|
|
Тематика заседаний методического объединения
- Анализ работы м/о учителей начальных классов за 20_--20__ учебный год, утверждение плана работы на новый 20__/20__ учебный год, обмен мнениями по организации работы начальной школы и деятельности школьного м/о.
- Активизация учебной деятельности младших школьников в образовательном процессе посредством применения информационно- коммуникационных технологий.
- Анализ деятельности работы деятельности методического объединения учителей начальных классов за 20__/20__ учебный год;
- Анализ и обобщение результатов методической работы за 20__/20__ учебный год.
- Анализ работы ШМО за 20__/20__ уч. год.
- Анализ взаимопроверки дневников с целью соблюдения единого режима ведения дневников.
- работа с учащимися, испытывающими трудности в обучении (профилактика второгодничества, оказание своевременной помощи учащимся)
- Актуальные проблемы методики обучения литературному чтению и внеклассному чтению в начальных классах;
- Анализ работы по темам самообразования в 20__/20__ учебном году;
- Анализ результативности работы МО учителей начальных классов за 20-_/20__ учебный год.
- Анализ работы ШМО за 20__/20__ учебный год.
• Анализ результатов образовательного процесса за 2010/2011 учебный год по основным учебным предметам;
• Взаимопроверка тетрадей по русскому языку. Соблюдение единого орфографического режима.
• Выявление и индивидуальная работа со слабоуспевающими первоклассниками.
• Взаимопосещение уроков своих коллег
• Внеурочная деятельность в стандарте начального общего образования
• Возрастные особенности развития регулятивных, познавательных и коммуникативных УУД у младших школьников.
• Внутришкольные олимпиады.
• Взаимопроверка рабочих тетрадей по русскому языку и математике
• Взаимодействие учителя и учащихся на уроке как основа эффективного обучения;
• Гимнастика до занятий;
• Диагностика универсальных учебных действий первоклассников
• Дыхательная гимнастика и др.
• «Дерзайте, вы талантливы!» - награждение победителей предметных олимпиад, конкурсов.
• Деятельностный подход в построении стандарта.
• Знакомство с нормативными документами, ведение школьной документации
• Заседание рабочей группы «Изучение мнения педагогов и родителей по вопросам реализации ФГОС НОО»
• Диагностика освоения учащимися 1-2-3-х классов основ математики и русского языка на конец года
• День открытых дверей (открытые уроки, консультации, беседы, рекомендации) в рамках проекта «Содружество».
• Единый орфографический режим.
• Изучение позиции родителей о процессе адаптации и межличностных отношениях первоклассников.
• Итоги 1 триместра – выполнение программного минимума; объективность выставления оценок; проверка журналов; проверка личных дел учащихся первых классов.
• Итоги участия учащихся начальной школы в районных олимпиадах по математике и русскому языку.
• Итоги 2 триместра – выполнение программного минимума; объективность выставления оценок; проверка журналов.
• Изучение новинок методической литературы (обзор журналов, газет, статей и т. д.)
• Итоги диагностики адаптационных процессов у учащихся 5 кл.
• Индивидуальные беседы с учащимися начальной школы и их родителями. ( в течение мес.)
• Итоговые административные срезы по предметам.
• Инструктаж о порядке оформления и ведения тетрадей, о требованиях к оформлению классного журнала и ведения дневника.
• Изучение нормативных документов, учебных программ, качественное составление календарно-тематических планов и использование информации в практике.
• Изучение оборудования, используемого при изучении отдельных предметов (мультимедийные обучающие программы, электронные библиотеки и базы данных, и т.д.)
• Итоги и анализ контрольных работ по математике и русскому языку за первое полугодие.
• Комплексные КИМы – инструмент оценки уровня развития универсальных учебных действий учащихся
• Как можно работать над ошибками на основе ИКТ.
• Личноcтно-ориентированный подход и инструментарий учителя в работе с одаренными детьми.
• Личностная компетентность школьника и методы её оценивания.
• Личностно-ориентированный урок как средство развития основных видов УУД.
• Методическое объединение «Проектная деятельность на уроках и во внеурочной деятельности».
• Методическое объединение «Разработка программ внеурочной деятельности детей на следующий учебный год.
• Мероприятия, посвященные Дню защитника Отечества.
• Мероприятия, посвященные 8 Марта.
• Нравственное и патриотическое воспитание в условиях обновления содержания образования.
• Нормативно-правовые аспекты. Изменения в законе об образовании. Стандарты образования.
• Новые технологии в обучении младших школьников. Внедрение компьютерных технологий в практику преподавания уроков в начальной школе, здоровьесберегающий аспект
• Организация школьных олимпиад по русскому языку и математике для учащихся вторых, третьих и четвертых классов.
• Организация конкурса «Дневничок первоклассника» для учащихся первых классов и конкурса «Портфолио выходного дня» для учащихся вторых, третьих и четвертых классов.
• Открытый урок в 3 «А» классе.
• Организация школьных олимпиад по литературному чтению и окружающему миру.
• Обеспечение преемственности как обязательное условие адаптации при переходе «ДОУ – школа первой ступени – школа второй ступени»
• Отчеты по самообразованию.
• Организация занятий внеурочной деятельности в первых и вторых классах.
• Организационное родительское собрание в 1 классах.
• Открытые уроки в 3,4-х классах
• Обобщение опыта по теме самообразования
• Открытые уроки в 1,2 классах и в предшкольной группе
• Отчёт учителей по успеваемости и посещаемости за 1 полугодие.
• Открытые уроки в филиале НОШ д.Казанка
• Организация выставки работ внеурочной деятельности обучающихся 1, 2 классов «Мои достижения».
• Обобщение передового педагогического опыта
• Организация повторения, подготовка к экзаменам, ликвидация пробелов в 4 классах.
• Организация и проведение Новогоднего праздника
• Ознакомление с воспитательным планом школы
• Обмен мнениями о работе по темам самообразования
• Общешкольный праздник «День здоровья»
• Обсуждение программ, учебников, рекомендованных Министерством образования,
• утверждение календарно – тематических планов.
• Отчет ШМО за 2012-2013 учебный год.
• Обобщение педагогического опыта и материала с курсов «Преподавание ОПКСЭ» в начальной школе
• Организация поведения уч-ся на переменах, предупреждение травматизма
• Обобщение педагогического опыта по теме «Формирование навыков самоконтроля и самооценки как важный фактор повышения качества образования младших школьников»
• Открытые уроки
• Обмен опытом учителей по вопросу:
• Организация проектной деятельности младших школьников на уроках и во внеурочной деятельности.
• Отчеты учителей по самообразованию.
• Определение проблем, требующих решения в новом учебном году.
• Организация образовательного процесса 1-ой ступени общего среднего образования в 20__/20__ учебном году;
• Особенности работы по новому УМК «Математика, 1 класс» авторов Г.Л.Муравьевой, М.А.Урбан;
• Организационно-содержательная структура урока, его подготовка, целеполагание;
• Организация и проведение научно-исследовательской деятельности на 1-ой ступени общего среднего образования в 20__/20__ учебном году;
• Обобщение и систематизация передового опыта работы учителей начальных классов.
• Переход первых классов на обучение по ФГОС – 2.
• Подготовка и проведение праздника «Прощание с начальной школой», «До свидания, первый класс!».
• Подготовка к участию в международном конкурсе по математике «Кенгуру» учащихся третьих и четвертых классов.
• Подготовка и проведение предметных недель в начальной школе.
• Подготовка кабинетов к началу учебного года.
• Проверка обеспеченности учащихся начальных классов учебниками в соответствии с ФГОС.
• Подготовка к проведению дня знаний. (1 сентября).
• Планирование работы на 20__/20__ уч. год.
• Проверка техники чтения во 2-4 классах.
• Проверка личных дел учащихся.
• Проведение административных срезов по теме «Повторение.»с 12.09.по19.09.
• Проверка рабочих тетрадей в 1-4 классах.
• Пополнение информации на школьном сайте странички «Федеральные государственные образовательные стандарты второго поколения»
• Проверка посещаемости школьной и сельской библиотек.
• Подача заявок для заполнения бланка заказов на учебную литературу.
• Проведение промежуточного среза во 2-4 классах.
• Проверка техники чтения во 2-4 классах.
• Подготовка к олимпиадам (4 класс)
• Проверка дневников.
• Проведение декады начальных классов.
• Прощание с начальной школой.
• Планирование методической работы учителей начальных классов. Коррекция и утверждении направлений работы в соответствии с целями и задачами учебного года.
• Программа формирования УУД. Изучение методических писем по преподаванию.
• Преемственность (д/сад-школа)
• Портфолио ученика начальных классов («Завуч начальной школы» № 6 2011г)
• Проведение открытых уроков (самоанализ, анализ)
• Проверка техники чтения
• Подведение итогов работы МО. Летний отдых детей
• Проектная деятельность в начальной школе.
• Практическое применение личностно - ориентированного обучения в начальной школе.
• Планирование работы на 20__/20__ учебный год.
• Проверка знаний учащихся на начало учебного года:а) входные к/работы;б) проверка техники чтения.
• Предупреждение перегрузки учащихся 2-4-х классов домашними заданиями (объем и содержание д/з)
• Проверка техники чтения по итогам I полугодия.
• Подготовка и проведение новогоднего праздника.
• «Психологические особенности детей младшего школьного возраста как один из факторов сохранения самоценности возрастного периода»
• Приемы формирования навыков самоконтроля и самооценки у школьников
• Предметные недели. Обсуждение плана работы.
• Подготовка к проведению методической недели.
• Проведение мероприятий, направленных на воспитание духовно-нравственных ценностей.
• Презентация методов, находок, идей. Самоанализ деятельности учителя.
• Построение образовательного процесса по музыке, изобразительному искусству, трудовому обучению, физической культуре и здоровью на принципах безотметочного обучения;
• Подготовка и проведение второй научно-практической конференции «Первый шаг в науку» в начальной школе.
• Подготовка к проведению итоговых контрольных работ по математике и русскому языку в начальной школе.
• Планирование работы методического объединения учителей начальной школы на учебный год;
• Проведение игры – путешествия «Умники и умницы» среди учащихся третьих классов.
• Праздник «Прощание с Азбукой»
• Нетрадиционные уроки в обучении младших школьников.
• Как разработать и провести проект в начальной школе. Обмен опытом по проведенным проектам.
• Нормативно-правовые акты, регулирующие деятельность на 1-ой ступени общего среднего образования в 20__/20__ учебном году ;
• Работа со слабоуспевающими учащимися.
• Разработка и выпуск рекомендаций, памяток, инструкций.
• Режим работы в ГПД, выполнение домашних заданий, организация досуга, дополнительного образования, бесед по различной тематике.
• Рассмотрение рабочих программ учителей начальной школы и графиков прохождения учебного материала на новый 20__/20__ учебный год.
• Разработка рабочих программ на 2 класс по УМК "Система Л. Занкова" в соответствии с программами ФГОС нового поколения по предметам».
• Родительское собрание в1 классах «Особенности организации учебно-воспитательного процесса в условиях введения ФГОС второго поколения»
• Расширенное заседание ШМО на тему: «Универсальные учебные действия. Программа формирования УУД».
• Расширенное заседание ШМО учителей начальных классов на тему: «Проектно- исследовательская деятельность в начальной школе».
• Расширенное заседание ШМО учителей начальных классов на тему: «Технология развития критического мышления».
• Районная олимпиада по русскому языку ,математике среди учащихся 4 классов.
• Расширенное заседание ШМО на тему «Взаимосвязь и преемственность содержания образования предшкольная-начальная-основная школа в условиях введения ФГОС»
• Родительское собрание «Наши достижения. Итоги20__/20__ учебного года»
• Работа с одаренными детьми.
• Рассмотрение рабочих программ учителей начальных классов.
• «Роль самоконтроля в процессе обучения – один из важнейших факторов самостоятельной деятельности учащихся»
• Роль МО в совершенствовании педагогического мастерства педагогов.
• Работа по формированию устойчивого интереса к чтению в ГПД;
• Соблюдение и выполнение единого орфографического режима и норм оценок ЗУН. Создание системы профилактики школьной неуспешности в начальной школе.
• Состояние оформления журналов, накопляемость оценок в начальном звене.
• Систематизация материала по итоговой аттестации выпускников начальной школы.
• Смотр кабинетов, санитарно-гигиенический режим, ТБ труда (готовность кабинетов к новому учебному году), наличие учебно-методического обеспечения по предметам.
• Самообразование учителей.
• Собеседование с учителями и анкетирование по итогам методической работы за год и о планах на новый учебный год.
• Составление списка воспитанников предшкольной группы. Диагностика подготовки к школе.
• Составление графика текущих контрольных работ, диктантов, зачётов на I полугодие.
• Составление графика работы кружков, факультативов, проведения индивидуальных занятий.
• Стартовая диагностика «Готовность первоклассников к школе»
• Составление графика текущих контрольных работ, диктантов на II полугодие.
• Составление списков занятости детей в летнее время
• Составление перспективного плана работы ШМО на 20__/20__ учебный год.
• Составление проведения годовых контрольных работ по русскому языку и математике
• Составление графика открытых уроков.
• Специфические особенности проведения различных видов проектов.
• Составление плана работы ШМО на 20__/20__ учебный год
• Творческий отчёт по теме «Исследовательская деятельность учащихся как средство реализации личности в общеобразовательном пространстве».
• Творческий отчёт по теме «Развитие речи учащихся как одна из основных задач начального образования».
• Творческие отчёты учителей по темам самообразования.
• Участие в районном конкурсе сочинений «Моя семья».
• Участие во Всероссийском конкурсе по языкознанию «Русский медвежонок» учащихся 2 – 4 классов.
• Участие в районной литературной викторине по творчеству Е. Чарушина учащихся четвертых классов.
• Участие во Всероссийском конкурсе по естествознанию «Человек и природа».
• Участие в региональном семинаре «Формирование ключевых компетенций через интеграцию основного и дополнительного образования», проводимом в МОУ СОШ
• Утверждение тем по самообразованию, графика отчётов.
• Утверждение планов по самообразованию.
• Утверждение рабочих программ на 20__/20__ уч. год
• Утверждение рабочих программ на экспертном совете и их размещение на образовательном портале МОУ СОШ
• Утверждение календарно-тематических планов по предметам на 20__/20__ учебный год
• Участие школьников в олимпиаде «Русский медвежонок»
• Участие на митинге посвященного 9 Мая.
• Устройство детей в пришкольный оздоровительный лагерь. ( составление списков).
• Участие в интеллектуальных играх для учащихся 2-4 классов: «Кенгуру» - математика для всех;«Русский медвежонок» - языкознание для всех; «Олимпус»; «ЧИП-человек и природа»
• Участие учителей в педагогических советах школы
• Участие в работе творческих групп районного методического объединения учителей начальных классов
• Участие в подготовке вечера встречи выпускников школы
• Утверждение плана работы ШМО на 20__/20__ учебный год.
• Утверждение единого орфографического режима и норм оценок.
• Утверждение плана работы ШМО на 20__/20__ уч. год.
• Утверждение тем по самообразованию и планирование предметных недель.
• Участие в районных предметных олимпиадах.
• Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса на 1-ой ступени общего среднего образования в 20__/20__ учебном году ;
• ФГОС – 2 в действии: обмен опытом учителей, работающих в первых классах по стандартам второго поколения.
|
|
|
