ЕГЭ Обществознание
Учебно-методические комплексы
для учителей школ

сайт   сайт УМК школа
  сайт УМК CПО/НПО
  сайт Аттестация

  сайт УМК ВПО

  сайт  Разместить документ
  сайт  Сертификаты участникам


4 Растения
 

Сообщение
№ 285 Какие черты приспособленности сформировались у растений к недостатку влаги? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) крупные листовые пластинки
2) видоизменённые листья – колючки
3) большое число устьичных клеток
4) опушение стеблей и листовых пластинок
5) большое число хлоропластов в клетках листьев
6) сильно развитая стержневая корневая система

РЕШЕНИЕ:

В условиях недостатка влаги у растений формируются приспособления, направленные на снижение испарения и увеличение добычи воды.

2) Видоизменённые листья – колючки — ДА. Это резко уменьшает площадь поверхности для испарения воды. Характерно для кактусов, многих пустынных растений.

4) Опушение стеблей и листовых пластинок — ДА. Волоски создают неподвижный слой воздуха вокруг устьиц, что снижает интенсивность транспирации (испарения).

6) Сильно развитая стержневая корневая система — ДА. Глубоко проникающий в почву корень позволяет добывать воду из глубоких горизонтов.

Признаки, характерные для растений влажных мест (мезофитов и гигрофитов):

1) Крупные листовые пластинки — НЕТ. Это увеличивает площадь испарения, что невыгодно в засушливых условиях.

3) Большое число устьичных клеток — НЕТ. Это также способствует усиленному испарению.

5) Большое число хлоропластов — НЕТ. Это связано с интенсивностью фотосинтеза, а не с засухоустойчивостью.

Ответ: 246

№ 286 Что необходимо делать, чтобы улучшить почвенное питание растений? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) пикировать растения
2) использовать гербициды
3) вносить торф
4) удалять сорняки
5) освещать растения
6) истреблять насекомых-вредителей

РЕШЕНИЕ:

Почвенное питание растений — это процесс поглощения воды и минеральных веществ корнями из почвы. Улучшить его можно следующими способами:

1) Пикировать растения — ДА. Пикировка (прищипывание кончика главного корня при пересадке) стимулирует развитие боковых и придаточных корней, что увеличивает всасывающую поверхность корневой системы и улучшает почвенное питание.

3) Вносить торф — ДА. Торф улучшает структуру почвы, её влаго- и воздухоёмкость, а также обогащает её органическими веществами, что создаёт благоприятные условия для работы корней и питания растения.

4) Удалять сорняки — ДА. Сорные растения конкурируют с культурными за воду и питательные вещества в почве. Удаляя их, мы уменьшаем эту конкуренцию и улучшают питание культурных растений.

Остальные действия направлены на другие цели:

2) Использовать гербициды — НЕТ. Гербициды — это химические вещества для уничтожения сорняков. Хотя они также уменьшают конкуренцию, их использование связано с химической обработкой и не является агротехническим приёмом напрямую улучшающим питание, в отличие от механической прополки.

5) Освещать растения — НЕТ. Освещение влияет на воздушное питание (фотосинтез), а не на почвенное.

6) Истреблять насекомых-вредителей — НЕТ. Это важно для защиты растений от повреждений, но не улучшает непосредственно процесс поглощения веществ из почвы.

Ответ: 134


Страницы:
 
Перейти на другой форум:


Сайт сделан на SiNG cms © 2010-2020