|
3.1. Мониторинг сопровождается инструктированием - обучением участников учебно-воспитательного процесса по вопросам применения норм законодательства на практике и разъяснением положений нормативных правовых актов.
3.2. Общее методическое руководство организацией и проведением мониторинга осуществляет директор Школы в соответствии с законом РФ «Об образовании», Конвенцией о правах ребенка, Уставом Школы и локальных правовых актов.
3.3. Школа проводит мониторинговые мероприятия силами своих специалистов, имеющих соответственное образование, обладающих необходимой квалификацией:
- -аналитико-статистическая группа: директор Школы , его заместители, руководители методических объединений (организация сбора информации с последующим анализом);.........
3.4. По поручению директора могут осуществлять мониторинг другие специалисты, обладающие необходимой квалификацией и компетенцией.
3.5. Администрация Школы по решению педагогического совета вправе обратиться в Департамент образования Администрации г. Сарова, научные и методические учреждения за помощью в организации проведения мониторинговых исследований.
3.6.Объектом внутришкольного мониторинга являются:
- - субъекты (обучающиеся, учителя, родители, администрация, социум микрорайона);
- - направления (эффективность и действенность внутришкольного управления, состояние и эффективность инновационной работы, состояние и результативность методической работы, качество преподавания и организация процесса обучения, работа с родителями, организация воспитательной работы, физическое воспитание и состояние здоровья школьников, посещение обучающимися занятий, уровень развития обучающихся и состояние успеваемости, взаимодействие с внешней средой, анализ конечных результатов функционирования Школы, информатизация учебно-воспитательного процесса, подготовка к ЕГЭ);
- - результаты учебно-воспитательного процесса;
- - условия их достижения показателей качества образования.
3.7.Предметом мониторинга является качество образования как системообразующий фактор Школы и факторы его обеспечения
|
