Учебно-методические комплексы
для учителей школ
УМК школа
УМК CПО/НПО
Аттестация
УМК ВПО
Разместить документ
Сертификаты участникам
МО ГУМАНИТАРИЕВ
МО МАТЕМАТИКОВ
МО КЛ. РУКОВОДИТЕЛЕЙ
МО НАЧАЛЬНЫХ КЛ.
ГОТОВИМСЯ К УРОКУ
КРУЖКИ, ТВОРЧЕСТВО
ФАКУЛЬТАТИВ
ГРАФИКИ, ПЛАНЫ
ПСИХОЛОГУ
ДОКЛАДЫ, ДИССЕРТ.
ЦЕНТР ПОМОЩИ ДЕТЯМ
ДЕТСКИЙ САД
АТТЕСТАЦИЯ ДОКУМ.
АТТЕСТАЦИЯ - ТЕСТЫ
ДЕМОВАРИАНТЫ, КДР
ОГЭ ЗАДАНИЯ
ЕГЭ ЗАДАНИЯ
ОГЭ 9 класс
Математика
Русский язык
Информатика
Георгафия
Биология
ЕГЭ 11 класс
Математика
Русский язык
Информатика
Физика
Обществознание
Биология
5.1 Рассмотрите фотографию. Какой тип семьи (в зависимости от состава/структуры) может быть проиллюс
ОГЭ ЕГЭ - РЕШЕНИЯ ЗАДАНИЙ
>
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - 9 класс
>
5.1 Рассмотрите фотографию. Какой тип семьи (в зависимости от состава/структуры) может быть проиллюс
Сообщение
№ 21
Рассмотрите фотографию.
Для иллюстрации какой социальной потребности человека может быть использована данная фотография? Объясните, почему эту потребность относят к социальным. Как Вы думаете, какие качества необходимы человеку для того, чтобы деятельность при удовлетворении данной потребности была успешной? (Укажите любые два качества.) Какие ещё потребности относят к этому виду? (Назовите две потребности.)
Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.
РЕШЕНИЕ:
1. Социальная потребность, проиллюстрированная на фотографии
Данная фотография иллюстрирует потребность в общении (коммуникации).
Пояснение:
Взаимодействие покупателя и продавца — это не просто денежный обмен, но и социальный контакт. Приветливый продавец устанавливает доброжелательную связь, проявляя внимание и уважение к клиенту, что удовлетворяет потребность обоих участников в позитивном общении.
2. Почему эту потребность относят к социальным
Эту потребность относят к социальным, потому что она:
Возникает и реализуется только в обществе
— невозможно общаться без других людей.
Направлена на установление и поддержание социальных связей
— даже кратковременное взаимодействие формирует социальную среду.
Способствует социализации
— через общение человек усваивает нормы, роли и культурные patterns поведения.
3. Качества для успешного удовлетворения потребности в общении
Для успешного общения человеку необходимы:
Коммуникабельность и эмпатия
Умение легко вступать в контакт, искренне интересоваться другими и понимать их эмоции помогает создавать доверительную атмосферу.
Тактичность и уважение к границам
Способность чувствовать настроение собеседника, избегать тем, которые могут быть неприятны, и соблюдать личное пространство делает общение комфортным для обеих сторон.
4. Другие социальные потребности
К социальным потребностям также относятся:
Потребность в признании и уважении
Желание чувствовать свою значимость, быть оцененным окружающими за свои достижения и качества.
Потребность в принадлежности к группе
Стремление быть частью коллектива, семьи, сообщества, разделять общие цели и чувствовать поддержку.
Роль социальных потребностей
Они мотивируют человека выстраивать отношения, сотрудничать и создавать стабильное общество, где каждый может найти свое место и получить поддержку.
№ 22
Рассмотрите фотографию.
Для иллюстрации какой социальной потребности человека может быть использовано изображение женщины на фотографии? Объясните, почему данную потребность относят к социальным потребностям. Как Вы думаете, какие качества необходимы человеку для того, чтобы деятельность при удовлетворении данной потребности была успешной? (Укажите любые два качества.) Какие ещё потребности относят к этому виду? (Назовите любые две потребности.)
Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.
РЕШЕНИЕ:
1. Социальная потребность, проиллюстрированная на фотографии
На изображении женщины (воспитателя) показана потребность в заботе и опеке.
Пояснение:
Воспитатель, который кормит ребенка и шутит с ним, проявляет заботу — активное действие, направленное на благополучие другого человека. Это не только профессиональная обязанность, но и реализация естественного стремления опекать, защищать и помогать тому, кто в этом нуждается.
2. Почему эту потребность относят к социальным
Данную потребность относят к социальным, потому что она:
Формируется и реализуется в обществе
— забота возможна только по отношению к другим людям или живым существам.
Направлена на укрепление социальных связей
— через заботу формируются отношения привязанности, доверия и ответственности (например, между родителями и детьми, воспитателями и воспитанниками).
Связана с усвоением социальных норм
— общество одобряет и поощряет проявление заботы о слабых, детях, пожилых.
3. Качества для успешного удовлетворения потребности в заботе
Для успешной реализации потребности в заботе человеку необходимы:
Эмпатия и чуткость
Умение понимать эмоциональное состояние другого, чувствовать его потребности (например, заметить, что ребенок расстроен, даже если он не говорит об этом).
Ответственность и терпение
Способность последовательно выполнять действия, направленные на благополучие подопечного, даже когда это требует значительных усилий или времени.
4. Другие социальные потребности
К социальным потребностям также относятся:
Потребность в общении
Стремление к обмену мыслями, эмоциями, совместной деятельности с другими людьми.
Потребность в признании
Желание быть принятым, уважаемым в группе, чувствовать свою значимость для окружающих.
Значение социальных потребностей
Они лежат в основе построения отношений, создания семьи, воспитания детей. Без их удовлетворения человек чувствует себя одиноким, изолированным и нереализованным.
№ 23
Рассмотрите фотографию.
Для иллюстрации какой социальной потребности человека (кроме потребности в получении образования) может быть использована данная фотография? Объясните, почему эту потребность относят к социальным. Как Вы думаете, какими правилами следует руководствоваться человеку при удовлетворении данной потребности? (Укажите любые два правила.) Какие ещё потребности относят к этому виду? (Назовите любые две потребности.)
Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.
РЕШЕНИЕ:
1. Социальная потребность, проиллюстрированная на фотографии
Данная фотография иллюстрирует потребность в принадлежности к группе (социальной принадлежности).
Пояснение:
Девушки, позирующие на фоне учебной группы, демонстрируют свою связь с этим коллективом. Даже если они непосредственно не участвуют в общении на заднем плане, их расположение в кадре и обращённость к зрителю подчёркивают: «Мы — часть этой общности». Это отражает стремление человека быть принятым в группу, чувствовать себя «своим».
2. Почему эту потребность относят к социальным
Эту потребность относят к социальным, потому что она:
Формируется и удовлетворяется только в обществе.
Чувство принадлежности невозможно испытать в одиночестве — оно возникает только в группе.
Направлена на установление и поддержание связей с определенной социальной общностью
(учебным классом, компанией друзей, профессиональным сообществом).
Является базовой для социализации.
Через идентификацию с группой человек усваивает её нормы, ценности и модели поведения.
3. Два правила удовлетворения потребности в принадлежности
При удовлетворении потребности в принадлежности к группе человеку полезно руководствоваться следующими правилами:
Правило взаимности и поддержки.
Смысл:
Проявлять интерес и готовность помочь другим членам группы, так как прочные связи строятся на взаимности.
Почему это важно:
Безответное потребление внимания и поддержки группы приводит к изоляции. Активное участие в жизни сообщества укрепляет личные связи и чувство общности.
Правило баланса между адаптацией и сохранением индивидуальности.
Смысл:
Следовать ключевым нормам группы, но при этом сохранять свои core-ценности и личные границы.
Почему это важно:
Слепое подчинение групповому давлению ведет к потере себя, а полное игнорирование правил — к изгнанию из группы. Здоровое чувство принадлежности предполагает гармонию между интеграцией и самоуважением.
4. Другие социальные потребности
К социальным потребностям, помимо потребности в принадлежности, также относятся:
Потребность в уважении и признании.
Желание, чтобы окружающие ценили наши личные качества, навыки и достижения, чтобы чувствовать себя значимым.
Потребность в любви и привязанности.
Стремление к глубоким, эмоционально насыщенным и доверительным отношениям с близкими людьми (семьей, друзьями, партнером).
№ 24
Рассмотрите фотографию.
Для иллюстрации какой идеальной (духовной) потребности человека может быть использована данная фотография? (Укажите наиболее общее, а не конкретное название.) Объясните, почему эту потребность относят к идеальным (духовным). Как Вы думаете, какие качества необходимы человеку для того, чтобы деятельность при удовлетворении данной потребности была успешной? Какие ещё потребности относят к данному виду? (Назовите любые две потребности.)
Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.
РЕШЕНИЕ:
1. Идеальная (духовная) потребность, проиллюстрированная на фотографии
Данная фотография иллюстрирует потребность в самовыражении (творческой самореализации).
Пояснение:
Это наиболее общее название потребности создавать нечто, отражающее внутренний мир, мысли и эмоции человека. Девушка рисует картину, которая ей нравится, чтобы передать своё уникальное восприятие мира.
2. Почему эту потребность относят к идеальным (духовным)
Эту потребность относят к идеальным (духовным), потому что она:
Направлена на создание нематериальных ценностей
(эстетических, эмоциональных, интеллектуальных);
Связана с высшими психическими функциями
— воображением, абстрактным мышлением, эмоциональной сферой;
Её удовлетворение не обусловлено биологической необходимостью, а служит развитию внутреннего мира личности.
3. Качества для успешного удовлетворения потребности в самовыражении
Для успешной творческой деятельности человеку необходимы:
Способность к рефлексии и самонаблюдению
— умение понимать свои эмоции, идеи и переживания, чтобы выразить их в творчестве.
Настойчивость и готовность к экспериментам
— творческий процесс требует преодоления трудностей, поиска новых форм и смелости в реализации замыслов.
4. Другие идеальные (духовные) потребности
К этому виду также относятся:
Потребность в познании
— стремление к получению новых знаний, пониманию закономерностей мира.
Потребность в поиске смысла жизни
— стремление определить цели существования, найти своё место в мире.
Значение духовных потребностей
Они отличают человека от других живых существ, формируют культурное наследие человечества и способствуют личностному развитию.
Ответ:
Страницы:
1
...
3
4
5
6
7
8
9
...
24
Перейти на другой форум:
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Человек и общество
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Экономика
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Социальные отношения
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Политика
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Право
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Сочинения
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - 9 класс
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - 9 класс - ТЕКСТ
ФИЗИКА - Физика и методы научного познания
* ФИЗИКА - Квантовая физика
* ФИЗИКА - Теория относительности
* ФИЗИКА - Электродинамика
* ФИЗИКА - Молекулярная физика. Термодинамика
* ФИЗИКА - Механика
БИОЛОГИЯ - Разделы и темы (11 класс)
БИОЛОГИЯ - Разделы и темы (9 класс)
ГЕОГРАФИЯ - Разделы и темы (11 класс)
ГЕОГРАФИЯ - География России
Сайт сделан на
SiNG cms
© 2010-2020