Учебно-методические комплексы
для учителей школ
УМК школа
УМК CПО/НПО
Аттестация
УМК ВПО
Разместить документ
Сертификаты участникам
МО ГУМАНИТАРИЕВ
МО МАТЕМАТИКОВ
МО КЛ. РУКОВОДИТЕЛЕЙ
МО НАЧАЛЬНЫХ КЛ.
ГОТОВИМСЯ К УРОКУ
КРУЖКИ, ТВОРЧЕСТВО
ФАКУЛЬТАТИВ
ГРАФИКИ, ПЛАНЫ
ПСИХОЛОГУ
ДОКЛАДЫ, ДИССЕРТ.
ЦЕНТР ПОМОЩИ ДЕТЯМ
ДЕТСКИЙ САД
АТТЕСТАЦИЯ ДОКУМ.
АТТЕСТАЦИЯ - ТЕСТЫ
ДЕМОВАРИАНТЫ, КДР
ОГЭ ЗАДАНИЯ
ЕГЭ ЗАДАНИЯ
ОГЭ 9 класс
Математика
Русский язык
Информатика
Георгафия
Биология
ЕГЭ 11 класс
Математика
Русский язык
Информатика
Физика
Обществознание
Биология
28 Анализ текста
ОГЭ ЕГЭ - РЕШЕНИЯ ЗАДАНИЙ
>
БИОЛОГИЯ - Разделы и темы (9 класс)
>
28 Анализ текста
Сообщение
№ 5
Гомеостаз
Задание
Пользуясь текстом «Гомеостаз» и собственными знаниями, приведите примеры поддержания гомеостаза поведенческими реакциями.
РЕШЕНИЕ:
1) Поиск, выбор и запасание пищи.
2) Поиск места гнездования.
3) Сезонные миграции
:
№ 6
Сравнительная характеристика классов Земноводные и Пресмыкающиеся
Задание
Пользуясь текстом «Сравнительная характеристика классов Земноводные и
Пресмыкающиеся» и собственными знаниями, ответьте на следующий вопрос:
1) Какие особенности пресмыкающихся позволили им выйти на сушу? Приведите не менее трёх особенностей.
РЕШЕНИЕ:
1) Роговые покровы.
2) Яйца, покрытые плотной оболочкой, предохраняющей их от высыхания.
3) Лёгочное дыхание и обогащённая кислородом кровь.
№ 7
Нервно-мышечный синапс
Задание
Пользуясь текстом «Нервно-мышечный синапс» и имеющимися у вас знаниями, ответьте на вопросы:
1) Чем отличается электрический синапс от химического?
2) От чего зависит скорость проведения импульса в аксонах?
3) Что является причиной возбуждения постсинаптической мышечной клетки?
РЕШЕНИЕ:
1) Электрический синапс быстрее проводит сигнал, клетки синапса плотно прилегают друг к другу. В химическом синапсе сигнал передаётся с помощью медиатора, выделяющегося в синаптическую щель.
2) Скорость проведения импульса зависит от диаметра нервного волокна.
3) Причиной возбуждения мышечной клетки являются ионы натрия, воздействующие на рецепторы и возбуждающие клетку.
№ 8
Обыкновенная гадюка (Vipera berus)
Задание
Прочитайте текст «Обыкновенная гадюка (Vipera berus)» и, пользуясь текстом и имеющимися у вас знаниями, ответьте на вопросы:
30
1) Укажите не менее трёх факторов, спасающих змей от замерзания.
2) Каковы особенности пищеварения гадюки?
3) Почему не следует бояться при оказании первой помощи человеку, укушенному гадюкой, отсосать яд из ранки и при каком условии это можно делать?
РЕШЕНИЕ:
1) Собираются группами для обогрева друг друга, устраивают убежища ниже зоны промерзания, прогнозируют наступление холодов.
2) Добычу глотает целиком, железы пищеварительной системы выделяют яд. Для ускорения переваривания пищи выставляют на солнце брюхо.
3) Яд должен проникнуть в кровь через повреждённые укусом кровеносные сосуды. Для пищеварительной системы он не опасен. Если нет ранок на губах, можно помогать человеку, укушенному змеёй
Страницы:
1
2
3
4
5
...
12
Перейти на другой форум:
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Человек и общество
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Экономика
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Социальные отношения
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Политика
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Право
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Сочинения
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - 9 класс
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - 9 класс - ТЕКСТ
ФИЗИКА - Физика и методы научного познания
* ФИЗИКА - Квантовая физика
* ФИЗИКА - Теория относительности
* ФИЗИКА - Электродинамика
* ФИЗИКА - Молекулярная физика. Термодинамика
* ФИЗИКА - Механика
БИОЛОГИЯ - Разделы и темы (11 класс)
БИОЛОГИЯ - Разделы и темы (9 класс)
ГЕОГРАФИЯ - Разделы и темы (11 класс)
ГЕОГРАФИЯ - География России
Сайт сделан на
SiNG cms
© 2010-2020