Учебно-методические комплексы
для учителей школ
УМК школа
УМК CПО/НПО
Аттестация
УМК ВПО
Разместить документ
Сертификаты участникам
МО ГУМАНИТАРИЕВ
МО МАТЕМАТИКОВ
МО КЛ. РУКОВОДИТЕЛЕЙ
МО НАЧАЛЬНЫХ КЛ.
ГОТОВИМСЯ К УРОКУ
КРУЖКИ, ТВОРЧЕСТВО
ФАКУЛЬТАТИВ
ГРАФИКИ, ПЛАНЫ
ПСИХОЛОГУ
ДОКЛАДЫ, ДИССЕРТ.
ЦЕНТР ПОМОЩИ ДЕТЯМ
ДЕТСКИЙ САД
АТТЕСТАЦИЯ ДОКУМ.
АТТЕСТАЦИЯ - ТЕСТЫ
ДЕМОВАРИАНТЫ, КДР
ОГЭ ЗАДАНИЯ
ЕГЭ ЗАДАНИЯ
ОГЭ 9 класс
Математика
Русский язык
Информатика
Георгафия
Биология
ЕГЭ 11 класс
Математика
Русский язык
Информатика
Физика
Обществознание
Биология
4 Растения
ОГЭ ЕГЭ - РЕШЕНИЯ ЗАДАНИЙ
>
БИОЛОГИЯ - Разделы и темы (9 класс)
>
4 Растения
Сообщение
№ 221
Чем отличаются голосеменные растения от папоротников? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) размножение спорами
2) наличие листьев и стебля
3) семенное размножение
4) автотрофный тип питания
5) опыление с помощью ветра
6) независимость оплодотворения от воды
РЕШЕНИЕ:
Голосеменные (например, сосна, ель)
— это более прогрессивная группа растений по сравнению с папоротниками. Их главные отличия связаны с размножением.
3) Семенное размножение — ДА.
Это главное отличие. Голосеменные размножаются семенами, а папоротники — спорами (1).
5) Опыление с помощью ветра — ДА.
У голосеменных происходит опыление (перенос пыльцы на семязачаток), которое осуществляется ветром. У папоротников этого процесса нет, так как у них нет семян.
6) Независимость оплодотворения от воды — ДА.
У голосеменных для оплодотворения не нужна вода, так как мужские гаметы (спермии) доставляются к яйцеклетке с помощью пыльцевой трубки. У папоротников для слияния гамет необходима капельно-жидкая среда.
Общие признаки для обеих групп:
2) Наличие листьев и стебля — НЕТ.
Это признак есть и у папоротников, и у голосеменных.
4) Автотрофный тип питания — НЕТ.
Обе группы являются фотосинтезирующими автотрофами.
Ответ: 356
№ 222
Какие признаки характерны для листьев растений? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) охлаждают растение
2) имеют устьичные клетки
3) выполняют якорную функцию
4) содержат зону проведения
5) всасывают воду и минеральные вещества
6) осуществляют синтез органических веществ из неорганических
РЕШЕНИЕ:
Лист
— это вегетативный орган растения, основными функциями которого являются фотосинтез, газообмен и транспирация.
2) Имеют устьичные клетки — ДА.
Устьица, состоящие из двух замыкающих клеток, находятся преимущественно в кожице листа и регулируют газообмен и испарение воды.
4) Содержат зону проведения — ДА.
В листе находятся жилки (проводящие пучки), которые состоят из ксилемы (проводит воду и минеральные вещества) и флоэмы (проводит органические вещества). Это зона проведения.
6) Осуществляют синтез органических веществ из неорганических — ДА.
Это процесс фотосинтеза, основная функция листа, которая происходит в хлоропластах клеток мезофилла.
Функции других органов растения:
1) Охлаждают растение — НЕТ.
Хотя испарение воды (транспирация) через листья действительно приводит к охлаждению, это не является их основной или уникальной функцией. Это следствие процесса транспирации.
3) Выполняют якорную функцию — НЕТ.
Это функция корня.
5) Всасывают воду и минеральные вещества — НЕТ.
Это основная функция корня. Листья могут поглощать воду в виде капель (например, во время дождя), но это не их основная и не самая важная функция.
Ответ: 246
№ 223
Какие признаки являются общими для голосеменных и папоротникообразных растений? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) размножение зависит от воды
2) имеют проводящие ткани
3) имеют побеги с листьями
4) имеют корни
5) образуют семена
6) образуют шишки
РЕШЕНИЕ:
Голосеменные (например, сосны, ели) и папоротникообразные
— это высшие растения, у которых есть общие черты, унаследованные от общих предков.
2) Имеют проводящие ткани — ДА.
И те, и другие являются сосудистыми растениями. У них есть ксилема (для проведения воды) и флоэма (для проведения органических веществ).
3) Имеют побеги с листьями — ДА.
И у папоротников, и у голосеменных есть стебель и листья (хотя у папоротников листья называются вайями).
4) Имеют корни — ДА.
И те, и другие имеют настоящие корни (в отличие от мхов, у которых есть только ризоиды).
Признаки, которые НЕ являются общими:
1) Размножение зависит от воды — НЕТ.
Это характерно только для папоротников (для движения сперматозоидов к яйцеклетке нужна вода). У голосеменных оплодотворение не зависит от воды.
5) Образуют семена — НЕТ.
Это характерный признак только для голосеменных (и покрытосеменных). Папоротники размножаются спорами.
6) Образуют шишки — НЕТ.
Шишки — это видоизменённые побеги, характерные только для голосеменных растений.
Ответ: 234
№ 224
Выберите названия трёх органов растений, в которых происходит фотосинтез, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) стебель крапивы
2) колючка кактуса
3) незрелый плод томата
4) лист берёзы
5) лепесток вишни
6) корневище ландыша
РЕШЕНИЕ:
Фотосинтез
может происходить в любых органах растения, содержащих хлоропласты с хлорофиллом.
1) Стебель крапивы — ДА.
Молодые зелёные стебли травянистых растений (таких как крапива) содержат хлоропласты и способны к фотосинтезу.
2) Колючка кактуса — ДА.
Колючки кактуса — это видоизменённые листья. Они содержат хлоропласты и активно фотосинтезируют. Основная функция стебля кактуса — запас воды, а фотосинтез часто переходит на колючки-листья.
4) Лист берёзы — ДА.
Лист — это главный орган фотосинтеза у большинства растений.
Органы, в которых фотосинтез обычно НЕ происходит:
3) Незрелый плод томата — НЕТ.
Незрелый плод обычно зелёный, но его основная функция — защита и развитие семян, а не фотосинтез. Хотя некоторая фотосинтетическая активность возможна, она не является основной для этого органа.
5) Лепесток вишни — НЕТ.
Лепестки обычно не содержат хлоропластов, их функция — привлечение опылителей.
6) Корневище ландыша — НЕТ.
Корневище — это видоизменённый подземный побег, но он не содержит хлорофилла и не фотосинтезирует, его функции — запас питательных веществ и вегетативное размножение.
Ответ: 124
Страницы:
1
...
53
54
55
56
57
58
59
...
72
Перейти на другой форум:
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Человек и общество
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Экономика
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Социальные отношения
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Политика
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Право
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - Сочинения
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - 9 класс
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ - 9 класс - ТЕКСТ
ФИЗИКА - Физика и методы научного познания
* ФИЗИКА - Квантовая физика
* ФИЗИКА - Теория относительности
* ФИЗИКА - Электродинамика
* ФИЗИКА - Молекулярная физика. Термодинамика
* ФИЗИКА - Механика
БИОЛОГИЯ - Разделы и темы (11 класс)
БИОЛОГИЯ - Разделы и темы (9 класс)
ГЕОГРАФИЯ - Разделы и темы (11 класс)
ГЕОГРАФИЯ - География России
Сайт сделан на
SiNG cms
© 2010-2020