Учебно-методические комплексы
для учителей школ
УМК школа
УМК CПО/НПО
Аттестация
УМК ВПО
Разместить документ
Сертификаты участникам
МО ГУМАНИТАРИЕВ
МО МАТЕМАТИКОВ
МО КЛ. РУКОВОДИТЕЛЕЙ
МО НАЧАЛЬНЫХ КЛ.
ГОТОВИМСЯ К УРОКУ
КРУЖКИ, ТВОРЧЕСТВО
ФАКУЛЬТАТИВ
ГРАФИКИ, ПЛАНЫ
ПСИХОЛОГУ
ДОКЛАДЫ, ДИССЕРТ.
ЦЕНТР ПОМОЩИ ДЕТЯМ
ДЕТСКИЙ САД
АТТЕСТАЦИЯ ДОКУМ.
АТТЕСТАЦИЯ - ТЕСТЫ
ДЕМОВАРИАНТЫ, КДР
ОГЭ ЗАДАНИЯ
ЕГЭ ЗАДАНИЯ
ОГЭ 9 класс
Математика
Русский язык
Информатика
Георгафия
Биология
ЕГЭ 11 класс
Математика
Русский язык
Информатика
Физика
Обществознание
Биология
Одной из наиболее примечательных перемен, произошедших за последние полвека
ОГЭ ЕГЭ - РЕШЕНИЯ ЗАДАНИЙ
>
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - 9 класс - ТЕКСТ
>
Одной из наиболее примечательных перемен, произошедших за последние полвека
Сообщение
№ 1
Одной из наиболее примечательных перемен, произошедших за последние полвека, был рост доли работающих женщин в числе высокооплачиваемых категорий работников. Такая перемена произошла по многим причинам.
Женщины получили лучшее образование и квалификацию, что способствовало росту производительности на рабочих местах. В результате этого их заработная плата стала постоянно возрастать. Более высокие ставки заработной платы повысили альтернативные издержки – утраченную заработную плату, т.е. «стоимость» сидения дома. В ответ на это женщины решили пойти на работу и заместить ею ставшие более дорогостоящими простые домашние обязанности.
Более высокая заработная плата женщин способствовала и другим переменам в использовании времени и покупательских привычках. Появились детские сады, которые позволяют женщинам переложить на них заботу о детях. Расширение сети ресторанов и привычка обедать вне дома, рестораны быстрого обслуживания, готовая еда в магазинах и доставка обедов на дом сегодня заместили сложные процессы приготовления домашней еды. Была создана сеть специализированных и универсальных магазинов, бытовые услуги на дому и пр.
Бóльшая доступность рабочих мест, как и рост оплаты труда, является фактором повышения уровня занятости женщин. Вырос спрос на учителей, медицинских сестёр, секретарей, продавцов и других работников сферы услуг. Кроме того, значительная часть населения за последнее время переехала из сельских районов в города, где женщинам легче получить работу. И, наконец, сокращение продолжительности рабочей недели, появление института частичной занятости также повлияли на то, что женщины получили возможность совмещать работу с заботой о детях
и домашними обязанностями.
Женщины как особая группа также способствовали изменению предпочтений – они выбрали работу, а не домашнее хозяйство. Растущее число женщин «нашло себя» именно на рабочем месте, где они могли проявить свои способности, получить продвижение в карьере и высокую заработную плату.
(По Р. Макконнелу, С. Брю)
---------------------------
Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
РЕШЕНИЕ:
Рост доли женщин среди высокооплачиваемых работников.
(Введение в основную тему и указание на множественность причин этого явления)
Повышение уровня образования и заработной платы как ключевой фактор.
(Объяснение, как рост производительности и зарплат увеличил альтернативные издержки пребывания дома)
Изменения в быту и сфере услуг в ответ на новые потребности.
(Примеры замещения домашних обязанностей: детские сады, общепит, магазины и бытовые услуги)
Расширение доступности женской занятости.
(Рост спроса на работников сферы услуг, урбанизация, гибкие формы занятости)
Смена социальных предпочтений женщин.
(Стремление к самореализации, карьерному росту и высокой зарплате вместо ведения домашнего хозяйства)
№ 2
Какие новшества потребительского рынка и сферы услуг способствовали, по мнению авторов, большей привлекательности выхода на работу для женщин? (Назовите любые три новшества из текста.) Какие изменения рынка труда способствовали росту уровня занятости женщин? (Укажите любые три изменения из текста.) Авторы отмечают, что растущее число женщин «нашло себя» именно на рабочем месте. Какие проявления этого процесса они перечисляют?
РЕШЕНИЕ:
1. Новшества потребительского рынка и сферы услуг
Согласно тексту, большей привлекательности выхода на работу для женщин способствовали следующие три новшества:
Появление и расширение сети детских садов, которые взяли на себя заботу о детях.
Развитие сферы общественного питания: расширение сети ресторанов, включая рестораны быстрого обслуживания, а также услуги по доставке еды на дом.
Создание сети специализированных магазинов и бытовых услуг на дому, которые заместили необходимость выполнять многие задачи самостоятельно.
2. Изменения рынка труда
Росту уровня занятости женщин способствовали следующие три изменения на рынке труда:
Рост спроса на работников сферы услуг, такие как учителя, медицинские сёстры, секретари и продавцы.
Урбанизация: переезд населения из сельской местности в города, где женщинам было легче найти работу.
Внедрение гибких форм занятости: сокращение продолжительности рабочей недели и появление работы с частичной занятостью, что позволило совмещать работу с семейными обязанностями.
3. Проявления того, что женщины «нашли себя» на рабочем месте
Авторы перечисляют, что на рабочем месте женщины получили возможность:
Проявить свои способности.
Получить продвижение в карьере.
Получить высокую заработную плату.
№ 3
Используя содержание текста и обществоведческие знания, приведите три примера того, как выход женщины на работу может быть связан с кризисом семьи.
РЕШЕНИЕ:
Конечно. Связь между выходом женщины на работу и кризисом семьи — это классическая тема в социологии, которая может проявляться в различных аспектах. Используя текст и обществоведческие знания, можно привести следующие примеры:
1. Ролевой конфликт и ослабление семейных связей.
Согласно тексту, женщины, выходя на работу, «заместили ставшие более дорогостоящими простые домашние обязанности» с помощью услуг (детские сады, доставка еды). Однако это перераспределение ролей может привести к кризису. Мужчина, привыкший к традиционной модели, где жена обеспечивает домашний уют, может не принять новую реальность. Это порождает постоянные конфликты из-за распределения домашних обязанностей, чувство заброшенности у детей и супругов, что ослабляет эмоциональные связи в семье и ведет к ее дестабилизации.
2. Экономическая независимость и рост числа разводов.
Авторы подчеркивают, что высокая заработная плата женщин стала для них стимулом к труду. С обществоведческой точки зрения, экономическая независимость позволяет женщине не оставаться в несчастливом или даже токсичном браке по финансовым соображениям. Если семья переживает кризис (непонимание, отсутствие уважения, измена), работающая женщина с высокой зарплатой имеет значительно больше ресурсов для того, чтобы инициировать развод и жить самостоятельно. Таким образом, работа не вызывает кризис сама по себе, но дает средства для выхода из него, что в масштабах общества ведет к росту числа разводов.
3. Снижение рождаемости и демографический кризис.
В тексте указано, что женщины стали делать выбор в пользу карьеры и самореализации. С точки зрения демографии, это напрямую связано с кризисом семьи как института, ответственного за воспроизводство населения. Женщина, ориентированная на карьерный рост («получить продвижение в карьере и высокую заработную плату»), часто откладывает рождение детей на поздний срок или решает вообще не иметь их, так как это может помешать профессиональному росту. Низкая рождаемость, не обеспечивающая простого воспроизводства населения, является признаком глубокого демографического кризиса, в котором экономическая активность женщин играет одну из ключевых ролей.
№ 4
Существует мнение, что есть сферы деятельности, в которых женский труд в принципе не должен использоваться. Согласны ли Вы с этим мнением? Используя содержание текста и обществоведческие знания, приведите два аргумента (объяснения) в обоснование своей позиции.
РЕШЕНИЕ:
Нет, я не согласен с мнением, что существуют сферы деятельности, в которых женский труд в принципе не должен использоваться. Это мнение основано на устаревших стереотипах и дискриминационных практиках, а не на объективных данных о возможностях и способностях людей.
Вот два аргумента в обоснование своей позиции, основанные на тексте и обществоведческих знаниях:
1. Аргумент на основе текста: Способности и квалификация, а не пол, определяют успех в профессии.
В тексте прямо указано, что женщины «получили лучшее образование и квалификацию, что способствовало росту производительности на рабочих местах» и что они могут «проявить свои способности, получить продвижение в карьере и высокую заработную плату». Это доказывает, что профессиональный успех определяется личными качествами, знаниями и навыками человека, а не его половой принадлежностью. Исключение женщин из каких-либо сфер «в принципе» означает игнорирование их talents, компетенций и права на самореализацию, что является нерациональным и несправедливым. Запрет на основе пола, а не квалификации, лишает общество и экономику потенциально высококлассных специалистов.
2. Аргумент на основе обществоведческих знаний: Равенство прав и свобод человека.
Современное правовое общество основано на принципах равноправия и недопущения дискриминации по признаку пола. Всеобщая декларация прав человека и конституции большинства стран гарантируют равные права и свободы, включая право на свободный труд и выбор профессии. Запрет на использование женского труда в какой-либо сфере является прямой дискриминацией и нарушением этих фундаментальных прав. Более того, история показывает, что многие «закрытые» для женщин сферы (военное дело, авиация, высшее руководство) успешно ими освоены, что доказывает: ограничения носят не естественный, а социально-культурный характер, который преодолевается по мере развития общества.
Перейти на другой форум:
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Человек и общество
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Экономика
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Социальные отношения
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Политика
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Право
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Сочинения
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - 9 класс
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - 9 класс - ТЕКСТ
ФИЗИКА - Физика и методы научного познания
* ФИЗИКА - Квантовая физика
* ФИЗИКА - Теория относительности
* ФИЗИКА - Электродинамика
* ФИЗИКА - Молекулярная физика. Термодинамика
* ФИЗИКА - Механика
БИОЛОГИЯ - Разделы и темы (11 класс)
БИОЛОГИЯ - Разделы и темы (9 класс)
ГЕОГРАФИЯ - Разделы и темы (11 класс)
ГЕОГРАФИЯ - География России
Сайт сделан на
SiNG cms
© 2010-2020