Учебно-методические комплексы
для учителей школ
УМК школа
УМК CПО/НПО
Аттестация
УМК ВПО
Разместить документ
Сертификаты участникам
МО ГУМАНИТАРИЕВ
МО МАТЕМАТИКОВ
МО КЛ. РУКОВОДИТЕЛЕЙ
МО НАЧАЛЬНЫХ КЛ.
ГОТОВИМСЯ К УРОКУ
КРУЖКИ, ТВОРЧЕСТВО
ФАКУЛЬТАТИВ
ГРАФИКИ, ПЛАНЫ
ПСИХОЛОГУ
ДОКЛАДЫ, ДИССЕРТ.
ЦЕНТР ПОМОЩИ ДЕТЯМ
ДЕТСКИЙ САД
АТТЕСТАЦИЯ ДОКУМ.
АТТЕСТАЦИЯ - ТЕСТЫ
ДЕМОВАРИАНТЫ, КДР
ОГЭ ЗАДАНИЯ
ЕГЭ ЗАДАНИЯ
ОГЭ 9 класс
Математика
Русский язык
Информатика
Георгафия
Биология
ЕГЭ 11 класс
Математика
Русский язык
Информатика
Физика
Обществознание
Биология
Социология представляет науку, которая изучает жизнь и деятельность людей
ОГЭ ЕГЭ - РЕШЕНИЯ ЗАДАНИЙ
>
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - 9 класс - ТЕКСТ
>
Социология представляет науку, которая изучает жизнь и деятельность людей
Сообщение
№ 1
Социология представляет науку, которая изучает жизнь и деятельность людей, живущих в обществе себе подобных, и результаты такой совместной деятельности, – таково общее определение социологии.
Социология изучает жизнь и деятельность людей. Наблюдая свою собственную жизнь и жизнь других людей, мы видим, что она состоит
в непрестанной деятельности. Мы постоянно действуем, постоянно что-то делаем. То мы делаем одну работу, то – другую; то отдыхаем, то трудимся; временами мы смеёмся, временами плачем; временами любим кого-нибудь, иногда враждуем и ненавидим. Каждый человек с момента своего рождения непрестанно действует. Одни поступки обдуманы, другие нет; одни хороши, другие плохи. В таком непрестанном действии и состоит человеческая жизнь.
Рядом с этим мы видим и другое. Крестьянин большую часть жизни трудится на земле; рабочий – на фабрике; чиновник – в канцелярии;
купец – в магазине. Одни люди властвуют и правят, другие подчиняются. Одни богаты, другие бедны. Вот и встаёт вопрос: почему же деятельность людей такова, а не иная? Почему у одних жизнь сложилась одним образом,
у других – иначе? Почему они действуют неодинаково?
Вместе с этим мы знаем, что не только отдельные люди, но и целые группы людей, целые народы по своей жизни и истории отличаются друг от друга. Английский народ непохож на русский, оба отличны от японцев и т.д.
Социология и ставит своей главной и конечной задачей объяснить жизнь, поведение и судьбу отдельных людей и целых народов. Но ясно, что эта задача очень трудная. Чтобы понять жизнь и деятельность людей, судьбу как отдельных лиц, так и целых народов, нужно знать те условия, от которых зависит эта судьба.
(По П.А. Сорокину)
-----------------------------
Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
РЕШЕНИЕ:
Общее определение социологии как науки.
(Социология изучает жизнь и деятельность людей в обществе и результаты их совместной деятельности.)
Деятельность как сущность человеческой жизни.
(Жизнь человека состоит из непрерывной деятельности: труда, отдыха, эмоций, как обдуманных, так и необдуманных поступков.)
Разнообразие и неравенство в обществе.
(Наблюдение за тем, что люди занимаются разными видами деятельности, имеют разный социальный статус и уровень благосостояния.)
Постановка ключевого вопроса социологии.
(Почему деятельность и жизнь людей складываются по-разному? Почему существуют социальные различия?)
Различия между целыми народами.
(Примеры того, что разные народы (англичане, русские, японцы) имеют свои особенности в жизни и истории.)
Главная задача социологии и условие её решения.
(Конечная цель социологии — объяснить поведение и судьбу людей и народов, для чего необходимо изучить определяющие это условия.)
№ 2
Какое определение социологии привёл автор? Как автор определяет главную задачу социологии? В чём, по его мнению, состоит жизнь человека?
РЕШЕНИЕ:
1. Определение социологии, приведённое автором:
Автор дает общее определение социологии как науки, которая "изучает жизнь и деятельность людей, живущих в обществе себе подобных, и результаты такой совместной деятельности".
2. Главная задача социологии по мнению автора:
Главная и конечная задача социологии, по мнению Сорокина, — "объяснить жизнь, поведение и судьбу отдельных людей и целых народов".
3. Сущность жизни человека с точки зрения автора:
По мнению автора, жизнь человека состоит в непрестанной деятельности. Он пишет: "В таком непрестанном действии и состоит человеческая жизнь". Эта деятельность разнообразна: труд, отдых, проявление эмоций (смех, плач), чувств (любовь, ненависть), причём поступки могут быть как обдуманными, так и нет.
№ 3
Укажите выделенные по трём различным признакам (основаниям) приведённые автором примеры групп и в каждом случае запишите соответствующий признак (основание).
РЕШЕНИЕ:
1. Признак: Профессионально-трудовая деятельность (род занятий)
Примеры групп:
Крестьяне, рабочие, чиновники, купцы.
Объяснение:
Автор выделяет эти группы на основе того, где и как человек трудится («крестьянин... трудится на земле; рабочий – на фабрике; чиновник – в канцелярии; купец – в магазине»).
2. Признак: Социальное положение и отношение к власти
Примеры групп:
Те, кто властвует и правит, и те, кто подчиняется.
Объяснение:
Здесь основанием для выделения групп является их положение в социальной иерархии и обладание (или отсутствие) властными полномочиями.
3. Признак: Уровень материального благосостояния (дохода)
Примеры групп:
Богатые и бедные.
Объяснение:
Автор указывает на экономическое неравенство в обществе, разделяя людей по признаку богатства и бедности.
Таким образом, Сорокин показывает, что общество структурировано одновременно по нескольким линиям: экономической, профессиональной и властной.
№ 4
Используя обществоведческие знания, предположите, с учёными каких других специальностей необходимо объединиться социологам для выполнения главной, по мнению автора, задачи социологии. (Назовите любые две специальности учёных и объясните, почему Вы выбрали каждую из них.)
РЕШЕНИЕ:
Для выполнения главной задачи социологии, сформулированной П.А. Сорокиным — «объяснить жизнь, поведение и судьбу отдельных людей и целых народов» — социологам необходимо объединиться с учёными других специальностей. Вот две такие специальности и обоснование их важности:
1. Социальный психолог
Объяснение:
Социология изучает поведение больших групп и социальных структур, но для понимания мотивов, механизмов принятия решений и внутренних установок, которые определяют поведение отдельных людей (о чём прямо говорит Сорокин), необходимы знания социальной психологии. Эта наука исследует, как общество влияет на мышление и поведение индивида, что является ключевым звеном для объяснения связи между обществом и личностью.
2. Экономист
Объяснение:
Автор текста прямо указывает на такие социальные различия, как «одни богаты, другие бедны». Экономист поможет понять, как экономические системы, отношения собственности, рынок труда и распределение ресурсов формируют социальную стратификацию, влияют на жизненные шансы и «судьбу» как отдельных людей, так и целых народов. Без понимания экономических основ многие социальные процессы и неравенства останутся необъяснёнными.
Дополнительно можно было бы указать:
Историка, так как для объяснения судьбы целых народов необходимо понимание их уникального исторического пути, который сформировал их институты, культуру и социальные практики.
Культурного антрополога, который изучает культурные нормы, ценности и традиции, отличающие одни народы от других (как в примере Сорокина об англичанах, русских и японцах).
Перейти на другой форум:
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Человек и общество
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Экономика
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Социальные отношения
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Политика
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Право
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Сочинения
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - 9 класс
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - 9 класс - ТЕКСТ
ФИЗИКА - Физика и методы научного познания
* ФИЗИКА - Квантовая физика
* ФИЗИКА - Теория относительности
* ФИЗИКА - Электродинамика
* ФИЗИКА - Молекулярная физика. Термодинамика
* ФИЗИКА - Механика
БИОЛОГИЯ - Разделы и темы (11 класс)
БИОЛОГИЯ - Разделы и темы (9 класс)
ГЕОГРАФИЯ - Разделы и темы (11 класс)
ГЕОГРАФИЯ - География России
Сайт сделан на
SiNG cms
© 2010-2020