МАТЕМАТИКА
Учебно-методические комплексы
для учителей школ

сайт   сайт УМК школа
  сайт УМК CПО/НПО
  сайт Аттестация

  сайт УМК ВПО

  сайт  Разместить документ
  сайт  Сертификаты участникам



Синтаксический анализ (грамматическая основа предложения)
ОГЭ - РЕШЕНИЯ ЗАДАНИЙ > РУССКИЙ ЯЗЫК - По разделам > Синтаксический анализ (грамматическая основа предложения)
 

Страницы:

Задания - решение
№ 37 (1)Чем старше становился Михаил Михайлович Пришвин, тем одухотворённей было его лицо. (2)Его серо-зелёные глаза имели важную особенность — выражение напряжённой мысли и её двойное устремление: и внутрь себя, и к собеседнику. (3)В этом проявлялись полная отданность внимания человеку, доверие и открытость и в то же время какая-то твёрдость, даже неприступность: собеседник не должен был переступать через эту оберегаемую мысленную грань. (4)Голос Пришвина был мягок, глуховат, а в произношении писатель до старости сохранил родное елецкое смягчённое «г». (5)Речь его была речью человека не пишущего, а сказывающего: она всецело подчинялась одному — музыкальному ритму.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.
1) лицо было одухотворённей (предложение 1)
2) особенность — выражение (предложение 2)
3) собеседник не должен был (предложение 3)
4) голос был мягок, глуховат (предложение 4)
5) речь была (предложение 5)


1) лицо было одухотворённей (предложение 1)

(1)Чем старше становился Михаил Михайлович Пришвин, тем одухотворённей было его лицо.

2) особенность — выражение (предложение 2)

(2)Его серо-зелёные глаза имели важную особенность — выражение напряжённой мысли и её двойное устремление: и внутрь себя, и к собеседнику.

3) собеседник не должен был (предложение 3)

(3)В этом проявлялись полная отданность внимания человеку, доверие и открытость и в то же время какая-то твёрдость, даже неприступность: собеседник не должен был переступать через эту оберегаемую мысленную грань.

4) голос был мягок, глуховат (предложение 4)

(4)Голос Пришвина был мягок, глуховат, а в произношении писатель до старости сохранил родное елецкое смягчённое «г».

5) речь была (предложение 5)

(5)Речь его была речью человека не пишущего, а сказывающего: она всецело подчинялась одному — музыкальному ритму.

Ответ: 14

№ 38 (1)В освещенных ровным светом луны полях тускло белела полынь. (2)Большекрылые совы бесшумно взвивались с межи, и конь, послушный седоку кургузый мерин, каждый раз глухо всхрапывал от неожиданности. (3)Дорога входила в мелкий лес, влажный, холодный от луны и росы. (4)Луна, яркая и словно мокрая, мелькала по верхушкам деревьев, и голые сучья сливались с её влажным блеском, исчезали в нём. (5)Горько пахло осиновой корой и оврагами, покрытыми прелой листвой.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.
1) полынь тускло белела (предложение 1)
2) мерин всхрапывал (предложение 2)
3) дорога входила (предложение 3)
4) сучья сливались (предложение 4)
5) пахло (предложение 5)


1) полынь тускло белела (предложение 1)

(1)В освещенных ровным светом луны полях тускло белела полынь.

2) мерин всхрапывал (предложение 2)

(2)Большекрылые совы бесшумно взвивались с межи, и конь, послушный седоку кургузый мерин, каждый раз глухо всхрапывал от неожиданности.

3) дорога входила (предложение 3)

(3)Дорога входила в мелкий лес, влажный, холодный от луны и росы.

4) сучья сливались (предложение 4)

(4)Луна, яркая и словно мокрая, мелькала по верхушкам деревьев, и голые сучья сливались с её влажным блеском, исчезали в нём.

5) пахло (предложение 5)

(5)Горько пахло осиновой корой и оврагами, покрытыми прелой листвой.

Ответ: 35

№ 39 (1)Расстояние между вершинами Большого и Малого Арарата составляет примерно 20 километров, в седловине между ними и остановился ковчег праведного Ноя. (2)Он и сейчас находится там, на высоте немного выше четырёх километров, закованный вечными льдами. (З)Если бы ковчег остановился чуть ниже вечных льдов, дерево давно бы уже сгнило и от него ничего бы не осталось. (4)На этой высоте не растут никакие деревья, да и никто несколько тысяч лет назад не стал бы таскать сюда брёвна. (5)А между тем многие видели на склонах Араратских гор гигантскую деревянную постройку.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.
1) расстояние между вершинами составляет (предложение 1)
2) он находится (предложение 2)
3) не осталось бы(предложение 3)
4) никто не стал бы (предложение 4)
5) видели постройку (предложение 5)


1) расстояние между вершинами составляет (предложение 1)

(1)Расстояние между вершинами Большого и Малого Арарата составляет примерно 20 километров, в седловине между ними и остановился ковчег праведного Ноя.

2) он находится (предложение 2)

(2)Он и сейчас находится там, на высоте немного выше четырёх километров, закованный вечными льдами.

3) не осталось бы(предложение 3)

(З)Если бы ковчег остановился чуть ниже вечных льдов, дерево давно бы уже сгнило и от него ничего бы не осталось.

4) никто не стал бы (предложение 4)

(4)На этой высоте не растут никакие деревья, да и никто несколько тысяч лет назад не стал бы таскать сюда брёвна.

5) видели постройку (предложение 5)

(5)А между тем многие видели на склонах Араратских гор гигантскую деревянную постройку.

Ответ: 23

№ 40 (1)Музей-заповедник «Куликово поле» расположен на месте Куликовского сражения 8 сентября 1380 г. и включает место битвы. (2)Куликово поле находится на юго-востоке Тульской области, занимая участок ландшафта северной лесостепи Русской равнины в бассейне верхнего течения Дона при слиянии его с Непрядвой. (3)Подвиг русского народа на Куликовом поле нашел свое отражение в мемориальных храмах-памятниках и обелисках на Красном холме и в селе Монастырщино и, конечно, в экспозициях музея-заповедника. (4)Главное здание музея, построенное на поле сражения в 2015 году, представляет собой огромный холм-курган, что несет в себе традиции сакральных и мемориальных сооружений в России и по всему миру. (5)Проект нового музея разработан заслуженным архитектором России С. В. Гнедовским.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.
1) музей расположен (и) включает (предложение 1)
2) поле находится (предложение 2)
3) подвиг народа нашел (предложение 3)
4) здание представляет несет (предложение 4)
5) проект разработан (предложение 5)


1) музей расположен (и) включает (предложение 1)

(1)Музей-заповедник «Куликово поле» расположен на месте Куликовского сражения 8 сентября 1380 г. и включает место битвы.

2) поле находится (предложение 2)

(2)Куликово поле находится на юго-востоке Тульской области, занимая участок ландшафта северной лесостепи Русской равнины в бассейне верхнего течения Дона при слиянии его с Непрядвой.

3) подвиг народа нашел (предложение 3)

(3)Подвиг русского народа на Куликовом поле нашел свое отражение в мемориальных храмах-памятниках и обелисках на Красном холме и в селе Монастырщино и, конечно, в экспозициях музея-заповедника.

4) здание представляет несет (предложение 4)

(4)Главное здание музея, построенное на поле сражения в 2015 году, представляет собой огромный холм-курган, что несет в себе традиции сакральных и мемориальных сооружений в России и по всему миру.

5) проект разработан (предложение 5)

(5)Проект нового музея разработан заслуженным архитектором России С. В. Гнедовским.

Ответ: 15

№ 41 (1)Гейзеры – это горячие источники, которые время от времени начинают бить из земли, выбрасывая пар и кипящую воду. (2)Вода заполняет глубокий разлом в земле, чаще всего рядом с вулканом. (3)Раскалённые горные породы подогревают воду, находящуюся глубоко под землёй, но вес вышележащей воды не позволяет горячей воде закипеть, пока она не нагреется ещё больше. (4)Сначала она превращается в пар, который выталкивает воду наверх, на поверхность, отчего разлом опорожняется. (5)В следующий раз гейзер начинает бить тогда, когда разлом снова переполняется водой.
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.
1) гейзеры – это источники (предложение 1)
2) заполняет разлом (предложение 2)
3) вес не позволяет закипеть (предложение 3)
4) который выталкивает (предложение 4)
5) разлом переполняется (предложение 5)


1) гейзеры – это источники (предложение 1)

(1)Гейзеры – это горячие источники, которые время от времени начинают бить из земли, выбрасывая пар и кипящую воду.

2) заполняет разлом (предложение 2)

(2)Вода заполняет глубокий разлом в земле, чаще всего рядом с вулканом.

3) вес не позволяет закипеть (предложение 3)

(3)Раскалённые горные породы подогревают воду, находящуюся глубоко под землёй, но вес вышележащей воды не позволяет горячей воде закипеть, пока она не нагреется ещё больше.

4) который выталкивает (предложение 4)

(4)Сначала она превращается в пар, который выталкивает воду наверх, на поверхность, отчего разлом опорожняется.

5) разлом переполняется (предложение 5)

(5)В следующий раз гейзер начинает бить тогда, когда разлом снова переполняется водой.

Ответ: 145

№ 42 (1)Написанная в Крыму картина Ф.А. Васильева «Мокрый луг», на которой изображены омытый дождём луг под огромным небом, несколько деревьев и тени туч, — один из шедевров русской живописи. (2)Небо на картине — важнейшее средство выражения поэтической мысли художника. (3)Оно, как и всё изображённое на картине, живёт и дышит. (4)Всё на картине, даже воздух, пропитано влагой. (5)Ветер гонит рябь по луже, и тень бежит за тучей по влажной траве...
Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.
1) «Мокрый луг» — один из шедевров (предложение 1)
2) небо (предложение 2)
3) оно живёт (и) дышит (предложение 3)
4) пропитано (предложение 4)
5) тень бежит (предложение 5)


1) «Мокрый луг» — один из шедевров (предложение 1)

(1)Написанная в Крыму картина Ф.А. Васильева «Мокрый луг», на которой изображены омытый дождём луг под огромным небом, несколько деревьев и тени туч, — один из шедевров русской живописи.

2) небо (предложение 2)

(2)Небо на картине — важнейшее средство выражения поэтической мысли художника.

3) оно живёт (и) дышит (предложение 3)

(3)Оно, как и всё изображённое на картине, живёт и дышит.

4) пропитано (предложение 4)

(4)Всё на картине, даже воздух, пропитано влагой.

5) тень бежит (предложение 5)

(5)Ветер гонит рябь по луже, и тень бежит за тучей по влажной траве.

Ответ: 35


Страницы:
 
Перейти на другой форум:


Сайт сделан на SiNG cms © 2010-2020