Учебно-методические комплексы
для учителей школ
УМК школа
УМК СПО/НПО
Аттестация
УМК ВПО
Разместить документ
Сертификаты участникам
МО ГУМАНИТАРИЕВ
МО МАТЕМАТИКОВ
МО КЛ. РУКОВОДИТЕЛЕЙ
МО НАЧАЛЬНЫХ КЛ.
ГОТОВИМСЯ К УРОКУ
КРУЖКИ, ТВОРЧЕСТВО
ФАКУЛЬТАТИВ
ГРАФИКИ, ПЛАНЫ
ПСИХОЛОГУ
ДОКЛАДЫ, ДИССЕРТ.
ЦЕНТР ПОМОЩИ ДЕТЯМ
ДЕТСКИЙ САД
АТТЕСТАЦИЯ ДОКУМ.
АТТЕСТАЦИЯ - ТЕСТЫ
ВПР, КДР
ОГЭ ЗАДАНИЯ
ЕГЭ ЗАДАНИЯ
ОГЭ 9 класс
Математика
Русский язык
Информатика
Георгафия
Биология
ЕГЭ 11 класс
Математика
Русский язык
Информатика
Физика
Обществознание
Биология
Напишите программу для решения следующей задачи...проводилось наблюдение N (1 ≤ N ≤ 31)
ОГЭ ЕГЭ - РЕШЕНИЯ ЗАДАНИЙ
>
** Программирование и алгоритмизация
>
Напишите программу для решения следующей задачи...проводилось наблюдение N (1 ≤ N ≤ 31)
Страницы:
1
2
3
4
5
Задания - решение
№ 1
Напишите программу для решения следующей задачи.
Ученики 4 класса вели дневники наблюдения за погодой и ежедневно записывали дневную температуру. Найдите среднюю температуру за время наблюдения. Если количество дней, когда температура поднималась выше нуля градусов, не менее 5, выведите YES, иначе выведите NO.
Программа получает на вход количество дней, в течение которых проводилось наблюдение N (1 ≤ N ≤ 31), затем для каждого дня вводится температура.
Пример работы программы:
Входные данные
Выходные данные
4
3,5
–4
NO
12
–2
8
РЕШЕНИЕ:
Пример программы на языке Паскаль:
х - массив температур
N - количество дней, в течение которых проводилось наблюдение
S - количество дней, когда температура поднималась выше нуля градусов
Z - выходные данные
var
х: array [1..31] of integer;
S,N,Z: integer;
begin
S:= 0;
Z:= 0;
write('Количество дней, в течение которых проводилось наблюдение N (1 ≤ N ≤ 31) ');
readln (N);
write('Введите температуру ');
for i:=1 to N do
begin
write('х[', i,']=');
readln (х[i]);
end;
for j:=1 to N do
begin
if (x[j] > 0) and (x[j] >= 5) then S := S + 1;
Z:=Z+x[j];
end;
Z:=Z/N;
writeln(Z);
if S>=5 then writeln('YES') else writeln('NO');
end.
№ 2
Напишите программу для решения следующей задачи.
На контрольной работе по алгебре ученикам 9 класса было предложено 10 примеров. Неудовлетворительная оценка выставляется, если правильно решено менее половины примеров. Сколько неудовлетворительных оценок было получено учениками? Если хотя бы один из учеников правильно решил все задачи, выведите YES, иначе выведите NO.
Программа получает на вход количество учеников в классе N (1 ≤ N ≤ 30), затем для каждого ученика вводится количество правильно решённых примеров.
Пример работы программы:
Входные данные
Выходные данные
4
2
3
NO
9
2
8
РЕШЕНИЕ:
Пример программы на языке Паскаль:
х - массив количества решенных заданий
N - количество учеников в классе
S - количество учеников, решивших все задания
Z - количество неудовлетворительных оценок
var
х: array [1..30] of integer;
S,N,Z: integer;
begin
S:= 0;
Z:= 0;
write('Количество учеников в классе N (1 ≤ N ≤ 30) ');
readln (N);
write('Введите количество решенных заданий ');
for i:=1 to N do
begin
write('х[', i,']=');
readln (х[i]);
end;
for j:=1 to N do
begin
if (x[j] = 10) then S := S + 1;
if (x[j] <5) then Z := Z + 1;
end;
writeln(Z);
if S>0 then writeln('YES') else writeln('NO');
end.
№ 3
Напишите программу для решения следующей задачи.
Ученики 4 класса вели дневники наблюдения за погодой и ежедневно записывали дневную температуру. Найдите самую низкую температуру за время наблюдения. Если температура опускалась ниже –15 градусов, выведите YES, иначе выведите NO.
Программа получает на вход количество дней, в течение которых проводилось измерение температуры N (1 ≤ N ≤ 31), затем для каждого дня вводится температура.
Пример работы программы:
Входные данные
Выходные данные
4
–5
–5
NO
12
–2
8
РЕШЕНИЕ:
Пример программы на языке Паскаль:
х - массив температур
N - количество дней, в течение которых проводилось наблюдение
S - количество дней, когда температура опускалась ниже –15 градусов
Z - самая низка температура
var
х: array [1..31] of integer;
S,N,Z: integer;
begin
S:= 0;
Z:= 50;
write('Количество дней, в течение которых проводилось наблюдение N (1 ≤ N ≤ 31) ');
readln (N);
write('Введите температуру ');
for i:=1 to N do
begin
write('х[', i,']=');
readln (х[i]);
end;
for j:=1 to N do
begin
if (x[j] < Z) then Z := x[j];
if (x[j] < -15) then S := S+1;
end;
writeln(Z);
if S>0 then writeln('YES') else writeln('NO');
end.
№ 4
Напишите программу для решения следующей задачи.
Ученики 4 класса вели дневники наблюдения за погодой и ежедневно записывали дневную температуру. Найдите среднюю температуру для дней, когда температура поднималась выше нуля градусов. Определите количество таких дней. Гарантируется, что за время наблюдения хотя бы в один из дней температура поднималась выше нуля градусов.
Программа получает на вход количество дней, в течение которых проводилось наблюдение N (1 ≤ N ≤ 31), затем для каждого дня вводится температура.
Пример работы программы:
Входные данные
Выходные данные
4
10.0
–5
2
12
–2
8
РЕШЕНИЕ:
Пример программы на языке Паскаль:
х - массив температур
N - количество дней, в течение которых проводилось наблюдение
S - количество дней, когда температура поднималась выше нуля градусов
Z - средняя температура в дни когда поднималась выше нуля градусов
var
х: array [1..31] of integer;
S,N,Z: integer;
begin
S:= 0;
Z:= 0;
write('Количество дней, в течение которых проводилось наблюдение N (1 ≤ N ≤ 31) ');
readln (N);
write('Введите температуру ');
for i:=1 to N do
begin
write('х[', i,']=');
readln (х[i]);
end;
for j:=1 to N do
begin
if (x[j] > 0) then Z := Z + x[j];
if (x[j] > 0) then S := S+1;
end;
Z: = Z/S;
writeln(Z);
writeln(S);
end.
Страницы:
1
2
3
4
5
Перейти на другой форум:
** Информация и информационные процессы
** Средства ИКТ
** Объем информации, единицы измерения информации
** Исполнители робот, черепашка и прочее
** Логика
** Программирование и алгоритмизация
Логические задачи
** Системы счисления
Электронные таблицы
Базы данных
Текстовый редактор
Три задания к одному условию
** Преобразование алгебраических выражений
** Иррациональные выражения
** Степень с рациональным показателем
** Степень с иррациональным показателем
** Логарифмы
** Линейные уравнения
** Квадратные уравнения
** Степенные уравнения
** Иррациональные уравнения
** Показательные уравнения
** Логарифмические уравнения
** Тригонометрические уравнения
** Логарифмические неравенства
** Уравнения и неравенства с параметром
Система неравенств
** Функции (графики)
** Тригонометрия (sin cos tg ctg)
** Треугольник + sin cos tg ctg
** Производная/интеграл
** Геометрия (планиметрия)
** Геометрия (стереометрия)
** Текстовые/экономические задачи
** Текстовые задачи на составление уравнений
** Задачи на проценты / части
** Задачи с физическим содержанием
** Прогрессии
** Теория вероятностей
Координатная прямая
* Задания к текстам
* Информационная обработка текстов различных стилей и жанров
* Орфография
* Пунктуация
* Языковые нормы
11 класс МАТЕМАТИКА - Повышенный уровень - 2026
11 класс МАТЕМАТИКА - 2026
9 класс МАТЕМАТИКА - 2026
Задания
•
Разбор задачи №18 Найдите все значения a , при каждом из которых система уравнений
(36)
•
Разбор задачи №4 и №5 Вероятность того, что батарейка бракованная, равна 0,08
(35)
•
Разбор задачи №10 Имеется два сосуда. Первый содержит 50 кг, а второй — 10 кг
(35)
•
Разбор задачи №12 Найдите точку максимума функции
(35)
•
Разбор задачи №13 Решите уравнение 750 𝑐𝑜𝑠3𝑥 +6⋅125 1/3+
(35)
•
Разбор задачи №14 В правильную треугольную пирамиду с боковым ребром 4
(35)
•
Разбор задачи №15 Решите неравенство 16 − 3 x
(35)
•
Разбор задачи №16 В июне 2025 года Олег Вадимович планирует взять кредит в банке на 4 года
(35)
•
Разбор задачи №17 В трапеции ABCD с меньшим основанием BC точки E и F
(35)
•
Разбор задачи №19 Из k кг материала фабрика изготавливает n одинаковых деталей
(35)
Логин:
Пароль:
•
Забыли пароль?
•
Регистрация
Сайт сделан на
SiNG cms
© 2010-2020