Учебно-методические комплексы
для учителей школ
УМК школа
УМК CПО/НПО
Аттестация
УМК ВПО
Разместить документ
Сертификаты участникам
МО ГУМАНИТАРИЕВ
МО МАТЕМАТИКОВ
МО КЛ. РУКОВОДИТЕЛЕЙ
МО НАЧАЛЬНЫХ КЛ.
ГОТОВИМСЯ К УРОКУ
КРУЖКИ, ТВОРЧЕСТВО
ФАКУЛЬТАТИВ
ГРАФИКИ, ПЛАНЫ
ПСИХОЛОГУ
ДОКЛАДЫ, ДИССЕРТ.
ЦЕНТР ПОМОЩИ ДЕТЯМ
ДЕТСКИЙ САД
АТТЕСТАЦИЯ ДОКУМ.
АТТЕСТАЦИЯ - ТЕСТЫ
ДЕМОВАРИАНТЫ, КДР
ОГЭ ЗАДАНИЯ
ЕГЭ ЗАДАНИЯ
ОГЭ 9 класс
Математика
Русский язык
Информатика
Георгафия
Биология
ЕГЭ 11 класс
Математика
Русский язык
Информатика
Физика
Обществознание
Биология
Мораль
ОГЭ ЕГЭ - РЕШЕНИЯ ЗАДАНИЙ
>
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - 9 класс
>
Мораль
Сообщение
№ 21
Что отличает мораль от других форм (областей) духовной культуры?
1) опора на представления о добре и зле
2) определение образцов прекрасного
3) стремление к достоверному знанию
4) эмоциональное воздействие на человека
РЕШЕНИЕ:
Мораль
— это система норм, принципов и ценностей, которые регулируют поведение людей, их отношения друг к другу и к обществу именно с позиций добра и зла, справедливости и несправедливости. Это её ключевая отличительная черта.
2) Определение образцов прекрасного
— это задача искусства.
3) Стремление к достоверному знанию
— это цель науки.
4) Эмоциональное воздействие на человека
— это характерная черта искусства.
Ответ: 1
№ 22
Верны ли следующие суждения о морали?
А.Мораль регулирует деятельность человека и общества.
Б.Главным внутренним «контролёром» человека в вопросах морали является его совесть.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
РЕШЕНИЕ:
Суждение А верно. Это описание регулятивной функции морали. Моральные нормы и принципы направляют поведение людей, помогая им отличать добро от зла и выбирать социально одобряемые поступки в различных сферах жизни.
Суждение Б верно. Совесть — это ключевой внутренний механизм морального самоконтроля. Она проявляется в способности человека оценивать свои действия с точки зрения добра и зла, чувствовать вину за нарушение нравственных норм и стремиться к исправлению.
Ответ: 3
№ 23
Верны ли следующие суждения о морали?
А.Нравственная оценка поступка связана с пониманием добра и зла.
Б.Совесть – главный «контролёр» человека в вопросах морали.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
РЕШЕНИЕ:
Суждение А верно.
Основанием для любой нравственной оценки (одобрения или осуждения) является соотнесение поступка с понятиями добра и зла, которые составляют фундамент морального сознания.
Суждение Б верно.
Совесть — это внутренний нравственный самоконтроль человека. Именно совесть «свидетельствует» о моральной правоте или неправоте поступков, заставляя человека испытывать удовлетворение или муки раскаяния (угрызения совести).
Ответ: 3
№ 24
Общественная ценность / Характеристика
Альтруизм
Бескорыстное служение другим людям, готовность жертвовать ради них своими интересами
…
Отношение к человеку как к высшей ценности, утверждение его права на свободу, счастье, развитие, проявление своих способностей
РЕШЕНИЕ:
Определение, приведённое в таблице — «отношение к человеку как к высшей ценности, утверждение его права на свободу, счастье, развитие, проявление своих способностей» — является классическим определением гуманизма. Эта мировоззренческая позиция провозглашает человека, его достоинство, права и благополучие высшей целью общества.
Ответ: гуманизм
Страницы:
1
...
3
4
5
6
7
8
9
...
11
Перейти на другой форум:
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Человек и общество
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Экономика
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Социальные отношения
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Политика
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Право
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Сочинения
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - 9 класс
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - 9 класс - ТЕКСТ
ФИЗИКА - Физика и методы научного познания
* ФИЗИКА - Квантовая физика
* ФИЗИКА - Теория относительности
* ФИЗИКА - Электродинамика
* ФИЗИКА - Молекулярная физика. Термодинамика
* ФИЗИКА - Механика
БИОЛОГИЯ - Разделы и темы (11 класс)
БИОЛОГИЯ - Разделы и темы (9 класс)
ГЕОГРАФИЯ - Разделы и темы (11 класс)
ГЕОГРАФИЯ - География России
Сайт сделан на
SiNG cms
© 2010-2020