ЕГЭ Обществознание
Учебно-методические комплексы
для учителей школ

сайт   сайт УМК школа
  сайт УМК CПО/НПО
  сайт Аттестация

  сайт УМК ВПО

  сайт  Разместить документ
  сайт  Сертификаты участникам


Одна из древнеримских юридических формул гласит «Законы писаны для бодрствующих»
ОГЭ ЕГЭ - РЕШЕНИЯ ЗАДАНИЙ > ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - 9 класс - ТЕКСТ > Одна из древнеримских юридических формул гласит «Законы писаны для бодрствующих»
 

Сообщение
№ 1 Одна из древнеримских юридических формул гласит «Законы писаны для бодрствующих». В этой формуле заложен глубокий смысл. Законы издаются для людей. От них требуется сознательное следование этим законам, законопослушание. Но этого недостаточно. Люди не должны сидеть сложа руки, в надежде на то, что в области законности всё сложится само собой, они должны быть настроены на активную борьбу за законность.

Это относится не только к юристам – работникам полиции, судьям, прокурорам и т.д., но и ко всем людям. Ко всем нам! В противном случае, если все мы будем проходить мимо и тем более сами оставаться «юридически равнодушными», безразличными к праву и закону, никакая правозаконность не состоится, и общество будет скатываться к анархии и хаосу. Что здесь самое важное?

Есть тут два «ключика», которые делают человека юридически «бодрствующим». Первый из них: утвердиться в том, что каждый из нас обладает неотъемлемыми прирождёнными правами, с которыми обязаны считаться все окружающие, государство, любая власть. А в центре, в самой основе прав и свобод человека – его высокое человеческое достоинство. И второй «ключик»: такое изменение нашего отношения к суду, в соответствии с которым именно правосудие должно рассматриваться в качестве оплота и надёжной защиты каждого человека, его прирождённых прав и свобод.

Для того чтобы в государстве состоялась правозаконность, необходимо также изменение роли суда, который из казённого учреждения, где «судят» и «дают» срок, должен превратиться в помощника и спасителя, который и рассудит, и поддержит, и каждому воздаст должное.

(По материалам статьи С. С. Алексеева)

----------------------

Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.

РЕШЕНИЕ:

1. Смысл древнеримской формулы и роль закона.
(Объяснение смысла формулы «Законы писаны для бодрствующих»: законы требуют от людей не просто пассивного послушания, а активного и сознательного участия в их защите.)

2. Всеобщая ответственность за законность.
(Распространение обязанности бороться за законность не только на юристов, но и на всех граждан; последствия правового безразличия — анархия и хаос.)

3. Два «ключика» к правовой активности гражданина.
(Первый — осознание своих неотъемлемых прав и человеческого достоинства; второй — восприятие суда как главного защитника прав и свобод.)

4. Необходимость преобразования роли суда.
(Требование изменения образа суда: от карательного учреждения к институту справедливости, который поддерживает людей и восстанавливает правду.)


№ 2 Какие два требования к «юридически бодрствующему» человеку упомянуты в тексте? Как, по мнению автора, должно измениться отношение людей к суду? Что автор считает центром, основой прав и свобод человека?

РЕШЕНИЕ:

1. Два требования к «юридически бодрствующему» человеку:

Осознание своих неотъемлемых прав. Человек должен утвердиться в том, что обладает прирождёнными правами, обязательными для уважения со стороны окружающих и государства.

Доверие к суду как защитнику прав. Необходимо рассматривать правосудие в качестве надёжной опоры для защиты своих прав и свобод.

2. Необходимое изменение отношения людей к суду:

По мнению автора, отношение к суду должно измениться так, чтобы он воспринимался не как казённое учреждение, выносящее приговоры, а как помощник и спаситель, который способен рассудить спор, поддержать человека и восстановить справедливость.

3. Основа прав и свобод человека:

Автор считает, что в центре, в самой основе прав и свобод человека, находится его высокое человеческое достоинство.


№ 3 Назовите два условия, без которых, по мнению автора, не может состояться правозаконность. Проиллюстрируйте конкретным примером одно любое из них.

РЕШЕНИЕ:

Условия, без которых не может состояться правозаконность:

Активная жизненная позиция всех граждан в борьбе за законность, а не пассивное ожидание.

Изменение роли суда, который должен превратиться в реального защитника прав людей, а не оставаться лишь карательным органом.

Пример, иллюстрирующий первое условие:

Гражданин Н., став свидетелем того, как его соседу отказываются предоставить положенное по закону жилье по договору социального найма, не остаётся в стороне. Он помогает соседу составить юридически грамотную жалобу в прокуратуру и заявление в суд, ссылаясь на конкретные статьи Жилищного кодекса. Его активная позиция и правовая помощь позволяют соседу отстоять свои права и добиться справедливого решения суда. Этот пример показывает, что без сознательных и активных действий обычных людей закон может оставаться просто текстом на бумаге.


№ 4 Автор утверждает, что суд станет надёжным защитником прав и свобод человека, если будет не только судить, но и «превратится в помощника и спасителя, который и рассудит, и поддержит, и каждому воздаст должное». Используя текст и обществоведческие знания, приведите два аргумента (объяснения), подтверждающих это мнение.

РЕШЕНИЕ:

Аргумент 1: Обеспечение реального, а не формального доступа к правосудию.

Когда суд воспринимается как «помощник», он становится ближе к гражданам. Это выражается в доступности судебных процедур, понятном разъяснении сторонам их прав и обязанностей, помощи в сборе доказательств для социально незащищённых категорий истцов. Например, суд может освободить ветерана или малоимущего гражданина от уплаты государственной пошлины или оказать содействие в истребовании документов. Без такой поддержки многие люди, особенно юридически неподготовленные, просто не смогут воспользоваться своим правом на судебную защиту, и их права останутся нарушенными, несмотря на формальное существование законов.

Аргумент 2: Восстановление социальной справедливости и укрепление доверия к правовой системе.

Если суд лишь механически «даёт срок», он воспринимается обществом как репрессивный инструмент власти. Когда же суд стремится «рассудить и поддержать», он работает на восстановление нарушенного права и социального равновесия. Например, в споре между крупной корпорацией и рядовым потребителем суд, тщательно исследовав все обстоятельства и применив закон в пользу гражданина, не только защищает его конкретные интересы (например, возмещает ущерб), но и восстанавливает его веру в справедливость. Это укрепляет общее уважение к закону и побуждает других граждан активно защищать свои права в правовом поле, а не искать неправовые способы решения конфликтов.



 
Перейти на другой форум:


Сайт сделан на SiNG cms © 2010-2020