РЕШЕНИЕ:

1. Понятия, обозначающие формы (области) духовной культуры:

Образование, религия.

2. Раскрытие смысла одного из понятий:

Образование — это целенаправленный процесс обучения и воспитания человека, направленный на усвоение знаний, умений, навыков, а также культурных ценностей и норм, накопленных предыдущими поколениями.

Религия — это мировоззрение и мироощущение, а также соответствующее поведение и специфические действия (культ), основанные на вере в существование Бога или богов, сверхъестественного.

РЕШЕНИЕ:

1. Понятия, обозначающие виды искусства:

Театр, литература.

2. Раскрытие смысла одного из понятий:

Театр — это вид исполнительского искусства, в котором сценическое действие создаётся актёрами посредством драматического произведения (пьесы) и режиссёрской интерпретации, и обращено к зрителям.

Литература — это вид искусства, в котором материальным носителем образности является слово (язык). Она включает в себя художественную прозу, поэзию, драматургию.

РЕШЕНИЕ:

1. Понятия, обозначающие формы (области) духовной культуры:

Образование, искусство.

2. Раскрытие смысла одного из понятий:

Образование — это целенаправленный процесс обучения и воспитания человека, направленный на усвоение знаний, умений, навыков, а также культурных ценностей и норм, накопленных предыдущими поколениями.

Искусство — это форма духовной культуры, представляющая собой творческое отражение действительности в художественных образах.

РЕШЕНИЕ:

1. Понятия, описывающие духовную сферу:

Религия, образование.

2. Раскрытие смысла одного из понятий:

Религия — это мировоззрение и мироощущение, а также соответствующее поведение и специфические действия (культ), основанные на вере в существование Бога или богов, сверхъестественного.

Образование — это целенаправленный процесс обучения и воспитания человека, направленный на усвоение знаний, умений, навыков, а также культурных ценностей и норм, накопленных предыдущими поколениями.