ЕГЭ Обществознание
Учебно-методические комплексы
для учителей школ

сайт   сайт УМК школа
  сайт УМК CПО/НПО
  сайт Аттестация

  сайт УМК ВПО

  сайт  Разместить документ
  сайт  Сертификаты участникам


29 Пользуясь таблицей, ответьте на вопросы
ОГЭ ЕГЭ - РЕШЕНИЯ ЗАДАНИЙ > БИОЛОГИЯ - Разделы и темы (9 класс) > 29 Пользуясь таблицей, ответьте на вопросы
 

Сообщение
№ 5 Пищевая ценность разных рыб

Названия рыб % белков % жиров Калорий в 100 г
Вобла сушёная 41 14 285
Шпроты копчёные 22 16 238
Лосось 24 12 200
Стерлядь 17 6 116
Карп 20 1,5 94
Карась 17 0,5 74
Окунь 17 0,6 73

Пользуясь таблицей «Пищевая ценность разных рыб» и знаниями курса биологии, ответьте на следующие вопросы:
1) В какой рыбе содержится больше белков, чем у остальных рыб?
2) Каких рыб вы бы включили в меню человека, который решил худеть и ведёт малоподвижный образ жизни?
3) Какая рыба наиболее вредна для худеющего человека?

РЕШЕНИЕ:
1) В сушёной вобле.
2) Карпа, карася, окуня, так как они наименее калорийны и мало содержат жира.
3) Сушёная вобла, так как она наиболее калорийна.

№ 6 Влияние распыления углекислого газа на урожай растений

Название растения Без опрыскивания С02 С опрыскиванием С02 Увеличение урожая в процентах
Резеда 27 41 155
Герань 45 118 262
Бегония 90 135 138
Табак 30 54 180
Бальзамин 36 65 180


Пользуясь таблицей «Влияние распыления углекислого газа на урожай растений» и знаниями курса биологии, ответьте на следующие вопросы:
1) Какое из растений дало самый большой прирост урожая?
2) Как проникает углекислый газ в растения?
3) Почему при распылении углекислого газа повышается урожай растений?

РЕШЕНИЕ:
1) Самый большой прирост урожая дала герань.
2) Углекислый газ проникает в растения через устьица.
3) Углекислый газ необходим для фотосинтеза — процесса образования органических веществ, поэтому распыление углекислого газа повышает урожай.

№ 7 Изменение показателей анализа крови у крыс в зависимости от количества воздействий на животных электромагнитным полем.


На шесть групп крыс, заражённых амёбной дизентерией, воздействовали магнитными токами. Две группы оставались контрольными (не подвергались действию токов). Количество и длительность воздействия были разными. Проанализируйте таблицу и ответьте на следующие вопросы:
1) Какое число повторений и какая длительность воздействия магнитными токами оказывает максимально положительное влияние на уровень гемоглобина и скорость оседания эритроцитов?
2) О чём говорят данные показатели?
3) Что будет происходить с контрольными группами крыс, заражённых амёбной дизентерией?

РЕШЕНИЕ:
1) 10 повторений и 30 мин длительности максимально повышают уровень гемоглобина и снижают скорость оседания эритроцитов.
2) Чем больше повторений и длительность воздействия, тем лучше это влияет на крыс. Уровень гемоглобина повышается, а скорость оседания эритроцитов снижается, что свидетельствует о снятии воспаления.
3) Контрольные группы либо погибнут, либо будут долго выздоравливать.

№ 8 Пользуясь таблицей «Стандартное потребление питательных веществ», а также используя знания из курса биологии, ответьте на следующие вопросы.

1) На какие две группы можно разделить витамины?
2) Потребление какого витамина наибольшее у человека? Чем это можно объяснить?

РЕШЕНИЕ:
1) водорастворимые и жирорастворимые;
2) витамина С;
3) необходим для работы иммунной системы (помогает организму бороться с инфекциями)Ответ:


Страницы:
 
Перейти на другой форум:


Сайт сделан на SiNG cms © 2010-2020