Учебно-методические комплексы

№ 1 (1)… (2)Они живут всюду, где есть источники пищи и энергии: в стратосфере, в океанских глубинах, песках пустынь и ан­тарктических льдах. (3)Устойчивостью микроорганизмов к физическим воздействиям можно было бы только восхищаться, если бы среди них не встречались патогенные, то есть вызывающие инфекционные заболевания человека, живот­ных и растений. (4)Для борьбы с болезнетворными бактерия­ми и вирусами обычно применяют высокие температуры, дезинфицирующие химические средства и ультрафиолет. (5)В качестве источ­ника ультрафиолетового излучения можно использовать лазер. (6)… импульсный лазер обес­печивает пиковую мощность около 300 кВт, которой достаточно для уничтожения 90% бактериальных клеток на площади примерно в 1 гектар как на поверхности почвы, так и в приземном слое воздуха.

№ 2 Укажите значение слова ВЫСОКИЕ в предложении 4.
1) очень важные
2) превышающие средний уровень
3) очень хорошие
4) происходящие на большой высоте

№ 3 Укажите правильную морфологическую характеристику слова ВЫЗЫВАЮЩИЕ в третьем (3) предложении текста.
1) деепричастие
2) имя прилагательное
3) действительное причастие
4) страдательное причастие

№ 4 Укажите верную характеристику второго (2) предложения текста.
1) сложное бессоюзное
2) сложносочинённое
3) сложноподчинённое
4) простое осложнённое