Учебно-методические комплексы

№ 1 (1)… (2)Покрытые толстой железной обшивкой, вооружённые тяжёлыми орудиями, они тогда представляли собой настоящее чудо техники. (3)В их конструкции были воплощены самые последние достижения в области механики, теплотехники, средств связи, электротехники, оптики. (4)Их мощь особенно впечатляла на фоне положения в сухопутных армиях, которые, также получив новое вооружение, всё-таки сохранили свою прежнюю структуру и способы ведения боевых действий. (5)… предполагалось, что именно эскадры броненосцев, сойдясь между собой в генеральном сражении, решат исход грядущей войны. (6)А крейсеры, несколько хуже вооружённые, но обладавшие большей скоростью и дальностью хода, предназначались для разведки и выведения броненосцев на боевые позиции.

№ 2 Какое слово в тексте имеет значение «состав и взаимное расположение частей какого-либо сооружения»?
1) конструкция (предложение 3)
2) орудие (предложение 2)
3) теплотехника (предложение 3)
4) сражение (предложение 5)

№ 3 Укажите предложение, в котором есть краткое причастие.
1) 5
2) 2
3) 3
4) 4

№ 4 Укажите верную характеристику шестого (6) предложения текста.
1) простое осложнённое
2) сложносочинённое
3) сложноподчинённое
4) сложное с союзной сочинительной и подчинительной связью между частями