ЕГЭ Обществознание
Учебно-методические комплексы
для учителей школ

сайт   сайт УМК школа
  сайт УМК CПО/НПО
  сайт Аттестация

  сайт УМК ВПО

  сайт  Разместить документ
  сайт  Сертификаты участникам


4 Растения
 

Сообщение
№ 245 В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь.

Объект / Процесс

Образовательная ткань

Деление

Корневой волосок


Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
1) растяжение
2) проведение
3) защита
4) всасывание

РЕШЕНИЕ:

В таблице показана взаимосвязь между структурой и её основной функцией:

Образовательная ткань (меристема) → Деление (её главная функция — это активное клеточное деление, обеспечивающее рост растения).

Корневой волосок → Всасывание (это его главная функция: он представляет собой вырост клетки корневого эпидермиса, который многократно увеличивает поверхность всасывания, позволяя корню поглощать воду и минеральные вещества из почвы).

Остальные функции не являются основными для корневого волоска:

Растяжение — это функция клеток зоны растяжения корня.

Проведение — это функция проводящих тканей (ксилемы и флоэмы) в зоне проведения корня.

Защита — это функция покровных тканей (например, пробки).

Ответ: 4

№ 246 В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь.

Объект / Процесс

Альвеола

Газообмен между окружающей средой и кровью


Минеральное питание растений

Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
1) лист
2) корень
3) стебель
4) плод

РЕШЕНИЕ:

В таблице показана взаимосвязь между биологической структурой и ключевым процессом, который в ней происходит:

Альвеола (лёгкого) → Газообмен между окружающей средой и кровью (это основная функция альвеол).

Корень → Минеральное питание растений (это одна из главных функций корня: поглощение из почвы воды и растворённых в ней минеральных солей).

Остальные органы выполняют другие функции:

Лист — осуществляет фотосинтез и газообмен с атмосферой.

Стебель — выполняет опорную и проводящую функции.

Плод — служит для защиты и распространения семян.

Ответ: 2

№ 247 В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь.

Целое / Часть


Чашелистик

Лист
Листовая пластинка

Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
1) чашечка
2) пестик
3) венчик
4) завязь

РЕШЕНИЕ:

В таблице показана взаимосвязь между целым органом и его составной частью:

Лист → Листовая пластинка (листовая пластинка — это часть листа).

Чашечка → Чашелистик (чашелистик — это часть чашечки).

Таким образом, на место пропуска нужно вписать чашечку, целым органом которой является чашелистик.

Остальные варианты не подходят:

2. Пестик — это другой орган цветка, состоящий из рыльца, столбика и завязи.

3. Венчик — это совокупность лепестков, часть околоцветника.

4. Завязь — это часть пестика.

Ответ: 1

№ 248 В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь.

Объект / Процесс

Зигота

Развитие зародыша


Образование заростка

Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
1) гамета
2) циста
3) спора
4) почка

РЕШЕНИЕ:

В таблице показана взаимосвязь между биологическим объектом и процессом, который с ним связан в жизненном цикле растений.

Зигота → Развитие зародыша (зигота — это оплодотворённая яйцеклетка, которая делится и дает начало зародышу нового растения).

Спора → Образование заростка (у высших споровых растений, таких как папоротники, хвощи и плауны, спора, попав в благоприятные условия, прорастает и образует заросток (гаметофит) — маленькое половое поколение растения).

Почему другие варианты не подходят:

Гамета — при слиянии гамет (оплодотворении) образуется зигота, а не заросток.

Циста — это временная форма существования многих одноклеточных организмов, не связанная с образованием заростка у растений.

Почка — это орган вегетативного размножения и роста побега у растений, не связанный с образованием заростка.

Ответ: 3


Страницы:
 
Перейти на другой форум:


Сайт сделан на SiNG cms © 2010-2020