Учебно-методические комплексы
для учителей школ
УМК школа
УМК CПО/НПО
Аттестация
УМК ВПО
Разместить документ
Сертификаты участникам
МО ГУМАНИТАРИЕВ
МО МАТЕМАТИКОВ
МО КЛ. РУКОВОДИТЕЛЕЙ
МО НАЧАЛЬНЫХ КЛ.
ГОТОВИМСЯ К УРОКУ
КРУЖКИ, ТВОРЧЕСТВО
ФАКУЛЬТАТИВ
ГРАФИКИ, ПЛАНЫ
ПСИХОЛОГУ
ДОКЛАДЫ, ДИССЕРТ.
ЦЕНТР ПОМОЩИ ДЕТЯМ
ДЕТСКИЙ САД
АТТЕСТАЦИЯ ДОКУМ.
АТТЕСТАЦИЯ - ТЕСТЫ
ДЕМОВАРИАНТЫ, КДР
ОГЭ ЗАДАНИЯ
ЕГЭ ЗАДАНИЯ
ОГЭ 9 класс
Математика
Русский язык
Информатика
Георгафия
Биология
ЕГЭ 11 класс
Математика
Русский язык
Информатика
Физика
Обществознание
Биология
Интервью – это используемый социологами метод получения информации о состоянии общества
ОГЭ ЕГЭ - РЕШЕНИЯ ЗАДАНИЙ
>
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - 9 класс - ТЕКСТ
>
Интервью – это используемый социологами метод получения информации о состоянии общества
Сообщение
№ 1
Интервью – это используемый социологами метод получения информации о состоянии общества путём непосредственной целенаправленной беседы интервьюера и респондента (опрашиваемого).
Преимущества интервью перед письменным опросом (анкетой) заключаются в следующем: при интервьюировании появляется возможность учесть уровень культуры, образования, профессионализм отвечающего; понятно отношение отвечающего к проблеме и предлагаемым вопросам – при необходимости социолог может изменить вопрос или задать дополнительные вопросы; опытный социолог может увидеть, насколько искренне отвечает опрашиваемый. Поэтому интервью считается наиболее точным методом сбора информации о состоянии общества.
Однако у интервью есть свои недостатки. Интервьюирование – это сложный трудоёмкий процесс, не позволяющий опросить значительное число людей. В день одному социологу не рекомендуется проводить более 5–6 интервью, так как наступает «эффект избирательного слушания», что снижает качество полученной информации.
Проведение интервью требует хорошей подготовки. Здесь требуются и личностные качества (общительность, дружелюбие, приветливость), и достаточно высокая общая культура, и умение быстро переключаться на новые вопросы, находить выход из сложных ситуаций общения. Немаловажную роль в успешности интервью играет компетентность социолога в изучаемом вопросе и знание особенностей социальной среды опрашиваемых (особенностей труда, быта, интересов, специфики речевого общения).
(Адаптировано по Г.Е. Зборовскому)
----------------------
Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
РЕШЕНИЕ:
Определение и сущность интервью как метода социологии.
(В этом фрагменте дается понятие интервью, раскрываются его основные составляющие — интервьюер и респондент, и цель проведения.)
Ключевые преимущества интервью перед анкетированием.
(Здесь перечисляются сильные стороны метода: возможность учесть особенности респондента, гибкость в вопросах и оценка искренности ответов.)
Основные недостатки и ограничения метода интервью.
(В этой части говорится о трудоемкости процесса, малом охвате респондентов и «эффекте избирательного слушания».)
Требования к успешному проведению интервью.
(Данный фрагмент описывает необходимые качества интервьюера: личностные, профессиональные, культурные и коммуникативные, а также важность его компетентности.)
№ 2
Как в тексте характеризуется метод интервью? Почему автор считает интервью наиболее точным методом сбора информации о состоянии общества? (Укажите любые две причины.) Каков, по мнению автора, основной недостаток метода интервьюирования?
РЕШЕНИЕ:
1. Как в тексте характеризуется метод интервью?
В тексте интервью характеризуется как:
Метод получения информации о состоянии общества.
Непосредственная и целенаправленная беседа между интервьюером (социологом) и респондентом (опрашиваемым).
2. Почему автор считает интервью наиболее точным методом? (Две причины)
Автор приводит следующие причины, по которым интервью считается наиболее точным методом:
Возможность адаптации под респондента.
Социолог может учесть уровень культуры, образования и профессионализма отвечающего, а также понять его отношение к проблеме. При необходимости можно изменить вопрос или задать дополнительные, уточняющие вопросы.
Возможность оценить искренность.
Опытный социолог во время личной беседы может увидеть, насколько искренне отвечает опрашиваемый.
3. Какой, по мнению автора, основной недостаток метода интервьюирования?
Основной недостаток, по мнению автора, заключается в его трудоёмкости и малом охвате. Интервью — это сложный процесс, который не позволяет опросить значительное число людей. В день одному социологу не рекомендуется проводить более 5–6 интервью из-за наступления «эффекта избирательного слушания», что снижает качество информации.
№ 3
Какие качества необходимы интервьюеру? (Используя текст, назовите любые три качества и объясните, почему каждое из них необходимо.)
РЕШЕНИЕ:
1. Общительность, дружелюбие, приветливость (личностные качества)
Почему это необходимо:
Эти качества помогают установить контакт и доверительную атмосферу с респондентом. В такой обстановке опрашиваемый с большей вероятностью будет чувствовать себя комфортно и отвечать искренне, что повышает достоверность получаемой информации.
2. Умение быстро переключаться на новые вопросы и находить выход из сложных ситуаций общения
Почему это необходимо:
Ход беседы не всегда можно предугадать. Это умение обеспечивает гибкость интервью. Социолог может оперативно реагировать на ответы, задавать уточняющие вопросы, менять формулировки, если респондент не понял вопрос, и поддерживать беседу в продуктивном русле, что является ключевым преимуществом метода.
3. Компетентность в изучаемом вопросе и знание особенностей социальной среды опрашиваемых
Почему это необходимо:
Это качество напрямую влияет на качество и глубину получаемых данных. Компетентность позволяет задавать более точные и содержательные вопросы, а понимание среды (особенностей труда, быта, речи) помогает "говорить на одном языке" с респондентом, что способствует лучшему взаимопониманию и точности ответов.
№ 4
Существует точка зрения, что любой человек может стать успешным интервьюером. Согласны ли Вы с этой точкой зрения? Приведите два аргумента (объяснения) в защиту своего мнения.
РЕШЕНИЕ:
Нет, я не согласен с точкой зрения, что любой человек может стать успешным интервьюером. Эта деятельность требует специфического набора навыков и качеств, которыми обладают далеко не все.
Вот два аргумента в защиту этого мнения:
1. Успешное интервью требует развитых коммуникативных и психологических навыков, которые не являются врожденными для всех.
Объяснение:
Как указано в тексте, интервьюеру необходимо умение быстро находить выход из сложных ситуаций общения, устанавливать доверительный контакт и располагать к себе респондента. Это требует высокого уровня эмпатии, эмоционального интеллекта и гибкости в общении. Человек, который не умеет слушать, склонен к конфликтам или испытывает трудности в незнакомой социальной среде, скорее всего, не сможет провести эффективное интервью и получить достоверную информацию. Например, если респондент замкнется или начнет давать социально ожидаемые ответы, неопытный интервьюер не сможет это распознать и скорректировать беседу.
2. Для проведения качественного интервью необходима специальная подготовка и компетентность, а не только личная общительность.
Объяснение:
Текст прямо указывает, что для успеха интервьюеру требуется не только дружелюбие, но и «достаточно высокая общая культура» и «компетентность социолога в изучаемом вопросе». Без глубокого понимания темы интервьюер не сможет задавать правильные уточняющие вопросы, отличать содержательные ответы от поверхностных и понимать контекст высказываний респондента. Любой общительный человек может поддержать светскую беседу, но только подготовленный специалист сможет провести целенаправленный опрос, который отвечает исследовательским задачам и дает научно ценную информацию.
Перейти на другой форум:
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Человек и общество
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Экономика
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Социальные отношения
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Политика
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Право
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Сочинения
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - 9 класс
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - 9 класс - ТЕКСТ
ФИЗИКА - Физика и методы научного познания
* ФИЗИКА - Квантовая физика
* ФИЗИКА - Теория относительности
* ФИЗИКА - Электродинамика
* ФИЗИКА - Молекулярная физика. Термодинамика
* ФИЗИКА - Механика
БИОЛОГИЯ - Разделы и темы (11 класс)
БИОЛОГИЯ - Разделы и темы (9 класс)
ГЕОГРАФИЯ - Разделы и темы (11 класс)
ГЕОГРАФИЯ - География России
Сайт сделан на
SiNG cms
© 2010-2020