РЕШЕНИЕ:

Правильный ответ: 2) личность

Объяснение:

Личность — это индивид как носитель социально значимых качеств, который формируется в обществе через общение, деятельность и усвоение социального опыта.

В задании показано, как Володя активно обогащает свой социальный опыт:

Учебная и трудовая деятельность (учёба, помощь по дому).

Формирование нравственных качеств (ответственность, самостоятельность).

Творческое и интеллектуальное развитие (авиамоделирование, музыкальная школа).

Все эти действия — социальные практики, которые развивают его способности, знания, навыки и характер. Такой целостный процесс становления человека как члена общества характеризует развитие личности.

Остальные понятия описывают частные аспекты:

Индивид — биологическая характеристика, не отражающая социальное развитие.

Ученик и сын — конкретные социальные роли, которые являются частью общего процесса развития личности.

Ответ: 2

РЕШЕНИЕ:

Правильный ответ: 1) личность

Объяснение:

Личность — это индивид как носитель социально значимых качеств, который развивается через общение, деятельность и усвоение социального опыта.

В задании описано, как Руслан сознательно обогащает свой социальный опыт:

Профессиональная сфера (работа в университете).

Социальное взаимодействие (общительность).

Расширение кругозора и получение нового опыта (путешествия).

Все эти действия — социальные практики, которые формируют его знания, навыки, характер и систему отношений. Именно этот процесс активного социального становления и характеризует развитие личности.

Работник и преподаватель — это лишь частные социальные роли, в то время как ситуация описывает более широкий процесс развития.

Мужчина — это биологическая или демографическая характеристика (индивид), которая здесь не является главной.

Ответ: 1

РЕШЕНИЕ:

Правильный ответ: 3) личность

Объяснение:

Личность — это индивид как носитель социально значимых качеств, который развивается через общение, деятельность и усвоение социального опыта.

В задании описано, как Сергей сознательно обогащает свой социальный опыт:

Профессиональная сфера (работа врачом).

Нравственные качества (честность, порядочность).

Творческое и социальное развитие (игра в музыкальной группе, занятия бальными танцами).

Все эти действия — социальные практики, которые формируют его знания, навыки, характер и круг общения. Именно этот процесс активного социального становления и характеризует развитие личности.

Товарищ и работник — это лишь частные социальные роли, в то время как ситуация описывает более широкий процесс развития.

Индивид — это биологическая характеристика, которая здесь не является главной.

Ответ: 3

РЕШЕНИЕ:

Правильный ответ: 2) личность

Объяснение:

Личность — это индивид как носитель социально значимых качеств, который развивается через общение, деятельность и усвоение социального опыта.

В задании описано, как Никита сознательно обогащает свой социальный опыт:

Профессиональное становление (учёба в университете).

Социальное взаимодействие (общительность, совместное времяпрепровождение с друзьями).

Культурное развитие (увлечение музыкой, посещение концертов).

Все эти действия — социальные практики, которые формируют его знания, навыки, вкусы и круг общения. Именно этот процесс активного социального становления и характеризует развитие личности.

Друг и студент — это лишь частные социальные роли, в то время как ситуация описывает более широкий процесс развития.

Потребитель — это экономическая роль, которая здесь не является главной.

Ответ: 2