Учебно-методические комплексы
для учителей школ
УМК школа
УМК CПО/НПО
Аттестация
УМК ВПО
Разместить документ
Сертификаты участникам
МО ГУМАНИТАРИЕВ
МО МАТЕМАТИКОВ
МО КЛ. РУКОВОДИТЕЛЕЙ
МО НАЧАЛЬНЫХ КЛ.
ГОТОВИМСЯ К УРОКУ
КРУЖКИ, ТВОРЧЕСТВО
ФАКУЛЬТАТИВ
ГРАФИКИ, ПЛАНЫ
ПСИХОЛОГУ
ДОКЛАДЫ, ДИССЕРТ.
ЦЕНТР ПОМОЩИ ДЕТЯМ
ДЕТСКИЙ САД
АТТЕСТАЦИЯ ДОКУМ.
АТТЕСТАЦИЯ - ТЕСТЫ
ДЕМОВАРИАНТЫ, КДР
ОГЭ ЗАДАНИЯ
ЕГЭ ЗАДАНИЯ
ОГЭ 9 класс
Математика
Русский язык
Информатика
Георгафия
Биология
ЕГЭ 11 класс
Математика
Русский язык
Информатика
Физика
Обществознание
Биология
4 Растения
ОГЭ ЕГЭ - РЕШЕНИЯ ЗАДАНИЙ
>
БИОЛОГИЯ - Разделы и темы (9 класс)
>
4 Растения
Сообщение
№ 229
Какие признаки характерны для растений отдела папоротниковидные? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) оплодотворение связано с наличием воды
2) в цикле развития формируется заросток
3) орган размножения – цветок
4) опыление осуществляют насекомые
5) укрепляются в почве с помощью ризоидов
6) размножаются с помощью спор
РЕШЕНИЕ:
Папоротниковидные
— это высшие споровые растения. Для них характерны следующие признаки:
1) Оплодотворение связано с наличием воды — ДА.
Мужские гаметы (сперматозоиды) подвижны и для достижения яйцеклетки нуждаются в капельно-жидкой среде.
2) В цикле развития формируется заросток — ДА.
Из споры вырастает маленькая зелёная пластинка — заросток (гаметофит), на котором образуются половые органы.
6) Размножаются с помощью спор — ДА.
Споры образуются в спорангиях, которые обычно собраны в сорусы на нижней стороне листьев (вайй).
Признаки, характерные для других групп растений:
3) Орган размножения – цветок — НЕТ.
Цветок — это орган семенного размножения покрытосеменных (цветковых) растений.
4) Опыление осуществляют насекомые — НЕТ.
Опыление (перенос пыльцы) происходит у семенных растений. У папоротников нет ни пыльцы, ни процесса опыления.
5) Укрепляются в почве с помощью ризоидов — НЕТ.
У папоротников есть настоящие корни (в отличие от мхов, которые укрепляются ризоидами).
Ответ: 126
№ 230
Какие признаки характерны для многоклеточных водорослей? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) отсутствие вегетативных органов
2) паразитический образ жизни
3) обитание преимущественно в водной среде
4) отсутствие механических и покровных тканей
5) образование плодов и семян
6) отсутствие хлорофилла в клетках
РЕШЕНИЕ:
Многоклеточные водоросли
— это низшие растения. Их тело не разделено на вегетативные органы (корень, стебель, листья) и называется слоевищем (талломом).
1) Отсутствие вегетативных органов — ДА.
Тело водорослей (таллом) не имеет настоящих корней, стеблей и листьев.
3) Обитание преимущественно в водной среде — ДА.
Подавляющее большинство водорослей живёт в воде.
4) Отсутствие механических и покровных тканей — ДА.
Как низшие растения, водоросли не имеют сложной дифференцировки на ткани.
Неверные утверждения:
2) Паразитический образ жизни — НЕТ.
Водоросли — это автотрофные организмы (фотосинтезируют), а не паразиты.
5) Образование плодов и семян — НЕТ.
Это признак высших растений (покрытосеменных). Водоросли размножаются спорами или половым путём без образования семян.
6) Отсутствие хлорофилла в клетках — НЕТ.
Водоросли содержат хлорофилл и другие пигменты, что позволяет им осуществлять фотосинтез.
Ответ:134
№ 231
Какие из перечисленных свойств характерны для большинства многоклеточных растений? Выберите три верных признака из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) отсутствие активного передвижения
2) неподвижность
3) хемосинтез
4) автотрофность
5) отсутствие ядер во всех клетках
6) наличие целлюлозной клеточной стенки
РЕШЕНИЕ:
Большинство многоклеточных растений обладают следующими фундаментальными признаками:
1) Отсутствие активного передвижения — ДА.
Растения ведут прикреплённый образ жизни и не могут активно передвигаться.
4) Автотрофность — ДА.
Подавляющее большинство растений являются фотоавтотрофами, то есть сами синтезируют органические вещества из неорганических с использованием энергии света.
6) Наличие целлюлозной клеточной стенки — ДА.
Клеточная стенка, состоящая в основном из целлюлозы, — это характерный признак растительных клеток.
Неверные или нехарактерные утверждения:
2) Неподвижность — НЕТ.
Хотя растения не передвигаются целиком, у них наблюдается движение отдельных частей (рост, тропизмы, настии), поэтому термин "неподвижность" является слишком абсолютным и не совсем точным. "Отсутствие активного передвижения" (1) — более корректная формулировка.
3) Хемосинтез — НЕТ.
Хемосинтез — это процесс, характерный для некоторых бактерий и архей, но не для растений.
5) Отсутствие ядер во всех клетках — НЕТ.
Клетки растений являются эукариотическими, то есть имеют оформленное ядро.
Ответ: 146
№ 232
Какие признаки характерны для корней растений? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) охлаждают растения, испаряя воду с его поверхности
2) всасывают воду и минеральные вещества
3) выполняют якорную функцию
4) осуществляют синтез органических веществ из неорганических
5) имеют устьичные клетки
6) содержат зону проведения
РЕШЕНИЕ:
Корень
— это вегетативный орган растения, который выполняет следующие основные функции:
2) Всасывают воду и минеральные вещества — ДА.
Это одна из главных функций корня, которая осуществляется в зоне всасывания с помощью корневых волосков.
3) Выполняют якорную функцию — ДА.
Корень закрепляет растение в почве.
6) Содержат зону проведения — ДА.
В корне есть зона проведения, по которой вода и минеральные вещества поднимаются вверх, а органические вещества транспортируются вниз.
Функции других органов растения:
1) Охлаждают растения, испаряя воду — НЕТ.
Испарение воды (транспирация) происходит в основном через листья.
4) Осуществляют синтез органических веществ из неорганических — НЕТ.
Это процесс фотосинтеза, который протекает в листьях и других зеленых частях растения (в хлоропластах).
5) Имеют устьичные клетки — НЕТ.
Устьица находятся в эпидермисе листьев и молодых стеблей, но не в корнях.
Ответ: 236
Страницы:
1
...
55
56
57
58
59
60
61
...
72
Перейти на другой форум:
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Человек и общество
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Экономика
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Социальные отношения
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Политика
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Право
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Сочинения
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - 9 класс
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - 9 класс - ТЕКСТ
ФИЗИКА - Физика и методы научного познания
* ФИЗИКА - Квантовая физика
* ФИЗИКА - Теория относительности
* ФИЗИКА - Электродинамика
* ФИЗИКА - Молекулярная физика. Термодинамика
* ФИЗИКА - Механика
БИОЛОГИЯ - Разделы и темы (11 класс)
БИОЛОГИЯ - Разделы и темы (9 класс)
ГЕОГРАФИЯ - Разделы и темы (11 класс)
ГЕОГРАФИЯ - География России
Сайт сделан на
SiNG cms
© 2010-2020