Можно заметить некоторую условность отнесения проблем к разряду глобальных. :: ОГЭ ЕГЭ

Учебно-методические комплексы
для учителей школ

УМК школа
   УМК CПО/НПО
   Аттестация
   УМК ВПО

Разместить документ

Сертификаты участникам

ОГЭ 9 класс

ЕГЭ 11 класс

Можно заметить некоторую условность отнесения проблем к разряду глобальных.

ОГЭ ЕГЭ - РЕШЕНИЯ ЗАДАНИЙ > ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - 9 класс - ТЕКСТ > Можно заметить некоторую условность отнесения проблем к разряду глобальных.

Сообщение

№ 1 Можно заметить некоторую условность отнесения проблем к разряду глобальных. Есть вопросы, постоянно волнующие человечество во всех концах планеты («глобуса»), таких вопросов множество, но далеко не все из них принято называть глобальными. К последним относят <…> такие, к решению которых требуется приступать безотлагательно и от решения которых зависит судьба человечества… К таковым традиционно относится проблема предотвращения мировой войны и экологическая проблема. <…>

Некоторые другие угрозы могут казаться кому-то не столь уж острыми и не требующими безотлагательного принятия мер. Например, угроза истощения земных ресурсов (минерально-сырьевой кризис), материальный и культурный разрыв между развитыми и развивающимися странами, проблема роста населения Земли («демографический взрыв») и др. Но это довольно опасное заблуждение, напоминающее наивное неведение тех, кто сразу после Чернобыльской катастрофы ничего не заметил, не почувствовал и почти ничего не понял. Ведь в заражённой, смертельно опасной для человека местности по видимости всё оставалось, как и прежде.

Как в природе, так и в обществе есть процессы, которые не видны, не заметны для невежественного, не вооружённого наукой глаза. И когда, достигнув критической стадии, они оказываются доступными для зрения и ума, то принимать эффективные меры во избежание опасности уже поздно. «Точка невозврата» уже пройдена, произошли необратимые изменения. Таковы по своему характеру и некоторые глобальные проблемы. Их не все замечают в качестве актуальных, злободневных, глобальных.

(По М.Р. Радовелю)

----------------------------

Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.

№ 2 Какое обстоятельство позволяет говорить о некоторой условности отнесения проблем к разряду глобальных? Какие два основания позволяют отнести проблему к глобальным? Какие две проблемы традиционно относят к глобальным? (Ответы на три вопроса даются только с опорой на текст.)

№ 3 Используя текст и обществоведческие знания, приведите примеры минерально-сырьевого кризиса, демографического взрыва, материального и культурного разрыва между развитыми и развивающимися странами. (Всего должно быть приведено три примера.)

РЕШЕНИЕ:

1. Пример минерально-сырьевого кризиса:
Дефицит пресной воды. Во многих регионах мира (Ближний Восток, Центральная Азия, частично Калифорния) запасы пресной воды истощаются быстрее, чем восполняются. Это ведет к конфликтам за водные ресурсы, падению сельскохозяйственного производства и угрожает здоровью миллионов людей, что полностью соответствует характеристике кризиса как "смертельно опасного", но не всегда очевидного для всех.

2. Пример демографического взрыва:
Демографическая ситуация в странах Тропической Африки (например, Нигерия). Здесь сохраняется чрезвычайно высокий уровень рождаемости при значительном снижении смертности. Это приводит к резкому увеличению численности населения, которое опережает экономический рост, создавая огромную нагрузку на системы образования, здравоохранения и рынок труда, порождая массовую бедность и безработицу.

3. Пример материального и культурного разрыва между развитыми и развивающимися странами:
«Цифровой разрыв» (digital divide). Это яркое проявление как материального, так и культурного разрыва. Жители развитых стран (например, Швейцарии или Южной Кореи) имеют повсеместный доступ к высокоскоростному интернету, современным цифровым сервисам и технологиям образования. В то же время в наименее развитых странах (например, в Чаде или Южном Судане) доступ к интернету ограничен, а технологическая инфраструктура слаба, что лишает их население возможностей для получения знаний, удаленной работы и полноценного участия в глобальной экономике и культуре.

№ 4 Каково отношение автора к глобальным проблемам? Как, по Вашему мнению, должно вести себя общество в условиях обострения глобальных проблем (дайте одно объяснение)?


Перейти на другой форум: