Учебно-методические комплексы
для учителей школ
УМК школа
УМК CПО/НПО
Аттестация
УМК ВПО
Разместить документ
Сертификаты участникам
МО ГУМАНИТАРИЕВ
МО МАТЕМАТИКОВ
МО КЛ. РУКОВОДИТЕЛЕЙ
МО НАЧАЛЬНЫХ КЛ.
ГОТОВИМСЯ К УРОКУ
КРУЖКИ, ТВОРЧЕСТВО
ФАКУЛЬТАТИВ
ГРАФИКИ, ПЛАНЫ
ПСИХОЛОГУ
ДОКЛАДЫ, ДИССЕРТ.
ЦЕНТР ПОМОЩИ ДЕТЯМ
ДЕТСКИЙ САД
АТТЕСТАЦИЯ ДОКУМ.
АТТЕСТАЦИЯ - ТЕСТЫ
ДЕМОВАРИАНТЫ, КДР
ОГЭ ЗАДАНИЯ
ЕГЭ ЗАДАНИЯ
ОГЭ 9 класс
Математика
Русский язык
Информатика
Георгафия
Биология
ЕГЭ 11 класс
Математика
Русский язык
Информатика
Физика
Обществознание
Биология
5.1 Рассмотрите фотографию. Какой тип семьи (в зависимости от состава/структуры) может быть проиллюс
ОГЭ ЕГЭ - РЕШЕНИЯ ЗАДАНИЙ
>
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - 9 класс
>
5.1 Рассмотрите фотографию. Какой тип семьи (в зависимости от состава/структуры) может быть проиллюс
Сообщение
№ 49
Рассмотрите фотографию.
Для иллюстрации какой формы (вида) деятельности может быть использовано изображение женщины на фотографии? (Укажите не конкретное, а наиболее общее название.) Объясните, в чём состоит сущность данной формы (вида) деятельности. Какова положительная роль данной деятельности в жизни человека? Как Вы думаете, какие качества необходимы женщине, изображённой на фотографии, чтобы её деятельность была успешной?
Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.
РЕШЕНИЕ:
1. Наиболее общее название формы деятельности
Наиболее общей формой деятельности, которую иллюстрирует изображение женщины-врача, является труд или профессиональная деятельность. Более конкретно, это медицинская деятельность.
2. Сущность данной формы деятельности
Сущность медицинской деятельности
заключается в целенаправленной, основанной на специальных знаниях работе по профилактике, диагностике и лечению заболеваний, направленной на сохранение и восстановление здоровья человека.
В контексте фотографии это проявляется так:
Целенаправленность:
Цель — провести профилактическую (или лечебную) процедуру для укрепления здоровья ребенка.
Систематичность и научность:
Действия врача основаны на строгих медицинских протоколах и знаниях (правила асептики, техника инъекции, дозировка препарата).
Преобразующая роль:
Врач преобразует состояние "риска заболевания" или "болезни" в состояние "защиты" или "здоровья" через конкретное медицинское вмешательство.
3. Положительная роль данной деятельности в жизни человека
Медицинская деятельность играет фундаментальную роль в жизни человека и общества:
Сохранение жизни и здоровья:
Это прямая и главная роль медицины. Благодаря ей люди выздоравливают, живут дольше и имеют более высокое качество жизни.
Профилактика заболеваний:
Медицина не только лечит, но и предотвращает распространение болезней (например, через вакцинацию, которую делает врач на фото), что обеспечивает здоровье нации в целом.
Поддержание трудоспособности населения:
Здоровые люди могут эффективно трудиться, развивать экономику и вносить вклад в благополучие общества.
Снижение социальной напряженности:
Доступная и качественная медицина дает людям чувство защищенности и социальной стабильности.
4. Качества для успешной деятельности
Для успеха в этой профессии врачу необходимы множество качеств. Два ключевых из них:
Профессиональная компетентность и аккуратность.
Почему это важно:
От точности и правильности действий врача (расчет дозы, стерильность, техника укола) напрямую зависит здоровье и безопасность пациента. Без глубоких знаний и безупречного исполнения процедур любое лечение не только неэффективно, но и опасно.
Эмпатия и доброжелательность.
Почему это важно:
Особенно при работе с детьми. Умение установить эмоциональный контакт, успокоить, вызвать доверие и позитивный настрой (как на фото, где девочка с хорошим настроением) — это неотъемлемая часть лечения. Доброжелательность снижает стресс у пациента, способствует доверию к врачу и более быстрому выздоровлению.
№ 50
Рассмотрите фотографию.
Какая форма (вид) деятельности может быть проиллюстрирована с помощью данной фотографии? (Укажите не конкретное, а наиболее общее название.) Объясните, в чём состоит сущность данной формы (вида) деятельности. Какова положительная роль данной деятельности в жизни человека?
Как Вы думаете, какие качества необходимы человеку, чтобы эта деятельность была успешной? (Укажите любые два качества.)
Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.
РЕШЕНИЕ:
1. Наиболее общее название формы деятельности
Наиболее общей формой деятельности, которую иллюстрирует данная фотография, является труд или профессиональная деятельность. Более конкретно, это материально-производственная деятельность.
2. Сущность данной формы деятельности
Сущность данной деятельности (в данном случае — кулинарной) заключается в целенаправленном процессе преобразования исходных материалов (продуктов) в новый, готовый к употреблению продукт (блюдо), удовлетворяющий определенные человеческие потребности.
В контексте фотографии это проявляется так:
Целенаправленность:
Цель — приготовить пищу, которая будет вкусной, полезной и безопасной.
Преобразование объекта труда:
Повар преобразует сырые продукты (овощи, мясо, крупы) в готовое блюдо с помощью орудий труда (ножи, плита, посуда) и технологических процессов (варка, жарка, шинковка).
Создание конечного продукта:
Результатом деятельности является конкретный материальный продукт — приготовленная еда.
3. Положительная роль данной деятельности в жизни человека
Данная деятельность играет фундаментальную роль в жизни человека и общества:
Удовлетворение базовой физиологической потребности:
Приготовление пищи напрямую удовлетворяет одну из основных потребностей человека — потребность в питании, без чего невозможна сама жизнь.
Сохранение здоровья:
Грамотное приготовление пищи (соблюдение санитарных норм, правильная термическая обработка, сохранение полезных веществ) обеспечивает безопасность и способствует укреплению здоровья людей.
Культурная и социальная функция:
Кулинария — это часть национальной культуры и традиций. Совместное приготовление и прием пищи объединяют людей, укрепляют социальные связи и создают атмосферу уюта и общения.
Экономическая роль:
Профессия повара является важной частью сферы услуг (рестораны, кафе, столовые), обеспечивая занятость населения и внося вклад в экономику.
4. Качества для успешной деятельности
Для того чтобы эта деятельность была успешной, повару необходимы следующие качества:
Аккуратность и чистоплотность.
Почему это важно:
Работа с пищевыми продуктами требует строгого соблюдения санитарно-гигиенических норм. От этого напрямую зависит здоровье потребителей. Аккуратность также проявляется в организации рабочего места и в подаче блюда.
Творческий подход и развитое вкусовое восприятие.
Почему это важно:
Повар — это не только технический исполнитель, но и творец. Умение комбинировать ингредиенты, чувствовать баланс вкусов, создавать новые рецепты и эстетично оформлять блюда превращает процесс готовки из ремесла в искусство и обеспечивает высокое качество конечного продукта.
№ 51
Рассмотрите фотографию.
Какой вид (форма) деятельности может быть проиллюстрирован с помощью данной фотографии? Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, сформулируйте два совета, которые помогли бы достичь наилучшего результата в данном виде деятельности, и кратко поясните каждый из советов. Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.
РЕШЕНИЕ:
1. Вид (форма) деятельности
Наиболее общим видом деятельности, который иллюстрирует данная фотография, является учение (учебная деятельность).
2. Два совета для достижения наилучшего результата
Совет 1: Соблюдайте принцип систематичности и регулярности.
Пояснение:
Учебный материал усваивается гораздо эффективнее, если заниматься постоянно, а не периодически и большими объемами. Короткие, но ежедневные занятия помогают мозгу лучше закреплять информацию в долговременной памяти и устанавливать логические связи между темами.
Совет 2: Используйте методы активного, а не пассивного обучения.
Пояснение:
Вместо того чтобы просто перечитывать конспекты, нужно активно работать с материалом. Это включает в себя:
Составление планов, схем и шпаргалок.
Самопроверку с помощью карточек или тестов.
Объяснение сложных тем вслух (себе или одногруппнику).
Решение практических задач.
Такой подход заставляет глубже осмысливать информацию и развивает навыки ее применения, что и является главной целью учения.
№ 52
Рассмотрите фотографию.
Какой тип межличностных отношений может быть проиллюстрирован
с помощью данной фотографии? (Укажите не конкретное, а наиболее общее название.) Объясните, в чём состоит сущность данного типа межличностных отношений. Какова роль общения в жизни человека? Как Вы думаете, какие качества необходимы изображённым на фотографии людям для того, чтобы такие межличностные отношения были успешными? (Укажите любые два качества.)
Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.
РЕШЕНИЕ:
1. Наиболее общее название типа межличностных отношений
Наиболее общим типом межличностных отношений, который иллюстрирует данная фотография, являются неформальные (личные) отношения, а именно дружеские отношения или приятельские отношения.
2. Сущность данного типа межличностных отношений
Сущность дружеских отношений заключается в том, что они основаны на личных симпатиях, общих интересах, ценностях и добровольном выборе. Эти отношения не регламентированы официальными правилами, а их главной целью является эмоциональная близость, взаимопонимание, поддержка и совместное времяпрепровождение.
В контексте фотографии это проявляется так:
Добровольность и избирательность:
Молодые люди собрались вместе по собственному желанию, их связывают общие увлечения (катание на скейтах).
Неформальность и равенство:
Общение происходит в свободной, непринужденной обстановке, где нет строгой субординации или предписанных ролей.
Эмоциональная основа:
Отношения поддерживаются благодаря взаимной симпатии, общим впечатлениям (совместная прогулка) и желанию делиться мыслями и эмоциями.
3. Роль общения в жизни человека
Общение играет фундаментальную роль в жизни человека, выполняя несколько ключевых функций:
Социальная (социализирующая):
Именно через общение с друзьями и сверстниками человек усваивает нормы, ценности и модели поведения, принятые в его социальной группе, формируя свою личность.
Эмоционально-психологическая:
Общение удовлетворяет базовую потребность человека в принадлежности, понимании, эмоциональной поддержке и принятии. Оно помогает справляться со стрессом, делиться радостью и чувствовать свою значимость.
Информационно-коммуникативная:
Обмен знаниями, новостями, жизненным опытом и мнениями. В дружеском кругу это происходит особенно открыто и доверительно.
4. Качества для успешных отношений
Для того чтобы такие дружеские отношения были успешными и долговременными, этим людям необходимы следующие качества:
Коммуникабельность и эмпатия.
Почему это важно:
Умение легко и открыто общаться, слушать и слышать собеседника, а также способность понимать и разделять чувства другого человека — это основа близости и доверия. Эмпатия позволяет поддерживать друга в трудную минуту и искренне радоваться его успехам.
Взаимоуважение и надежность.
Почему это важно:
Дружба держится на уважении личных границ, мнений, ценностей и времени другого человека. Надежность, то есть способность быть рядом, выполнять данные обещания и хранить доверенные секреты, создает атмосферу безопасности и доверия, без которой глубокие личные отношения невозможны.
Страницы:
1
...
10
11
12
13
14
15
16
...
24
Перейти на другой форум:
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Человек и общество
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Экономика
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Социальные отношения
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Политика
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Право
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Сочинения
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - 9 класс
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - 9 класс - ТЕКСТ
ФИЗИКА - Физика и методы научного познания
* ФИЗИКА - Квантовая физика
* ФИЗИКА - Теория относительности
* ФИЗИКА - Электродинамика
* ФИЗИКА - Молекулярная физика. Термодинамика
* ФИЗИКА - Механика
БИОЛОГИЯ - Разделы и темы (11 класс)
БИОЛОГИЯ - Разделы и темы (9 класс)
ГЕОГРАФИЯ - Разделы и темы (11 класс)
ГЕОГРАФИЯ - География России
Сайт сделан на
SiNG cms
© 2010-2020