МАТЕМАТИКА
Учебно-методические комплексы
для учителей школ

сайт   сайт УМК школа
  сайт УМК CПО/НПО
  сайт Аттестация

  сайт УМК ВПО

  сайт  Разместить документ
  сайт  Сертификаты участникам



6 класс
 

Страницы:

Задания - решение
№ 13 ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ

Фразеология - это раздел науки о языке, в котором изучаются устойчивые словосочетания, цельные по своему значению.

Фразеологизмы - это устойчивые сочетания слов, равные по значению либо одному слову, либо целому предложению.

Значение фразеологизмов разъясняется во фразеологических словарях русского языка.

Наиболее употребительные фразеологизмы встречаются в толковых словарях. Фразеологизмы в толковых словарях обозначаются знаком ромба.

Фразеологизм может быть синонимом слова.

Бездельничать, лентяйничать, лодырничать  - Бить баклуши,
Задаваться, зазнаваться, кичиться. - Задирать нос

Фразеологизмы чаще всего используются в разговорной речи и в художественных произведениях. Они придают речи образность, выразительность.

№ 14 ИСТОЧНИКИ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ

По происхождению одни фразеологизмы являются собственно русскими, другие - заимствованными.

Собственно русские фразеологизмы связаны с историей нашей Родины, с обычаями наших предков:

топорная работа, как с гуся вода, небо показалось с овчинку.
Многие возникли из пословиц: собаку съел, стреляный воробей; художественных произведений:

тришкин кафтан, молочные реки, медвежья услуга, как белка в колесе, на деревню дедушке.
Фразеологизмы заимствовались также из Библии:

нести свой крест, соль земли, манна небесная, фома неверующий; из мифов разных народов: авгиевы конюшни, ахиллесова пята, прокрустово ложе.
Источником некоторых фразеологизмов является профессиональная речь, например:

через час по чайной ложке - из медицинской лексики.

№ 15 МОРФЕМИКА И СЛОВООБРАЗОВАНИЕ

Морфемика - это раздел науки о языке, в котором изучается, из каких значимых частей состоит слово.

Словообразование - это раздел науки о языке, в котором изучается, от чего и с помощью чего образованы слова.

Орфография - это раздел науки о языке, в котором изучаются правила написания слов.

№ 16 ОПИСАНИЕ ПОМЕЩЕНИЯ

Слово интерьер заимствовано из французского языка и означает «внутренний». Этот термин используется в архитектуре и подразумевает внутреннее пространство здания.

Уже с древнейших времён различаются два основных типа интерьера: общественный и жилой. По мере того как развивалось человеческое общество, видоизменялся и интерьер. Так, в Древней Греции и Риме появляется театральный и спортивный интерьер.

В нашу эпоху общественный интерьер необычайно разнообразен: это и театр, и концертный зал.

Не меньшее внимание уделяет современный человек своему интерьеру - комнате, где он живёт, квартире, дому.

Интерьер создаётся прежде всего стенами и перекрытиями. Помещение может быть украшено живописью, декоративной лепкой, резьбой по дереву. В интерьер включаются также мебель, осветительные приборы, изделия из бронзы, фарфора и т. д.

(По И. Владимирской)

При описании интерьера мы можем показать его красоту или убожество, особенности архитектуры, вкусы и интересы хозяина помещения и т. д.

№ 17 ОСНОВНЫЕ СПОСОБЫ ОБРАЗОВАНИЯ СЛОВ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ

Слова в русском языке чаще всего образуются от других слов с помощью прибавления к ним морфем – морфемным способом:

 Приставочным (с помощью приставок: потемнеть от темнеть)
 Суффиксальным (с помощью суффиксов: ротик от рот);
 Приставочно-суффиксальным (с помощью одновременного прибавления приставки и суффикса: перелесок от лес)

Иногда слово образуется путём отсечения морфем – бессуффиксальным способом (например, переход от переходить)

Слова могут образовываться сложением основ (с помощью соединительных гласных, например лесопарк от лес и парк, или без них, например Ивангород), сложением слов (например, диван-кровать), переходом одной части речи в другую (например, столовая из столовая комната)

Исходное слово и образованное от него слово являются словообразовательной парой, например: ночь → ночной, трудный → трудность.

При последовательном образовании слов друг от друга создаётся словообразовательная цепочка однокоренных слов, например: серый → сероватый → сероватенький; приятный → неприятный → пренеприятный.

Словообразовательные цепочки, имеющие одно и то же исходное слово, составляют словообразовательное гнездо.

Словообразовательные пары, цепочки и гнёзда представлены в словообразовательном словаре.

№ 18 ЭТИМОЛОГИЯ СЛОВ

В русском языке есть немало слов, происхождение которых трудно определить, например дом, портной, врач, сено, брать и др. Происхождением таких слов, т. е. выявлением их древнего значения и первоначального строения, занимается особая наука этимология.

В словарной статье этимологического словаря сообщаются следующие сведения:

- исконно русское слово или заимствованное; если слово заимствованное, то указывается язык-источник;

- от какого слова или словосочетания и с помощью какого способа словообразования оно было образовано;

- какие родственные слова существуют у этого слова в настоящее время и т. д.


Страницы:
 
Перейти на другой форум:


Сайт сделан на SiNG cms © 2010-2020