|
Раздел 1. Общие сведения о педагоге
- фото, ФИО педагога, полное название образовательного учреждения, в котором работает педагог
- образование (что и когда окончил, полученная специальность и квалификация по диплому), трудовой и педагогический стаж, стаж работы в данном общеобразовательном учреждении, преподаваемый предмет, квалификационная категория
- проблема педагогического исследования
- повышение квалификации за последние 5 лет (год, месяц, название учреждения, где освоены курсы, проблема обучения)
- учёные степени и почётные звания, перечень наград и поощрений
- результаты личного участия в конференциях, конкурсах и грантах
- результаты участия учеников и воспитанников в олимпиадах, конференциях, конкурсах, соревнованиях, грантах
- другие слайды по желанию учителя
Раздел 2. Результаты педагогической деятельности
материалы с результатами освоения учащимися образовательных программ и сформированности у них ключевых компетентностей по преподаваемому предмету; сравнительный анализ деятельности педагогического работника за 3 года на основании:......
o тестов обученности
o контрольных срезов знаний
o участия учеников в школьных, районных, областных, окружных, всероссийских, международных олимпиадах, конкурсах и т.д.
- результаты промежуточной и итоговой аттестации учащихся
- наличие медалистов, прошедших итоговую аттестацию по предмету у данного учителя
- поступление в вузы по специальностям педагогической или связанной с предметом
Раздел 3. Нормативные документы
- государственные программы по предмету
- Федеральный компонент государственного стандарта общего образования 2004
- инструктивно-методические письма по предмету
- критерии эффективности урока (занятия)
- карта самоанализа урока (занятия)
- положения о едином орфографическом режиме, положения о конференциях, конкурсах, выставках и т.д.
Раздел 4. Повышение квалификации
- все имеющиеся у педагога документы: удостоверения курсов, сертификаты
|
№ п/п
|
вид документа
|
номер документа, дата выдачи
|
название курсов или дополнительного образования
|
количество часов обучения
|
срок обучения
|
место обучения
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- все имеющиеся у педагога аттестационные листы
|
№ п/п
|
дата аттестации
|
результат аттестации
|
аттестационная комиссия
|
|
|
|
|
|
Раздел 5. Научно-методическая деятельность
- список программного и учебно-методического обеспечения предмета, обоснование выбора педагогом образовательной программы и комплекта учебно-методической литературы (УМК)
- календарно-тематическое планирование
- материалы с обоснованием выбора педагогом в своей практике средств педагогической диагностики для оценки образовательных результатов
- использование современных образовательных технологий, в том числе и информационно-коммуникационных, технологий обучения и воспитания детей с проблемами развития и т.п.
- открытые уроки, занятия, мероприятия, мастер-классы
|
№ п/п
|
тема
|
предмет
|
тип урока
|
форма проведения
|
дата проведения
|
класс
|
уровень (школьный, муниципальный, региональный)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- работа в методических объединениях, экспертных советах, сотрудничество с методическими центрами, клубами, другими учреждениями
|
№ п/п
|
дата
|
название мероприятия
|
уровень мероприятия
|
форма участия
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- участие в профессиональных и творческих педагогических конкурсах.
- участие в предметных, тематических декадах
- организация и участие в проведении семинаров, «круглых столов», конкурсов, конференций и т.п.
- научные исследования
- разработка авторских программ, элективных курсов, факультативов
|
№ п/п
|
вид разработки
|
название
|
класс
|
год создания
|
|
|
|
|
|
|
- наличие публикаций по проблемам обучения, развития, воспитания детей, подготовка творческих отчетов, рефератов, докладов, статей
|
№ п/п
|
название публикации
|
год публикации (выступления, печати)
|
место публикации
|
|
|
|
|
|
Раздел 6. Внеурочная деятельность по предмету
- лучшие творческие работы, рефераты, учебно-исследовательские работы, проекты, выполненные учащимися по предмету
- победители олимпиад, конкурсов, соревнований, интеллектуальных марафонов и др.
- сценарии мероприятий, фотографии и видеосюжеты с записью проведенных мероприятий, (выставки, предметные экскурсии, КВН, брейн-ринги и т.п.)
- программы кружковых занятий
Раздел 7. Учебно-материальная база
- список методической литературы, словарей и другой справочной литературы по предмету
- список наглядных пособий (макеты, таблицы, схемы, иллюстрации, портреты и др.)
- наличие технических средств обучения (компьютер, проектор, экран, телевизор, видеомагнитофон, музыкальный центр, диапроектор и др.).
- компьютерные средства обучения (программы виртуального эксперимента, контроля знаний, мультимедийные электронные учебники и т.п.)
- наличие дидактического материала, сборников задач, упражнений, примеров, рефератов, сочинений и т.п.
- измерители качества обученности учащихся: контрольные работы, тесты, проверочные задания и т.п.
Раздел 8. Выполнение функции классного руководителя
- наличие программы развития классного коллектива (цель воспитывающей деятельности классного руководителя, приоритетные направления деятельности, основные положения программы, осуществление мониторинга эффективности программы на уровне личности ребенка)
- эффективность реализации Закона РФ «Об образовании» в части его обязательности и доступности (положительная динамика в снижении пропусков уроков, отсутствии отсева, правонарушений, расширении возможностей продолжения образования на старшей ступени школы)
- динамика состояния здоровья обучающихся
- выявление уровня развития детского коллектива
- результаты участия воспитанников в школьных мероприятиях, в социально-значимых проектах и акциях различной направленности
- охват учащихся дополнительным образованием; наличие творческих объединений на базе класса
- работа с родителями
- методическая копилка
Раздел 9. «Моё педагогическое кредо»
- представление своей профессиональной позиции с основными ценностями, определяющими отношение к ученикам (воспитанникам) и коллегам
- цитаты, отрывки из документов, мнения, созвучные педагогу
Раздел 10.Отзывы о педагогической деятельности учителя (педагогического работника) и ее результатах
В данном разделе могут быть представлены отзывы руководителей разных уровней о педагоге, отзывы коллег, родителей, выпускников, данные внутришкольного мониторинга качества образования, реализуемого учителем, статьи о педагоге.
В него могут быть помещены грамоты, благодарности и т.д.
|
№ п/п
|
дата
|
уровень
|
содержание
|
вид
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 11. Общественная деятельность учителя (педагогического работника)
- в профсоюзной организации школы, районном комитете профессионального союза работников образования и науки
- в школьной аттестационной комиссии
- в экспертных комиссиях
- в методическом совете школы
- в органах государственно-общественного управления
В данный раздел могут быть помещены материалы, свидетельствующие о результативности общественной деятельности учителя (педагогического работника): свидетельства о наградах, грамоты, благодарности.
|
УМК школа