РЕШЕНИЕ:

Образование — это целенаправленный процесс обучения и воспитания, в ходе которого человек приобретает (получает) знания, умения, навыки и усваивает культурные нормы.

1) Творчество — это деятельность, порождающая нечто качественно новое, ориентированное на создание уникального результата.

3) Социализация — это процесс усвоения индивидом социальных норм, ценностей и моделей поведения, позволяющих ему успешно функционировать в обществе (более широкое понятие, включающее в себя и образование, и воспитание).

4) Наука — это сфера деятельности, направленная на получение новых для человечества объективных знаний, а не только для себя лично.

Ответ: 2

РЕШЕНИЕ:

Объективность — ключевая особенность научного знания. Это означает, что научные знания стремятся отражать реальные свойства и закономерности изучаемых объектов, независимо от мнений, желаний и предпочтений отдельного человека (исследователя).

1) Очевидность содержания для каждого — неверно. Научные истины часто противоречат обыденному опыту и требуют специальной подготовки для понимания (например, теория относительности).

2) Нацеленность на практический результат — не является обязательной чертой. Фундаментальная наука может долгое время не иметь практического применения.

4) Соответствие цели средствам познания — это скорее общий методологический принцип, а не отличительная черта именно научного знания.

Ответ: 3

РЕШЕНИЕ:
Обнаруженные археологами при раскопках Помпеи надписи на стенах домов дали дополнительную информацию о политической борьбе в древнем Риме.

Это утверждение является примером научного знания, так как оно:

✔ Основано на эмпирических данных (археологические находки).
✔ Получено с помощью научного метода (раскопки, анализ, интерпретация).
✔ Является проверяемым и объективным.

Остальные варианты:

1) Основано на астрологии, которая не является научной дисциплиной.

2) Основано на непроверенных слухах и мифах.

3) Является религиозно-мифологическим представлением.

Ответ: 4

РЕШЕНИЕ:

Суждение А верно. Одной из ключевых задач современного образования является личностно-ориентированный подход, который направлен на раскрытие индивидуальных способностей учащихся, развитие их творческого потенциала и создание условий для самореализации.

Суждение Б верно. Важнейшей функцией образования является формирование системных знаний о природе, обществе и человеке, то есть целостной научной картины мира, соответствующей современному уровню развития познания.

Ответ: 3