Учебно-методические комплексы
для учителей школ
УМК школа
УМК CПО/НПО
Аттестация
УМК ВПО
Разместить документ
Сертификаты участникам
МО ГУМАНИТАРИЕВ
МО МАТЕМАТИКОВ
МО КЛ. РУКОВОДИТЕЛЕЙ
МО НАЧАЛЬНЫХ КЛ.
ГОТОВИМСЯ К УРОКУ
КРУЖКИ, ТВОРЧЕСТВО
ФАКУЛЬТАТИВ
ГРАФИКИ, ПЛАНЫ
ПСИХОЛОГУ
ДОКЛАДЫ, ДИССЕРТ.
ЦЕНТР ПОМОЩИ ДЕТЯМ
ДЕТСКИЙ САД
АТТЕСТАЦИЯ ДОКУМ.
АТТЕСТАЦИЯ - ТЕСТЫ
ДЕМОВАРИАНТЫ, КДР
ОГЭ ЗАДАНИЯ
ЕГЭ ЗАДАНИЯ
ОГЭ 9 класс
Математика
Русский язык
Информатика
Георгафия
Биология
ЕГЭ 11 класс
Математика
Русский язык
Информатика
Физика
Обществознание
Биология
11 Пищеварительная система
ОГЭ ЕГЭ - РЕШЕНИЯ ЗАДАНИЙ
>
БИОЛОГИЯ - Разделы и темы (9 класс)
>
11 Пищеварительная система
Сообщение
№ 49
Орган, в котором происходит окончательное всасывание аминокислот, углеводов в организме человека, обозначен цифрой
РЕШЕНИЕ:
Ответ: 4
№ 50
Какой из перечисленных процессов способствует согреванию организма человека?
1) окисление жира
2) синтез белков
3) растворение минеральных солей в жидкой среде
4) всасывание аминокислот в кровь
РЕШЕНИЕ:
Ответ: 1
№ 51
В ротовой полости начинают первыми расщепляться
1) белки
2) жиры
3) нуклеиновые кислоты
4) углеводы
РЕШЕНИЕ:
Ответ: 4
№ 52
ПИЩЕВАРИТЕЛЬНЫЕ СОКИ И ИХ ИЗУЧЕНИЕ
В стенках пищеварительного канала человека содержится огромное количество железистых клеток, вырабатывающих пищеварительные соки. Поступая в полость, они смешиваются с пережёванной пищей, вступая с ней в сложные химические взаимодействия. К типичным пищеварительным сокам относят слюну и желудочный сок.
Будучи прозрачной слабощелочной жидкостью, слюна содержит в своём составе минеральные соли, белки: амилазу, мальтазу, муцин, лизоцим. Первые два белка участвуют в расщеплении крахмала. Причём амилаза расщепляет крахмал до мальтозы (отдельные фрагменты), а потом мальтаза расщепляет её до глюкозы. Муцин придаёт слюне вязкость, склеивая пищевой комок, а лизоцим обладает бактерицидным действием.
Слизистая оболочка желудка каждые сутки выделяет около 2,5 л желудочного сока, представляющего собой кислую, за счёт соляной кислоты, бесцветную жидкость, содержащую фермент пепсин, отвечающий за расщепление белка до отдельных фрагментов и аминокислот. Выработка желудочного сока осуществляется с помощью нейрогуморальных механизмов.
Соляная кислота не только активизирует пепсин. Белки настолько сложны, что их переваривание является длительным процессом. Кислота разрушает водородные связи, которые удерживают вторичную структуру белка, а также прочные стенки клеток растений, не говоря уже о разрушении соединительной ткани в мясе; её количество зависит от характера пищи. Соляная кислота убивает бактерии. Однако некоторые бактерии могут преодолевать защитную систему желудка, они могут стать причиной язвы.
У учёных интерес к функционированию пищеварительной системы возник в ХIX в. Так, в 1842 г. русский учёный В.А. Басов произвёл следующую операцию на собаке: вскрыл брюшную полость, в стенке желудка сделал отверстие, в которое вставил металлическую трубку (фистулу) так, что один её конец находился в полости желудка, а другой – снаружи, что позволяло экспериментаторам собирать желудочный сок. Рану вокруг трубки аккуратно зашили. Операцию животное перенесло легко, что позволило В.А. Басову провести серию экспериментов, в течение которых животное кормили разнообразной пищей.
Задание №1. Дайте развернутый ответ.
Используя содержание текста «Пищеварительные соки и их изучение» и знания из школьного курса биологии, ответьте на следующие вопросы.
1) Какую роль играют ферменты слюны в пищеварении?
2) Какая среда в желудке здорового человека?
3) Что, по Вашему мнению, смог выяснить с помощью фистульной методики учёный В.А. Басов?
РЕШЕНИЕ:
1) Какую роль играют ферменты слюны в пищеварении?
Ферменты слюны играют ключевую роль в начальном этапе пищеварения, именно в расщеплении углеводов.
Амилаза расщепляет сложный углевод — крахмал (содержащийся, например, в хлебе и картофеле) до более простого дисахарида — мальтозы.
Мальтаза, в свою очередь, расщепляет мальтозу до глюкозы — моносахарида, который может усваиваться организмом.
Таким образом, ферменты слюны запускают процесс химического превращения сложных углеводов пищи в простые и усвояемые сахара.
2) Какая среда в желудке здорового человека?
В желудке здорового человека среда кислая. Кислотность создается соляной кислотой, которая входит в состав желудочного сока.
3) Что, по Вашему мнению, смог выяснить с помощью фистульной методики учёный В.А. Басов?
С помощью фистульной методики В.А. Басов смог выяснить:
Состав и свойства желудочного сока в чистом виде (его количество, кислотность, концентрацию ферментов) в разные моменты времени.
Зависимость выделения желудочного сока от характера пищи. Он мог наблюдать, как меняется количество и активность сока, когда собаку кормили мясом, хлебом или молоком.
Динамику пищеварения. Учёный мог отслеживать, как быстро начинается выделение сока после приема пищи, как долго оно продолжается и когда прекращается.
Механизмы регуляции пищеварения. Этот метод позже позволил другим учёным (например, И.П. Павлову) доказать, что работа желудочных желез контролируется не только нервной системой (вид и запах пищи), но и гуморальными факторами.
Задание №2. Дайте развернутый ответ.
Используя содержание текста «Пищеварительные соки и их изучение» и знания из школьного курса биологии, ответьте на вопросы.
1) Какое вещество способствует склеиванию пищевого комка?
2) Какова роль соляной кислоты в пищеварении?
3) Какие железы пищеварительной системы были изучены учёными-физиологами конца ХIX – начала ХХ в.? Укажите три любые железы.
РЕШЕНИЕ:
1) Какое вещество способствует склеиванию пищевого комка?
Склеивание пищевого комка обеспечивает белок муцин, входящий в состав слюны. Он придает слюне вязкость и клейкость, что позволяет сформировать из пережеванной пищи мягкий, скользкий комок, удобный для проглатывания и дальнейшего продвижения по пищеводу.
2) Какова роль соляной кислоты в пищеварении?
Роль соляной кислоты (HCl) в пищеварении многогранна:
Создание оптимальной среды: Создает в желудке резко кислую среду, необходимую для активации фермента пепсина, который расщепляет белки.
Денатурация белков: Разрушает третичную и вторичную структуру белков, разрывая водородные связи, что облегчает доступ пепсина к пептидным связям и ускоряет их расщепление.
Бактерицидное действие: Убивает большую часть бактерий, попадающих в желудок с пищей, выполняя защитную функцию.
Разрушение структур: Разрушает прочные клеточные стенки растительных продуктов и соединительную ткань в мясе, подготавливая их к ферментативному перевариванию.
3) Какие железы пищеварительной системы были изучены учёными-физиологами конца ХIX – начала ХХ в.? Укажите три любые железы.
Ученые-физиологи того времени (такие как В.А. Басов, И.П. Павлов и др.) активно изучали работу следующих желез:
Слюнные железы (например, околоушные, подъязычные). Их роль в расщеплении крахмала и формировании пищевого комка была одной из первых детально исследована.
Железы желудка (главные, обкладочные и др.), выделяющие желудочный сок, пепсин и соляную кислоту. Опыты с фистулой желудка, описанные в тексте, были прямым методом их изучения.
Поджелудочная железа. Было установлено, что она выделяет панкреатический сок, содержащий ферменты для расщепления всех основных компонентов пищи (белков, жиров и углеводов).
Задание №3. Дайте развернутый ответ.
Используя содержание текста «Пищеварительные соки и их изучение» и знания из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание.
1) Какова роль белка лизоцима?
2) Какой фермент содержится в желудочном соке?
3) Объясните, почему при поступлении пищи в ротовую полость в желудке начинает выделяться желудочный сок.
РЕШЕНИЕ:
1) Какова роль белка лизоцима?
Роль белка лизоцима, содержащегося в слюне, — бактерицидная (защитная). Он разрушает клеточные стенки многих бактерий, попадающих в ротовую полость с пищей, тем самым обеззараживая ее и защищая организм от инфекций.
2) Какой фермент содержится в желудочном соке?
Основным ферментом желудочного сока является пепсин. Он отвечает за расщепление белков пищи до более коротких пептидных цепочек и аминокислот.
3) Объясните, почему при поступлении пищи в ротовую полость в желудке начинает выделяться желудочный сок.
Это сложнорефлекторный процесс, который состоит из двух фаз:
Безусловно-рефлекторная фаза: Когда пища попадает в рот и раздражает рецепторы, сигнал по нервам передается в продолговатый мозг — пищевой центр. Оттуда по другим нервам импульс идет прямо к железам желудка, заставляя их выделять сок. Это врожденный рефлекс.
Условно-рефлекторная фаза (опережающее выделение сока): У человека (и животных) желудочный сок может начать выделяться еще до того, как пища попадет в рот — при виде, запахе пищи или в привычное время ее приема. Это приобретенный, или условный, рефлекс, который также регулируется нервной системой.
Таким образом, выделение сока при поступлении пищи в рот — это быстрая рефлекторная реакция нервной системы, подготавливающая желудок к ее приему.
Страницы:
1
...
10
11
12
13
14
15
16
...
24
Перейти на другой форум:
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Человек и общество
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Экономика
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Социальные отношения
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Политика
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Право
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Сочинения
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - 9 класс
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - 9 класс - ТЕКСТ
ФИЗИКА - Физика и методы научного познания
* ФИЗИКА - Квантовая физика
* ФИЗИКА - Теория относительности
* ФИЗИКА - Электродинамика
* ФИЗИКА - Молекулярная физика. Термодинамика
* ФИЗИКА - Механика
БИОЛОГИЯ - Разделы и темы (11 класс)
БИОЛОГИЯ - Разделы и темы (9 класс)
ГЕОГРАФИЯ - Разделы и темы (11 класс)
ГЕОГРАФИЯ - География России
Сайт сделан на
SiNG cms
© 2010-2020