Учебно-методические комплексы
для учителей школ
УМК школа
УМК CПО/НПО
Аттестация
УМК ВПО
Разместить документ
Сертификаты участникам
МО ГУМАНИТАРИЕВ
МО МАТЕМАТИКОВ
МО КЛ. РУКОВОДИТЕЛЕЙ
МО НАЧАЛЬНЫХ КЛ.
ГОТОВИМСЯ К УРОКУ
КРУЖКИ, ТВОРЧЕСТВО
ФАКУЛЬТАТИВ
ГРАФИКИ, ПЛАНЫ
ПСИХОЛОГУ
ДОКЛАДЫ, ДИССЕРТ.
ЦЕНТР ПОМОЩИ ДЕТЯМ
ДЕТСКИЙ САД
АТТЕСТАЦИЯ ДОКУМ.
АТТЕСТАЦИЯ - ТЕСТЫ
ДЕМОВАРИАНТЫ, КДР
ОГЭ ЗАДАНИЯ
ЕГЭ ЗАДАНИЯ
ОГЭ 9 класс
Математика
Русский язык
Информатика
Георгафия
Биология
ЕГЭ 11 класс
Математика
Русский язык
Информатика
Физика
Обществознание
Биология
2 Субъект / объект деятеьности
ОГЭ ЕГЭ - РЕШЕНИЯ ЗАДАНИЙ
>
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - 9 класс
>
2 Субъект / объект деятеьности
Сообщение
№ 9
Накануне соревнования атлет занимается в тренажерном зале. Объектом этой деятельности является(-ются)
1) физические качества атлета
2) тренажёры
3) персональный тренер
4) соревнование
РЕШЕНИЕ:
Правильный ответ — 1) физические качества атлета.
Объяснение:
В философском и обществоведческом понимании:
Объект деятельности
— это то, на что направлена активность субъекта, что подвергается изменению.
Субъект
— сам атлет.
Цель
— подготовка к соревнованию.
Хотя атлет взаимодействует с тренажёрами (2) и, возможно, тренером (3), они являются орудиями или средствами деятельности.
Конечная цель работы в зале — изменить, улучшить свои физические качества (силу, выносливость и т.д.). Именно физические качества являются тем, на что направлена деятельность, то есть её объектом.
Ответ: 1
№ 10
Хозяйка готовит борщ на обед для своей семьи. Субъектом данной деятельности является
1) хозяйка
2) обед
3) борщ
4) семья
РЕШЕНИЕ:
Правильный ответ — 1) хозяйка.
Объяснение:
В структуре деятельности:
Субъект
— это тот, кто осуществляет деятельность (активная сторона).
Объект
— это то, на что направлена деятельность (в данном случае — продукты, из которых готовится борщ).
Здесь хозяйка — это тот, кто действует (готовит), поэтому она является субъектом.
Обед (2) и борщ (3)
— это результаты деятельности.
Семья (4)
— это те, для кого осуществляется деятельность, то есть потребители результата, но не субъект.
Ответ: 1
№ 11
Марина готовится к экзамену по истории: читает школьный учебник, справочную литературу, выполняет тесты. В случае затруднений она обращается за консультацией к учителю. Одним из результатов этой деятельности является
1) сборник тестов по истории
2) школьный учебник
3) справочная литература
4) отличная отметка
РЕШЕНИЕ:
Правильный ответ — 4) отличная отметка.
Объяснение:
В структуре деятельности:
Цель
— успешно сдать экзамен (получить хорошую отметку).
Средства/инструменты
— учебник, справочная литература, тесты, консультации учителя.
Результат
— то, что получается в итоге и соответствует цели.
Хотя сборник тестов (1), учебник (2) и справочная литература (3) используются в процессе, они не являются результатом деятельности Марины — они существовали до неё.
А отличная отметка — это итог её подготовки, соответствующий поставленной цели.
Ответ: 4
№ 12
В школе проводилась игра «Страна Ньюландия». Учащиеся воспроизводили процесс выборов в органы власти: разработали и представили программы кандидатов, организовали их презентацию, провели голосование, а затем разработали текст конституции страны. Субъектом данной игровой деятельности является (-ются)
1) разработанная школьниками конституция
2) процесс проведения выборов в муниципалитет
3) программы кандидатов на выборные должности
4) школьники – участники выборной кампании
РЕШЕНИЕ:
Правильный ответ — 4) школьники – участники выборной кампании.
Объяснение:
В философском и обществоведческом понимании структуры деятельности:
Субъект деятельности
— это тот, кто осуществляет деятельность, активная, действующая сторона.
Объект деятельности
— это то, на что направлена активность субъекта.
В данной ситуации:
Школьники разрабатывают программы, организуют презентации, проводят голосование и создают конституцию. Они являются активными исполнителями, то есть субъектами.
Конституция (1), процесс выборов (2) и программы (3)
— это результаты или объекты их деятельности.
Ответ: 4
Страницы:
1
2
3
4
5
Перейти на другой форум:
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Человек и общество
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Экономика
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Социальные отношения
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Политика
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Право
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Сочинения
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - 9 класс
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - 9 класс - ТЕКСТ
ФИЗИКА - Физика и методы научного познания
* ФИЗИКА - Квантовая физика
* ФИЗИКА - Теория относительности
* ФИЗИКА - Электродинамика
* ФИЗИКА - Молекулярная физика. Термодинамика
* ФИЗИКА - Механика
БИОЛОГИЯ - Разделы и темы (11 класс)
БИОЛОГИЯ - Разделы и темы (9 класс)
ГЕОГРАФИЯ - Разделы и темы (11 класс)
ГЕОГРАФИЯ - География России
Сайт сделан на
SiNG cms
© 2010-2020