РЕШЕНИЕ:

Способности — это индивидуально-психологические особенности человека, которые позволяют ему успешно приобретать знания, умения и навыки. Успешное участие в олимпиадах и конкурсах — прямое следствие развитых способностей к физике.

Гениальность — это высшая степень проявления способностей, термин слишком сильный для описанной ситуации, где нет указаний на исключительные, революционные достижения.

Потребности — это переживание нужды в чём-либо, что побуждает деятельность. В тексте говорится о действиях и успехах, а не о внутренних мотивах (хотя они, безусловно, есть).

Задатки — это врождённые анатомо-физиологические особенности (например, строение мозга, органов чувств), которые являются лишь предпосылкой для развития способностей. В ситуации описаны уже реализованные и развитые качества.

Ответ: 1

РЕШЕНИЕ:

Правильный ответ — 2) личность.

Объяснение:

Индивид — это просто конкретный, отдельный представитель человеческого рода (принадлежность к биологическому виду).

Личность — это индивид как носитель социально значимых качеств, которые формируются и проявляются в общественной жизни, деятельности и общении.

В задании акцент сделан на том, что Тимур, обогащая социальный опыт (тренируя команду, общаясь с друзьями), развивает именно свои социальные качества — общительность, энергичность, ответственность, умение взаимодействовать с разными людьми. Это и есть развитие личности.

"Руководитель" и "член семьи" — это лишь конкретные социальные роли, которые он выполняет, и через которые также происходит развитие его личности. Но вопрос стоит шире: он развивается не просто как руководитель или отец, а как личность в целом.

Ответ: 2

РЕШЕНИЕ:

Правильный ответ — 2) личность.

Объяснение:

Ключевая фраза в задании — «обогащая таким образом собственный социальный опыт».

Индивид — это единичный представитель человеческого рода, носитель биологических черт (это есть у Сергея по умолчанию, но не это развивается в описанных ситуациях).

Личность — это индивид как носитель социальных качеств, которые формируются в совместной деятельности, общении, освоении социальных ролей. Занятия в кружке и секции, проявление ответственности и самостоятельности — всё это обогащает социальный опыт и развивает именно личность.

Потребитель и товарищ — лишь частные социальные роли, а не общая характеристика человека как социального существа.

Таким образом, через описанные виды деятельности Сергей развивается именно как личность.

Ответ: 2

РЕШЕНИЕ:

Правильный ответ — 2) личность.

Объяснение:

В задании ключевая фраза — «обогащая таким образом собственный социальный опыт».

Личность — это индивид, обладающий социально значимыми качествами, которые формируются в обществе через деятельность, общение, освоение социальных ролей.

Все перечисленные занятия Дмитрия (работа руководителем, тренировки, общение с друзьями) — это социальные практики, расширяющие его связи, умения, взгляды, то есть развивающие его как личность.

Руководитель, работник — это лишь отдельные социальные роли, а не целостная характеристика.

Индивид — биологическая характеристика, а здесь речь именно о социальном развитии.

Значит, правильный ответ — личность.

Ответ: 2