№ 13 Ученик прочитал в учебнике о формах (областях) духовной культуры.
Сравните две формы (области) духовной культуры: религию и науку.
Выберите и запишите в первую колонку порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку –порядковые номера черт отличия.

1)основывается на вере в сверхъестественные силы
2)формирует картину мира
3)влияет на мировоззрение человека
4)подвергает результаты познания критическому анализу

Черты сходства		Черты различия
....

№ 14 Лиза учится в 9 классе общеобразовательной школы, после сдачи государственной (итоговой) аттестации она планирует продолжить обучение в старших классах гимназии.
Сравните два уровня образования: основную и старшую школу.
Выберите и запишите в первую колонку порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку –порядковые номера черт отличия.

1)изучение учебных предметов на профильном уровне и элективных курсов
2)соблюдение правил поведения
3)возможность поступления в вуз
4)получение общего образования

Черты сходства		Черты различия
....

№ 15 Артём планирует после окончания 9 класса общеобразовательной школы получить в лицее профессию автомеханика, а Виктор идёт учиться в 10 класс.
Сравните два типа учебных заведений, упомянутые в условии задания: общеобразовательную школу и профессиональный лицей.
Выберите и запишите в первую колонку порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку –порядковые номера черт отличия

1)получение диплома по выбранной профессии
2)изучение основ естественных и гуманитарных наук
3)прохождение производственной практики на предприятии
4)возможность дальнейшего обучения в вузе

Черты сходства		Черты различия
....

№ 16 Учитель объяснял обучающимся тему «Духовная культура».
Сравните две формы (области) духовной культуры: науку и искусство.
Выберите и запишите в первую колонку порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку –порядковые номера черт отличия.

1)способствует познанию мира
2)создаёт художественные образы
3)влияет на мировоззрение человека
4)стремиться к объективности результатов

Черты сходства		Черты различия
....