Диагностический этап проработки материала
|
Содержание работы:
- Анализ затруднений. Постановка проблемы. Изучение литературы по проблеме, имеющегося опыта. Изучение литературы по проблеме и имеющегося опыта Анализ профессиональных затруднений. Определение целей и задач темы. Составление плана работы по выбранной теме самообразования. Курсы повышения квалификации учителей. Подписка на методическую литературу «Начальная школа»
Форма представления:
- Собеседования с коллегами, рукводителем МО, методистом школы Курсы повышения квалификации учителей.
- Изучение ФГОС начального общего образования.
- Изучение психолого – педагогической литературы: «Как проектировать УУД в начальной школе. От действия к мысли» (под редакцией А.Г.Асмолова), «Примерная основная образовательная программа образовательных учреждений
- Курсы повышения квалификации учителей. Выступление на заседании районного МО учителей
- Подписка на методическую литературу Изучение литературы
- Изучение методической, педагогической и психологической литературы. Изучение предмета по проблеме и имеющегося опыта
|
|
