Учебно-методические комплексы
для учителей школ
УМК школа
УМК CПО/НПО
Аттестация
УМК ВПО
Разместить документ
Сертификаты участникам
МО ГУМАНИТАРИЕВ
МО МАТЕМАТИКОВ
МО КЛ. РУКОВОДИТЕЛЕЙ
МО НАЧАЛЬНЫХ КЛ.
ГОТОВИМСЯ К УРОКУ
КРУЖКИ, ТВОРЧЕСТВО
ФАКУЛЬТАТИВ
ГРАФИКИ, ПЛАНЫ
ПСИХОЛОГУ
ДОКЛАДЫ, ДИССЕРТ.
ЦЕНТР ПОМОЩИ ДЕТЯМ
ДЕТСКИЙ САД
АТТЕСТАЦИЯ ДОКУМ.
АТТЕСТАЦИЯ - ТЕСТЫ
ДЕМОВАРИАНТЫ, КДР
ОГЭ ЗАДАНИЯ
ЕГЭ ЗАДАНИЯ
ОГЭ 9 класс
Математика
Русский язык
Информатика
Георгафия
Биология
ЕГЭ 11 класс
Математика
Русский язык
Информатика
Физика
Обществознание
Биология
Человек и его здоровье
ОГЭ ЕГЭ - РЕШЕНИЯ ЗАДАНИЙ
>
БИОЛОГИЯ - Разделы и темы (9 класс)
>
Человек и его здоровье
Сообщение
№ 141
Витамины – это органические вещества, которые
1) уравновешивают процессы образования и отдачи тепла
2) являются источником энергии
3) влияют на работу гормонов
4) определяют работу ферментов
РЕШЕНИЕ:
Витамины
— это низкомолекулярные органические соединения, которые в основном выполняют коферментную функцию. Это означает, что они соединяются с белками-ферментами, делая их активными и обеспечивая тем самым нормальное протекание обменных процессов (метаболизма) в организме.
Остальные варианты неверны:
1) Уравновешивание процессов образования и отдачи тепла
— это функция, связанная с обменом веществ в целом, но не специфичная для витаминов.
2) Витамины не являются источником энергии
, так как практически не расщепляются в организме с её выделением.
3) Влияние на работу гормонов
— это вторичный эффект, так как витамины в первую очередь влияют на ферменты, которые могут участвовать в синтезе или деактивации гормонов.
Ответ: 4
№ 142
Примером динамического стереотипа служит
1) внезапное нахождение ответа при решении математической задачи
2) полёт ночного насекомого на яркий свет фонаря
3) выделение слюны на слово «торт»
4) катание на велосипеде в парке
РЕШЕНИЕ:
Динамический стереотип
— это устойчивая последовательность условных и безусловных рефлексов, выработанная в результате многократного повторения и ставшая автоматической. Это сложный двигательный навык.
Катание на велосипеде
— это именно такой автоматизированный навык, требующий согласованной работы многих мышц, который был выработан путём длительной тренировки.
Остальные варианты описывают другие явления:
Внезапное нахождение ответа
— это инсайт (озарение), элемент рассудочной деятельности.
Полёт на свет
— таксис (врождённая форма поведения).
Выделение слюны на слово «торт»
— условный рефлекс.
Ответ: 4
№ 143
ВИЧ-инфекцией можно заразиться во время
1) разговора
2) совместного обеда
3) рукопожатия
4) полового контакта
РЕШЕНИЕ:
ВИЧ (вирус иммунодефицита человека) передаётся только через определённые биологические жидкости: кровь, сперму, вагинальный секрет и грудное молоко. Наиболее частые пути заражения:
Половой контакт без барьерной контрацепции
Через кровь (переливание заражённой крови, использование нестерильных медицинских инструментов, шприцев)
От матери к ребёнку (во время родов или через грудное молоко)
ВИЧ не передаётся через:
Воздух (при разговоре, кашле, чихании)
Бытовые контакты (рукопожатия, объятия)
Общую посуду и пищу
Укусы насекомых
Воду в бассейне
Поэтому варианты 1, 2 и 3 неверны.
Ответ: 4
№ 144
Что из перечисленного оказало наибольшее влияние на развитие мышления предков человека?
1) прямохождение
2) жизнь в группах
3) регулярная трудовая деятельность
4) переход от древесного к наземному образу жизни
РЕШЕНИЕ:
Согласно трудовой теории антропогенеза, именно регулярная трудовая деятельность (систематическое изготовление и использование орудий труда) оказала решающее влияние на развитие мышления и сознания предков человека. Этот процесс способствовал:
Развитию головного мозга и увеличению его объема.
Совершенствованию мелкой моторики и координации.
Возникновению необходимости в членораздельной речи для передачи сложного опыта.
Развитию абстрактного мышления и способности к планированию.
Остальные факторы также были важны, но являлись скорее предпосылками или следствиями:
Прямохождение
— освободило передние конечности для труда.
Жизнь в группах
— создавала социальную среду для общения и передачи опыта.
Переход к наземному образу жизни
— изменил экологические условия и стимулировал поиск новых способов выживания.
Ответ: 3
Страницы:
1
...
33
34
35
36
37
38
39
...
49
Перейти на другой форум:
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Человек и общество
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Экономика
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Социальные отношения
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Политика
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Право
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Сочинения
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - 9 класс
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - 9 класс - ТЕКСТ
ФИЗИКА - Физика и методы научного познания
* ФИЗИКА - Квантовая физика
* ФИЗИКА - Теория относительности
* ФИЗИКА - Электродинамика
* ФИЗИКА - Молекулярная физика. Термодинамика
* ФИЗИКА - Механика
БИОЛОГИЯ - Разделы и темы (11 класс)
БИОЛОГИЯ - Разделы и темы (9 класс)
ГЕОГРАФИЯ - Разделы и темы (11 класс)
ГЕОГРАФИЯ - География России
Сайт сделан на
SiNG cms
© 2010-2020