Учебно-методические комплексы
для учителей школ
УМК школа
УМК CПО/НПО
Аттестация
УМК ВПО
Разместить документ
Сертификаты участникам
МО ГУМАНИТАРИЕВ
МО МАТЕМАТИКОВ
МО КЛ. РУКОВОДИТЕЛЕЙ
МО НАЧАЛЬНЫХ КЛ.
ГОТОВИМСЯ К УРОКУ
КРУЖКИ, ТВОРЧЕСТВО
ФАКУЛЬТАТИВ
ГРАФИКИ, ПЛАНЫ
ПСИХОЛОГУ
ДОКЛАДЫ, ДИССЕРТ.
ЦЕНТР ПОМОЩИ ДЕТЯМ
ДЕТСКИЙ САД
АТТЕСТАЦИЯ ДОКУМ.
АТТЕСТАЦИЯ - ТЕСТЫ
ДЕМОВАРИАНТЫ, КДР
ОГЭ ЗАДАНИЯ
ЕГЭ ЗАДАНИЯ
ОГЭ 9 класс
Математика
Русский язык
Информатика
Георгафия
Биология
ЕГЭ 11 класс
Математика
Русский язык
Информатика
Физика
Обществознание
Биология
5.1 Рассмотрите фотографию. Какой тип семьи (в зависимости от состава/структуры) может быть проиллюс
ОГЭ ЕГЭ - РЕШЕНИЯ ЗАДАНИЙ
>
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - 9 класс
>
5.1 Рассмотрите фотографию. Какой тип семьи (в зависимости от состава/структуры) может быть проиллюс
Сообщение
№ 13
Рассмотрите фотографию.
Как называется образ жизни, частью которого является правильное питание? Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, назовите две другие составляющие такого образа жизни
и кратко поясните каждую из них.
Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.
РЕШЕНИЕ:
1. Название образа жизни
Образ жизни, частью которого является правильное питание, называется здоровый образ жизни (ЗОЖ).
2. Две другие составляющие здорового образа жизни
Помимо сбалансированного питания (которое иллюстрирует фото с овощным салатом), к основным составляющим ЗОЖ относятся:
1. Регулярная физическая активность
Краткое пояснение:
Это систематические занятия физкультурой и спортом, а также просто высокая ежедневная двигательная активность (ходьба, подъем по лестнице). Физические нагрузки укрепляют сердечно-сосудистую и дыхательную системы, мышцы и кости, улучшают обмен веществ, помогают контролировать вес и являются мощным средством для снятия стресса и выработки "гормонов счастья" — эндорфинов.
2. Отказ от вредных привычек
Краткое пояснение:
В первую очередь, это отказ от курения, злоупотребления алкоголем и употребления любых наркотических веществ. Эти привычки наносят катастрофический ущерб практически всем системам организма (вызывая рак, болезни сердца, цирроз печени), разрушают психику и социальные связи. Их исключение — обязательное условие для сохранения и укрепления здоровья.
№ 14
Рассмотрите фотографию.
Для иллюстрации какой биологической (естественной) потребности человека может быть использована данная фотография? Объясните, почему эту потребность относят к биологическим (естественным). В чём состоит отличие удовлетворения этой потребности человеком от удовлетворения потребности животным? Какие ещё потребности относят к этому виду? (Назовите любые две потребности этого вида.)
Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.
РЕШЕНИЕ:
1. Биологическая потребность, проиллюстрированная на фотографии
Данная фотография иллюстрирует потребность в питании (в пище).
2. Почему эту потребность относят к биологическим
Эту потребность относят к биологическим (естественным), потому что она:
Общая для всех живых организмов:
и человек, и животное должны регулярно питаться, чтобы жить.
Необходима для поддержания жизнедеятельности:
пища
Обусловлена физиологией:
чувство голода — это сигнал организма (например, от желудка или уровня глюкозы в крови) о необходимости пополнить энергетические запасы.
3. Отличие удовлетворения потребности человеком от животного
Хотя базовая потребность одинакова, человек удовлетворяет ее принципиально иначе:
Человек
В основном употребляет пищу, прошедшую сложную кулинарную обработку (приготовленный суп, жареные, вареные продукты).
Животное
В основном употребляет пищу в сыром, естественном виде (пойманную добычу, найденные растения).
Человек
Процесс приема пищи подчинен социальным и культурным нормам (использует столовые приборы, соблюдает режим питания, ест в определенном месте).
Животное
Процесс приема пищи направлен только на удовлетворение инстинкта, не регулируется нормами этикета.
Человек
Питание часто связано с эстетическими, религиозными и другими духовными потребностями (выбор блюд по вкусу, соблюдение постов, гастрономический туризм).
Животное
Питание обусловлено исключительно биологической необходимостью и инстинктом.
Кратко:
Человек удовлетворяет потребность в пище через призму культуры, общества и разума, тогда как животное — руководствуясь исключительно инстинктом.
4. Другие биологические (естественные) потребности
К этому же виду, помимо питания, относятся:
Потребность во сне и отдыхе.
Необходима для восстановления сил и нормальной работы нервной системы и организма в целом.
Потребность в воде.
Является основой для всех физиологических процессов в организме.
№ 15
Рассмотрите фотографию.
Для иллюстрации какой социальной потребности человека может быть использована данная фотография? Объясните, почему эту потребность относят к социальным. Какие ещё потребности относят к этому виду? (Назовите любые две потребности.) Какова роль потребностей в жизни? Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.
РЕШЕНИЕ:
1. Социальная потребность, проиллюстрированная на фотографии
Данная фотография иллюстрирует потребность в общении.
Пояснение:
Ситуация, где один человек (парень) играет на гитаре, а другие (девушки) слушают, — это яркий пример коммуникации. Это не просто передача информации, а эмоциональный и творческий контакт, совместное проведение времени и стремление разделить эмоции, что является сутью общения.
2. Почему эту потребность относят к социальным
Эту потребность относят к социальным, потому что она:
Возникает и удовлетворяется только в обществе других людей. Нельзя общаться в одиночестве.
Направлена на установление и поддержание связей с другими членами общества (друзьями, знакомыми, коллегами).
Необходима для социализации
— процесса становления личности, усвоения знаний, норм и ценностей, что невозможно без взаимодействия с другими.
3. Другие социальные потребности
К социальным потребностям, помимо общения, также относятся:
Потребность в любви и привязанности.
Стремление быть любимым, иметь близкие, доверительные отношения с семьей, друзьями, партнером.
Потребность в уважении и признании.
Желание чувствовать себя значимым, полезным, иметь хорошую репутацию, достигать успехов и получать одобрение со стороны окружающих.
4. Роль потребностей в жизни человека
Потребности играют фундаментальную роль, являясь главным источником активности человека.
Побудительная функция:
Неудовлетворенная потребность создает внутреннее напряжение (дискомфорт), которое заставляет человека действовать, чтобы это напряжение снять. Например, потребность в общении заставляет нас искать компанию или звонить другу.
Целеобразующая функция:
Потребности определяют цели нашей деятельности. Потребность в знаниях ведет к цели поступить в университет, потребность в признании — к цели сделать карьеру.
Таким образом, вся жизнь человека — это процесс выявления и удовлетворения разнообразных потребностей, которые служат "двигателем" его развития и деятельности.
№ 16
Рассмотрите фотографию.
Для иллюстрации какой биологической (естественной) потребности человека может быть использована данная фотография? Объясните, почему эту потребность относят к биологическим (естественным). Как Вы думаете, какими правилами следует руководствоваться человеку при удовлетворении данной потребности? (Укажите любые два правила.) Какова роль потребностей в жизни человека?
Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.
РЕШЕНИЕ:
1. Биологическая потребность, проиллюстрированная на фотографии
Данная фотография иллюстрирует биологическую потребность в питании (в пище).
2. Почему эту потребность относят к биологическим
Эту потребность относят к биологическим (естественным) по следующим причинам:
Универсальность:
Она является основополагающей для всех живых существ — человека, животных и растений — и необходима для поддержания жизни.
Физиологическая основа:
Потребность в пище обусловлена работой организма, который требует постоянного пополнения запасов энергии и питательных веществ для роста, восстановления тканей и функционирования всех систем.
Инстинктивность:
Чувство голода — это врожденный, инстинктивный сигнал организма о необходимости приема пищи.
3. Два правила удовлетворения потребности в питании
При удовлетворении потребности в питании человеку следует руководствоваться следующими правилами:
Правило сбалансированности и умеренности.
Смысл:
Рацион должен быть разнообразным и включать все необходимые питательные вещества (белки, жиры, углеводы, витамины, минералы), а количество потребляемой пищи должно соответствовать энергозатратам организма.
Почему это важно:
Следование этому правилу предотвращает такие проблемы, как ожирение, диабет, болезни сердечно-сосудистой системы, а также дефицит жизненно важных элементов, обеспечивая долгосрочное здоровье и хорошее самочувствие.
Правило безопасности и гигиены.
Смысл:
Употребляемые продукты должны быть свежими, чистыми и безопасными для здоровья (т.е. не содержать вредных микроорганизмов, токсинов или опасных химических веществ). Процесс приготовления и приема пищи также должен соответствовать санитарным нормам.
Почему это важно:
Это правило направлено на предотвращение острых пищевых отравлений и долгосрочного негативного воздействия на организм, такого как аллергии или хронические заболевания, вызванные некачественными продуктами.
4. Роль потребностей в жизни человека
Потребности играют фундаментальную и движущую роль в жизни человека.
Они являются источником активности.
Неудовлетворенная потребность создает внутреннее напряжение и заставляет человека действовать, чтобы его устранить. Например, чувство голода (потребность) motivates us to найти и приготовить еду (деятельность).
Они определяют цели и направление деятельности.
Все, что делает человек — учится, работает, общается, — в конечном счете направлено на удовлетворение той или иной потребности (в знаниях, в безопасности, в общении, в признании).
Они лежат в основе развития.
Стремление к более полному и качественному удовлетворению потребностей (например, не просто утолить голод, а питаться вкусно и полезно) является мощным стимулом для личностного роста, научно-технического прогресса и развития общества в целом.
Таким образом, потребности — это внутренний "двигатель", который побуждает человека к деятельности, определяет цели его поступков и лежит в основе всего процесса жизнедеятельности и развития.
Страницы:
1
2
3
4
5
6
7
...
24
Перейти на другой форум:
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Человек и общество
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Экономика
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Социальные отношения
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Политика
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Право
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Сочинения
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - 9 класс
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - 9 класс - ТЕКСТ
ФИЗИКА - Физика и методы научного познания
* ФИЗИКА - Квантовая физика
* ФИЗИКА - Теория относительности
* ФИЗИКА - Электродинамика
* ФИЗИКА - Молекулярная физика. Термодинамика
* ФИЗИКА - Механика
БИОЛОГИЯ - Разделы и темы (11 класс)
БИОЛОГИЯ - Разделы и темы (9 класс)
ГЕОГРАФИЯ - Разделы и темы (11 класс)
ГЕОГРАФИЯ - География России
Сайт сделан на
SiNG cms
© 2010-2020