Учебно-методические комплексы
для учителей школ
УМК школа
УМК СПО/НПО
Аттестация
УМК ВПО
Разместить документ
Сертификаты участникам
МО ГУМАНИТАРИЕВ
МО МАТЕМАТИКОВ
МО КЛ. РУКОВОДИТЕЛЕЙ
МО НАЧАЛЬНЫХ КЛ.
ГОТОВИМСЯ К УРОКУ
КРУЖКИ, ТВОРЧЕСТВО
ФАКУЛЬТАТИВ
ГРАФИКИ, ПЛАНЫ
ПСИХОЛОГУ
ДОКЛАДЫ, ДИССЕРТ.
ЦЕНТР ПОМОЩИ ДЕТЯМ
ДЕТСКИЙ САД
АТТЕСТАЦИЯ ДОКУМ.
АТТЕСТАЦИЯ - ТЕСТЫ
ВПР, КДР
ОГЭ ЗАДАНИЯ
ЕГЭ ЗАДАНИЯ
ОГЭ 9 класс
Математика
Русский язык
Информатика
Георгафия
Биология
ЕГЭ 11 класс
Математика
Русский язык
Информатика
Физика
Обществознание
Биология
Задание 12-1 Найдите точку максимума функции y = 9 ∙ ln(x-4) -9x - 7
ОГЭ ЕГЭ - РЕШЕНИЯ ЗАДАНИЙ
>
11 класс МАТЕМАТИКА - Повышенный уровень - 2026
>
Задание 12-1 Найдите точку максимума функции y = 9 ∙ ln(x-4) -9x - 7
Страницы:
1
...
5
6
7
8
Задания - решение
№ 29
Найдите наибольшее значение функции y=ln(x+9)
5
−5x
на отрезке [− 8,5; 0]
РЕШЕНИЕ:
1. Найдем область определения функции:
Аргумент логарифма должен быть положительным:
x + 9 > 0 ⇒ x > -9
Заданный отрезок [−8,5; 0] полностью входит в область определения.
2. Упростим функцию, используя свойство логарифма:
y = ln(x+9)⁵ − 5x = 5⋅ln(x+9) − 5x
3. Найдем производную функции:
y′ = 5/(x+9) − 5
4. Приравняем производную к нулю и найдем критические точки:
5/(x+9) − 5 = 0
5/(x+9) = 5
1/(x+9) = 1
x + 9 = 1
x = -8
Точка x = -8 принадлежит отрезку [−8,5; 0].
5. Вычислим значения функции:
В критической точке: x = -8
y(-8) = 5⋅ln(1) − 5⋅(-8) = 0 + 40 = 40
На левом конце отрезка: x = -8,5
y(-8,5) = 5⋅ln(0,5) − 5⋅(-8,5) = 5⋅(-0,6931) + 42,5 = -3,4655 + 42,5 = 39,0345
На правом конце отрезка: x = 0
y(0) = 5⋅ln(9) − 0 = 5⋅2,1972 = 10,986
6. Сравним полученные значения:
y(-8) = 40 - наибольшее значение
y(-8,5) ≈ 39,0345
y(0) ≈ 10,986
Ответ: 40
№ 30
Найдите точку максимума функции y=3,5x
2
−29x+30⋅lnx+67
РЕШЕНИЕ:
1. Найдем область определения функции:
Аргумент логарифма должен быть положительным:
x > 0
Таким образом, функция определена при x ∈ (0; +∞).
2. Найдем производную функции:
y = 3,5x² − 29x + 30⋅lnx + 67
y′ = 7x − 29 + 30/x
3. Приравняем производную к нулю и решим уравнение:
7x − 29 + 30/x = 0
Умножим обе части на x (помня, что x > 0):
7x² − 29x + 30 = 0
4. Решим квадратное уравнение:
D = 29² − 4⋅7⋅30 = 841 − 840 = 1
x = (29 ± 1)/(2⋅7) = (29 ± 1)/14
x₁ = (29 − 1)/14 = 28/14 = 2
x₂ = (29 + 1)/14 = 30/14 = 15/7 ≈ 2,1429
Оба корня принадлежат области определения.
5. Проанализируем знак производной:
Представим производную в виде:
y′ = (7x² − 29x + 30)/x = ((x−2)(7x−15))/x
Знаменатель x > 0 при x ∈ (0; +∞).
При x ∈ (0; 2): (x−2) < 0, (7x−15) < 0 ⇒ y′ > 0 (функция возрастает)
При x ∈ (2; 15/7): (x−2) > 0, (7x−15) < 0 ⇒ y′ < 0 (функция убывает)
При x ∈ (15/7; +∞): (x−2) > 0, (7x−15) > 0 ⇒ y′ > 0 (функция возрастает)
Производная меняет знак с плюса на минус при x = 2 и с минуса на плюс при x = 15/7.
Следовательно:
x = 2 — точка максимума
x = 15/7 — точка минимума
Ответ: 2
№ 31
Найдите наименьшее значение функции y=9x−ln(x+5)
9
на отрезке [− 4,5; 0]
РЕШЕНИЕ:
1. Найдем область определения функции:
Аргумент логарифма должен быть положительным:
x + 5 > 0 ⇒ x > -5
Заданный отрезок [−4,5; 0] полностью входит в область определения.
2. Упростим функцию, используя свойство логарифма:
y = 9x − ln(x+5)⁹ = 9x − 9⋅ln(x+5)
3. Найдем производную функции:
y′ = 9 − 9/(x+5)
4. Приравняем производную к нулю и найдем критические точки:
9 − 9/(x+5) = 0
9/(x+5) = 9
1/(x+5) = 1
x + 5 = 1
x = -4
Точка x = -4 принадлежит отрезку [−4,5; 0].
5. Вычислим значения функции:
В критической точке: x = -4
y(-4) = 9⋅(-4) − 9⋅ln(1) = -36 − 0 = -36
На левом конце отрезка: x = -4,5
y(-4,5) = 9⋅(-4,5) − 9⋅ln(0,5) = -40,5 − 9⋅(-0,6931) = -40,5 + 6,2379 = -34,2621
На правом конце отрезка: x = 0
y(0) = 0 − 9⋅ln(5) = -9⋅1,6094 = -14,4846
6. Сравним полученные значения:
y(-4) = -36 - наименьшее значение
y(-4,5) ≈ -34,2621
y(0) ≈ -14,4846
Ответ: — 36
№ 32
Найдите точку минимума функции y=3x−3⋅ln(x−7)−8
РЕШЕНИЕ:
1. Найдем область определения функции:
Аргумент логарифма должен быть положительным:
x − 7 > 0 ⇒ x > 7
Таким образом, функция определена при x ∈ (7; +∞).
2. Найдем производную функции:
y = 3x − 3⋅ln(x−7) − 8
y′ = 3 − 3/(x−7)
3. Приравняем производную к нулю и решим уравнение:
3 − 3/(x−7) = 0
3/(x−7) = 3
1/(x−7) = 1
x − 7 = 1
x = 8
4. Проанализируем знак производной:
Представим производную в виде:
y′ = (3(x−7) − 3)/(x−7) = (3x − 21 − 3)/(x−7) = (3x − 24)/(x−7) = 3(x − 8)/(x−7)
Знаменатель (x−7) > 0 при x ∈ (7; +∞).
Числитель: 3(x − 8)
При x ∈ (7; 8): x − 8 < 0 ⇒ числитель отрицательный ⇒ y′ < 0 (функция убывает)
При x ∈ (8; +∞): x − 8 > 0 ⇒ числитель положительный ⇒ y′ > 0 (функция возрастает)
Производная меняет знак с минуса на плюс. Следовательно, x = 8 — это точка минимума.
Ответ: 8
Страницы:
1
...
5
6
7
8
Перейти на другой форум:
** Информация и информационные процессы
** Средства ИКТ
** Объем информации, единицы измерения информации
** Исполнители робот, черепашка и прочее
** Логика
** Программирование и алгоритмизация
Логические задачи
** Системы счисления
Электронные таблицы
Базы данных
Текстовый редактор
Три задания к одному условию
** Преобразование алгебраических выражений
** Иррациональные выражения
** Степень с рациональным показателем
** Степень с иррациональным показателем
** Логарифмы
** Линейные уравнения
** Квадратные уравнения
** Степенные уравнения
** Иррациональные уравнения
** Показательные уравнения
** Логарифмические уравнения
** Тригонометрические уравнения
** Логарифмические неравенства
** Уравнения и неравенства с параметром
Система неравенств
** Функции (графики)
** Тригонометрия (sin cos tg ctg)
** Треугольник + sin cos tg ctg
** Производная/интеграл
** Геометрия (планиметрия)
** Геометрия (стереометрия)
** Текстовые/экономические задачи
** Текстовые задачи на составление уравнений
** Задачи на проценты / части
** Задачи с физическим содержанием
** Прогрессии
** Теория вероятностей
Координатная прямая
* Задания к текстам
* Информационная обработка текстов различных стилей и жанров
* Орфография
* Пунктуация
* Языковые нормы
11 класс МАТЕМАТИКА - Повышенный уровень - 2026
11 класс МАТЕМАТИКА - 2026
9 класс МАТЕМАТИКА - 2026
Задания
•
Разбор задачи №18 Найдите все значения a , при каждом из которых система уравнений
(36)
•
Разбор задачи №4 и №5 Вероятность того, что батарейка бракованная, равна 0,08
(35)
•
Разбор задачи №10 Имеется два сосуда. Первый содержит 50 кг, а второй — 10 кг
(35)
•
Разбор задачи №12 Найдите точку максимума функции
(35)
•
Разбор задачи №13 Решите уравнение 750 𝑐𝑜𝑠3𝑥 +6⋅125 1/3+
(35)
•
Разбор задачи №14 В правильную треугольную пирамиду с боковым ребром 4
(35)
•
Разбор задачи №15 Решите неравенство 16 − 3 x
(35)
•
Разбор задачи №16 В июне 2025 года Олег Вадимович планирует взять кредит в банке на 4 года
(35)
•
Разбор задачи №17 В трапеции ABCD с меньшим основанием BC точки E и F
(35)
•
Разбор задачи №19 Из k кг материала фабрика изготавливает n одинаковых деталей
(35)
Логин:
Пароль:
•
Забыли пароль?
•
Регистрация
Сайт сделан на
SiNG cms
© 2010-2020