Вот она! Вот она!
Маленькая страна, маленькая страна!
Там, где душе светло и ясно,
Там, где всегда друзья!
Для нас родная школа наша –
Маленькая страна.
И подтвердят здесь в каждом классе:
Самая лучшая!
Нам никогда не будет скучно,
Места печали нет!
Здесь каждый день нам солнца лучик
Дарит тепло и свет.
Маленькая страна маленькая страна!
Каждый расскажет и покажет –
Вот она! Вот она!
Маленькая страна, маленькая страна!
Там, где душе светло и ясно,
Там, где всегда друзья!
- Ну, что же время нашего мероприятия подошло к завершению.
А праздник продолжиться чаепитием, давайте пригласим всех к столу!!!!
А на этом наш праздник подошел к концу. Спасибо всем за внимание. До скорой встречи.
Разработала: Краморова Марина Валентиновна, МБОУ Горевская СОШ Уренского района Нижегородской области
|
