Учебно-методические комплексы
для учителей школ
УМК школа
УМК CПО/НПО
Аттестация
УМК ВПО
Разместить документ
Сертификаты участникам
МО ГУМАНИТАРИЕВ
МО МАТЕМАТИКОВ
МО КЛ. РУКОВОДИТЕЛЕЙ
МО НАЧАЛЬНЫХ КЛ.
ГОТОВИМСЯ К УРОКУ
КРУЖКИ, ТВОРЧЕСТВО
ФАКУЛЬТАТИВ
ГРАФИКИ, ПЛАНЫ
ПСИХОЛОГУ
ДОКЛАДЫ, ДИССЕРТ.
ЦЕНТР ПОМОЩИ ДЕТЯМ
ДЕТСКИЙ САД
АТТЕСТАЦИЯ ДОКУМ.
АТТЕСТАЦИЯ - ТЕСТЫ
ДЕМОВАРИАНТЫ, КДР
ОГЭ ЗАДАНИЯ
ЕГЭ ЗАДАНИЯ
ОГЭ 9 класс
Математика
Русский язык
Информатика
Георгафия
Биология
ЕГЭ 11 класс
Математика
Русский язык
Информатика
Физика
Обществознание
Биология
Люди, которые занимаются управлением на предприятии, называются менеджерами
ОГЭ ЕГЭ - РЕШЕНИЯ ЗАДАНИЙ
>
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - 9 класс - ТЕКСТ
>
Люди, которые занимаются управлением на предприятии, называются менеджерами
Сообщение
№ 1
Люди, которые занимаются управлением на предприятии, называются менеджерами. Для должности менеджера характерны право и обязанность принимать решения и возможность распоряжаться некоторыми ресурсами предприятия (людьми, материалами, финансами, оборудованием).
Обычно на предприятии присутствует несколько уровней управления. Менеджеры высшего управленческого звена – руководитель компании, его заместители, руководители филиалов – управляют компанией в целом. Как правило, менеджеры высшего звена занимаются аналитической деятельностью: на основе имеющейся информации они принимают стратегические решения. Их взгляд направлен в будущее, они определяют, каковы перспективы развития компании, к каким целям она должна стремиться и какими путями могут быть достигнуты поставленные цели.
Менеджеры среднего управленческого звена – руководители различных отделов и подразделений предприятия: отдела кадров, отдела снабжения, отдела сбыта, производственного отдела и т.д. Их деятельность в наибольшей степени связана с руководством людьми. Основная задача среднего звена управления – организовать подчинённых таким образом, чтобы каждый из них своевременно и качественно выполнял порученную ему работу. Как известно, хороший менеджер не тот, кто сам хорошо выполняет работу, а тот, кто умеет заставить других сделать это.
Младшее звено управления в основном управляет ресурсами. Управленцы младшего звена – офис-менеджеры, мастера производственных участков и т.д. Основная их задача – оптимальное использование вверенных им ресурсов компании.
Менеджмент в любой организации выполняет четыре основные функции: планирование, организацию, мотивацию и контроль.
(По материалам энциклопедии для школьников)
------------------------
Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
РЕШЕНИЕ:
Кто такие менеджеры и их основные полномочия.
(Определение менеджера, его право принимать решения и распоряжаться ресурсами.)
Уровни управления на предприятии.
(Общее понятие об иерархии менеджеров: высшее, среднее и младшее звено.)
Роль и задачи менеджеров высшего звена.
(Стратегическое управление, аналитическая деятельность и определение целей компании.)
Функции менеджеров среднего звена.
(Организация работы подчиненных и руководство людьми в отделах.)
Задачи управленцев младшего звена.
(Оперативное управление и оптимальное использование ресурсов.)
Четыре основные функции менеджмента.
(Планирование, организация, мотивация и контроль.)
№ 2
Кого называют менеджером? Какова основная задача среднего звена управления? В чём заключается аналитическая деятельность менеджеров высшего звена? (Ответы на три вопроса даются только с опорой на текст.)
РЕШЕНИЕ:
1. Кого называют менеджером?
Менеджерами называют людей, которые занимаются управлением на предприятии. Для этой должности характерны право и обязанность принимать решения и возможность распоряжаться некоторыми ресурсами предприятия (людьми, материалами, финансами, оборудованием).
2. Какова основная задача среднего звена управления?
Основная задача среднего звена управления — организовать подчинённых таким образом, чтобы каждый из них своевременно и качественно выполнял порученную ему работу.
3. В чём заключается аналитическая деятельность менеджеров высшего звена?
Аналитическая деятельность менеджеров высшего звена заключается в том, что на основе имеющейся информации они принимают стратегические решения. Они определяют перспективы развития компании, цели, к которым она должна стремиться, и пути достижения этих целей.
№ 3
Назовите и проиллюстрируйте примерами любые три основные функции менеджмента из перечисленных в тексте.
РЕШЕНИЕ:
1. Планирование
Эта функция заключается в определении целей компании и путей их достижения.
Пример:
Менеджеры высшего звена на основе анализа рынка принимают стратегическое решение о выходе компании на новый региональный рынок в течение следующих двух лет. Они планируют, какие ресурсы для этого потребуются и какие шаги необходимо предпринять.
2. Организация
Эта функция связана с созданием структуры и условий для эффективной работы, в частности, с распределением задач и ресурсов.
Пример:
Менеджер среднего звена (например, начальник отдела сбыта) организует своих подчиненных: распределяет между ними клиентов, устанавливает планы продаж и определяет, кто и за какие переговоры отвечает, чтобы работа отдела была слаженной.
3. Контроль
Эта функция предполагает проверку выполнения поставленных задач и достижения запланированных результатов.
Пример:
Управленец младшего звена (например, мастер производственного участка) ежедневно контролирует, чтобы рабочие использовали материалы без перерасхода, а оборудование работало в запланированном режиме, сверяя фактические показатели с нормами.
№ 4
В чём, по Вашему мнению, состоят основные преимущества и недостатки положения руководителя компании? (Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, укажите одно преимущество и один недостаток и в каждом случае кратко поясните своё мнение.)
РЕШЕНИЕ:
Преимущество:
Высокая степень свободы и возможности для реализации собственных идей.
Пояснение:
Руководитель компании (топ-менеджер или владелец), особенно высшего звена, обладает значительными полномочиями в принятии стратегических решений. Он может определять вектор развития бизнеса, запускать новые проекты, формировать корпоративную культуру и воплощать в жизнь своё видение. В отличие от рядового сотрудника, чьи действия строго регламентированы, руководитель имеет уникальную возможность творчески подходить к управлению и напрямую влиять на результат работы всей организации. Например, такие личности, как Илон Маск или Стив Джобс, смогли реализовать свои амбициозные и часто нестандартные идеи, изменив целые отрасли промышленности.
Недостаток:
Высокий уровень персональной ответственности и стресса.
Пояснение:
Обратной стороной свободы принятия решений является бремя ответственности. Руководитель несёт персональную ответственность не только за прибыль и успех компании, но и за судьбы своих сотрудников, их jobs-безопасность, за выполнение обязательств перед партнёрами и государством. Кризисные ситуации, необходимость проведения непопулярных мер (например, сокращение штата), давление со стороны акционеров или постоянная угроза конкуренции создают хронический стресс. Эта ответственность часто выливается в ненормированный рабочий день, проблемы с психологическим и физическим здоровьем, что является распространённой "ценой" за занимаемую позицию.
Перейти на другой форум:
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Человек и общество
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Экономика
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Социальные отношения
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Политика
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Право
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Сочинения
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - 9 класс
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - 9 класс - ТЕКСТ
ФИЗИКА - Физика и методы научного познания
* ФИЗИКА - Квантовая физика
* ФИЗИКА - Теория относительности
* ФИЗИКА - Электродинамика
* ФИЗИКА - Молекулярная физика. Термодинамика
* ФИЗИКА - Механика
БИОЛОГИЯ - Разделы и темы (11 класс)
БИОЛОГИЯ - Разделы и темы (9 класс)
ГЕОГРАФИЯ - Разделы и темы (11 класс)
ГЕОГРАФИЯ - География России
Сайт сделан на
SiNG cms
© 2010-2020