ЕГЭ Обществознание
Учебно-методические комплексы
для учителей школ

сайт   сайт УМК школа
  сайт УМК CПО/НПО
  сайт Аттестация

  сайт УМК ВПО

  сайт  Разместить документ
  сайт  Сертификаты участникам


Натуральный обмен (бартер) вызывает процесс, при котором наиболее желанные товары становятся заменит
ОГЭ ЕГЭ - РЕШЕНИЯ ЗАДАНИЙ > ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - 9 класс - ТЕКСТ > Натуральный обмен (бартер) вызывает процесс, при котором наиболее желанные товары становятся заменит
 

Сообщение
№ 1 Натуральный обмен (бартер) вызывает процесс, при котором наиболее желанные товары становятся заменителями денег – денежными товарами. Видимо, именно такое выделение товаров – «королей бартерного соизмерения» – и привело людей к гениаль­ному открытию. Его суть внешне проста: рыночная ценность абсолютно всех товаров может быть соизмерена через один и тот же денежный товар, или, проще говоря, деньги.

Эта, казалось бы, столь очевидная мысль дала не менее мощный импульс всему экономическому прогрессу чело­вечества, чем изобретение колеса или паровой машины. Её практическая реализация позволила перейти от слож­ного и медленного натурального обмена к наиболее удобной и быстрой форме обмена – торговле и открыла дорогу для дальнейшего развития разделения труда и роста производи­тельности.

Но если люди утрачивают доверие к деньгам, то натуральный обмен немедленно возрождается, а затем появляются новые денежные товары. Переход от денежной торговли к натуральному обмену затрудняет торговлю и усугубляет экономические трудно­сти государства. Поэтому понятно то внимание, которое правительст­ва всех стран мира уделяют поддержанию порядка в де­нежном хозяйстве. Если в этом хозяйстве дела обстоят нормально, то можно не только улучшить условия для торговли. Появ­ляется возможность организовать учёт доходов и расхо­дов граждан и фирм в единой системе единиц измерения. Значит, облегчается и организация производственно-коммерческой деятельности, равно как и улучшается деятельность госу­дарственных органов.

(По материалам энциклопедии для школьников)

--------------------------------

Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.

РЕШЕНИЕ:

Возникновение денег из бартера. (Объясняется, как в процессе натурального обмена наиболее востребованные товары стали выполнять роль денег, что стало гениальным открытием.)

Значение перехода к денежному обмену. (Подчёркивается, что изобретение денег дало мощный импульс экономическому прогрессу, упростило торговлю и способствовало развитию разделения труда.)

Опасность утраты доверия к деньгам. (Описаны последствия потери доверия к денежной системе: возврат к бартеру, затруднение торговли и усугубление экономических проблем.)

Роль государства в поддержании денежной системы. (Объясняется, почему правительства стремятся поддерживать порядок в денежном хозяйстве: для облегчения торговли, учёта и организации экономической деятельности.)


№ 2 Какой процесс вызывает бартер? Что является наиболее удобной и быстрой формой обмена? Какие возможности появляются у государства в условиях нормального состояния денежного хозяйства (назовите любые три возможности)? (Ответы на три вопроса даются только с опорой на текст.)

РЕШЕНИЕ:

Какой процесс вызывает бартер?
Бартер вызывает процесс, при котором наиболее желанные товары становятся заменителями денег (денежными товарами).

Что является наиболее удобной и быстрой формой обмена?
Наиболее удобной и быстрой формой обмена является торговля (денежная).

Какие возможности появляются у государства в условиях нормального состояния денежного хозяйства (назовите любые три возможности)?
В условиях нормального состояния денежного хозяйства у государства появляются возможности:

Улучшить условия для торговли.

Организовать учёт доходов и расходов граждан и фирм в единой системе единиц измерения.

Облегчить организацию производственно-коммерческой деятельности.


№ 3 Используя обществоведческие знания, приведите по одному примеру разделения труда и производительности труда. Объясните, как связаны: а) разделение труда и производительность труда; б) разделение труда и денежный обмен.

РЕШЕНИЕ:

Примеры из обществоведения

Пример разделения труда: Производство автомобиля. Один рабочий устанавливает двигатель, другой — колеса, третий занимается покраской, а инженеры проектируют детали. Каждый специализируется на отдельной операции.

Пример производительности труда: Если раньше за смену рабочий собирал 5 единиц продукции, а после внедрения нового станка или улучшения организации труда стал собирать 10 единиц, это означает, что его производительность труда выросла в 2 раза.

Объяснение связей
а) Связь между разделением труда и производительностью труда

Эти понятия напрямую и положительно связаны. Разделение труда ведет к росту производительности труда.

Специализация: Когда работник или предприятие сосредотачивается на выполнении одной узкой операции (как в примере с автомобилем), он приобретает больше навыков и ловкости в этом деле.

Экономия времени: Исчезают потери времени на переход от одной операции к другой, на смену инструментов.

Механизация: Упрощение отдельных операций позволяет легче автоматизировать их и применять машины.

Всё это позволяет производить больше товаров или услуг в единицу времени (то есть повышать производительность труда), что и отмечено в тексте как условие для экономического прогресса.

б) Связь между разделением труда и денежным обменом

Эти понятия взаимозависимы. Разделение труда делает денежный обмен необходимым, а денежный обмен, в свою очередь, способствует дальнейшему углублению разделения труда.

Необходимость обмена: При глубоком разделении труда производитель создает только один конкретный продукт (например, сапоги). Однако для жизни ему нужно многое: еда, одежда, жилье. Ему необходимо обменять свой продукт на продукты других специалистов.

Проблема бартера: Найти производителя еды, которому нужны именно сапоги, и договориться с ним об эквивалентном количестве — сложно, долго и неэффективно. Это "сложный и медленный натуральный обмен", о котором говорится в тексте.

Роль денег: Деньги становятся универсальным посредником. Сапожник может продать сапоги за деньги, а на эти деньги купить себе и хлеб, и мясо, и одежду. Это "наиболее удобная и быстрая форма обмена – торговля".

Таким образом, без развитого денежного обмена сложное разделение труда в масштабах всей экономики было бы невозможно. Деньги являются тем "клеем", который скрепляет экономическую систему, основанную на специализации и разделении труда.


№ 4 Объясните, почему правительство должно следить за денежным обращением
в стране и при необходимости регулировать его. Используя обществоведческие знания, приведите два объяснения.

РЕШЕНИЕ:

Правительство должно следить за денежным обращением и регулировать его по следующим фундаментальным причинам, которые вытекают из обществоведческих знаний:

1. Обеспечение стабильности цен и борьба с инфляцией.
Это основная функция государства в денежной сфере. Если правительство не будет контролировать количество денег в экономике (например, будет печатать их сверх потребностей товарооборота), это приведет к их обесцениванию — инфляции. Высокая инфляция разрушает сбережения граждан, подрывает доверие к национальной валюте, делает невозможным долгосрочное планирование для бизнеса и, как следствие, тормозит экономический рост. Регулируя денежное обращение (например, через ключевую ставку), государство поддерживает покупательную способность денег.

2. Создание условий для устойчивого экономического роста.
Деньги — это "кровь" экономики. Слишком малое их количество (дефляция) так же опасно, как и слишком большое. При нехватке денег возникает "денежный голод": фирмам и гражданам становится трудно брать кредиты для инвестиций и покупок, потребление сокращается, производство останавливается, и экономика погружается в кризис. Правительство, регулируя денежное обращение, обеспечивает экономику необходимым объемом ликвидности, что стимулирует деловую активность, инвестиции и создание рабочих мест.

Кратко эти объяснения можно свести к двум тезисам:

Чтобы сохранить доверие к национальной валюте и не допустить возврата к неэффективному бартеру, о котором говорится в тексте.

Чтобы использовать деньги как инструмент для достижения ключевых macroeconomic целей: стабильности цен, высокого уровня занятости и роста благосостояния граждан.



 
Перейти на другой форум:


Сайт сделан на SiNG cms © 2010-2020