УМК ШКОЛА



Тема самообразования
Тема школы:
  • Современные подходы к организации образовательного процесса в условиях перехода на федеральные государственные образовательные стандарты второго поколения». 
  • Личностно-ориентированное обучение с учётом интересов учащихся и их способностей
  • Освоение новых подходов к образованию как основной способ повышения качества образования
  • От общеучебных умений и навыков к универсальным учебным действиям
Ключевая цель методической работы: 
  • повышение эффективности образовательного процесса через применение современных подходов к организации образовательной деятельности, непрерывное совершенствование профессионального уровня и педагогического мастерства учителя. 
  • Индивидуальная тема:
  • Мотивация учебной деятельности на уроках физики и математики
  • Разработка и внедрение углубленной программы по математике в профильных классах.
  • Формирование УУД  в рамках реализации ФГОС
  • Применение новых образовательных технологий в преподавании русского языка и литературы
  • Применение инновационных технологий на уроках математики для развития творческой инициативы, мотивации учащихся с целью повышения качества обучения
  • Использование метода проектов в обучении и воспитании младших школьников
  • Личностно-ориентированный подход в обучении и практическая направленность в преподавании математике
  • Использование   ИКТ на уроках иностранного языка
  • Повышение качества урока через использование здоровьесберегающих технологий в процессе обучения
  • Развитие творческих способностей учащихся на уроках русского языка и литературы
  • Практическая направленность в преподавании математики
  • Использования метода проектов на уроках информатики для развития всех видов мышления и познавательного интереса учащихся
  • Воспитание патриотизма в современных условиях
  • Формирование коммуникативных и личностных УУД в малокомплектной  начальной школе
  • Применение инновационных технологий в преподавании Информатики и ИКТ
  • Применение здоровьесберегающих технологий на уроках биологии как  реализация личностно-ориентированного подхода к обучению
  • Способы и приемы формирования коммуникативно-речевых УУД на уроках русского языка и литературы
  • Изучение проектно-исследовательских методов в процессе изучения обществознания
  • Развитие познавательной деятельности обучающихся, как одной из форм дифференцированного обучения
  • Синтаксические пятиминутки на уроках русского языка в 5–х и 7-х классах
  • Работа с учебной литературой на уроках природоведения.
  • Развитие творческих способностей детей
  • Внедрение информационных технологий в учебный процесс для повышения качества об­разования
  • Совершенствование навыка чтения
  • Развитие техники чтения младших школьников
  • Нравственное воспитание и совершенствование навыков чтения и речи младших школьников
  • Работа над вычислительными навыками на уроках матема­тики
  • Развитие внимания и памяти на уроках письма и русского языка
  • Формирование у младших школьников интереса к чте­нию книг
  • Развитие самостоятельности у младших школьников на уро­ках математики
  • Формирование орфографиче­ской зоркости на уроках рус­ского языка
  • Учебные игры – как средство повышения эффективности урока
  • Развитие творческих способностей школьников через дифференцированный подход в обучении
  • Полезные привычки и навыки у младших школьников
  • Совершенствование умения говорения на старшем этапе обучения
  • Здоровье сберегающие технологии на уроках английского языка
  • Перевод и его роль в обучении немецкому языку на средней ступени
  • Проектная методика
  • Приемы повышения эффективности изучения лексики
  • развитие речевых навыков обучающихся на уроках русского языка
  • Индивидуальная работа на уроках русского языка и литературы
  • Развитие орфографической зоркости у обучающихся на уроках русского языка
  • Анализ художественного текста
  • Развитие интереса к чтению на уроках литературы
  • Духовно-нравственное развитие обучающихся на уроках литературы.
  • Развитие самостоятельности обучающихся в процессе учебной деятельности.
  • Проектная деятельность школьников на уроках истории.
  • Исследование стратегий преодоления кризисных ситуаций в подростковом возрасте
  • Развитие самостоятельности на уроках географии
  • Активизация познавательной деятельности обучающихся
  • Повышение эффективности современного урока через применение современных образовательных технологий
  • Развитие творческих способностей обучающихся на уроках английского языка
  • Формирование фонематических процессов у младших школьников
  • Адаптивная система педагогических условий развития личности на примере изучения математики
  • Развитие познавательной деятельности обучающихся как одна из форм дифференциации обучения
  • Дифференциация обучения как важный фактор развития познавательных интересов школьников
  • Адаптивная система педагогических условий развития личности на примере изучения математики
  • Дифференцированный и индивидуальный подход в обучении физики
  • Здоровьесберегающие технологии на уроках физической культуры
  • Организация учебного сотрудничества на уроках физической культуры
  • Привитие интереса к урокам музыки.
  • Развитие самостоятельности у обучающихся на уроках технического труда
  • Развитие творческих способностей обучающихся на уроках обслуживающего труда
  • Развитие творческих способностей обучающихся
  • Развитие творческих способностей обучающихся
  • Нравственное воспитание школьников
  • Индивидуальный подход в работе с трудными подростками
  • Развитие познавательной активности у учащихся на уроках биологии
  • Личностно-ориентированный подход через межпредметные связи и проектную деятельность
  • Формирование умений и навыков при работе с заданиями повышенного и высокого уровня сложности при подготовке к ЕГЭ
  • Развитие восприятия музыки как основа воспитания музыкальной культуры школьников
  • Музей в учебном заведении
  • Формирование навыков самообразовательной деятельности учащихся через использование информационных технологий на уроках
  • Решение задач повышенной сложности по физике как средство развития познавательной активности учащихся
  • Формирование условий для создания эмоционального и психологического комфорта на уроке английского языка через различные средства наглядности, в том числе ИКТ
  • Исследовательская деятельность учащихся при изучении истории родного края как одно из условий формирования творческой личности
  • Формирование правовой культуры учащихся в процессе изучения курсов «Право», «Экономика и право».
  • Влияние индивидуальных подходов к личности человека на развитие одарённости
  • Формирование речевой компетенции учащихся на уроках развития речи
  • Совершенствование орфографических и пунктуационных навыков в процессе обучения русскому языку в 6-ых и 9-х классах
  • Научно-исследовательская работа на уроках физики
  • Формирование познавательной самостоятельности учащихся
  • Основы методологии научно-педагогического исследования по физической культуре и спорту
  • Приемы программирования на Паскале и технология разработки алгоритмов программирования с акцентом на темы, выносимые на ЕГЭ по информатике и ИКТ
  • Формирование речевой компетенции учащихся на уроках русского языка и литературы
  • Методика работы над сжатым изложением на уроках русского языка в 10-11-х классах
  • Краеведение в обучении географии
  • Метод мини проектов как средство активизации познавательной деятельности учащихся
  • Применение игровых технологий на уроках английского языка
  • Совершенствование техники чтения младших школьников
  • Развитие познавательных способностей на уроках математики».
  • Индивидуализация обучения как фактор успешности учения учащихся
  • Развитие творческих способностей учащихся на уроках математики и во внеурочное время
  • Подготовка юношей к службе в вооруженных силах
  • Развитие фонетической стороны речи на базе цифровых технологий
  • Роль инновационных подходов к управленческой деятельности в развитии лицея
  • Формирование навыков и умений при работе с аутентичными текстами (задания повышенного и высокого уровня сложности) в процессе обучения учащихся на уроках английского языка для развития коммуникативных и социокультурных компетенций».
  • Методика подготовки учащихся к олимпиадам
  • Развитие творческих способностей детей в урочное и во внеурочное время
  • Использование информационных технологий в условиях модернизации образовательного процесса
  • Формирование у учащихся компетентностного подхода к изучению биологии
  • Использование информационных технологий на уроках математики в условиях модернизации образовательного процесса
  • Организация самостоятельной работы на уроках физики и математики.
  • Единство обучения и воспитания на уроке математики.
  • Решение уравнений с параметрами.
  • Использование проектной методики как фактора развития информационной компетенции учащихся
  • Способы формирования опыта творческой деятельности учащихся на уроках географии.
  • Активизация познавательной деятельности на уроках биологии.
Скачать




Логин: Пароль: Забыли пароль?Регистрация
Сайт сделан на SiNG cms © 2010-2020