Учебно-методические комплексы
для учителей школ
УМК школа
УМК CПО/НПО
Аттестация
УМК ВПО
Разместить документ
Сертификаты участникам
МО ГУМАНИТАРИЕВ
МО МАТЕМАТИКОВ
МО КЛ. РУКОВОДИТЕЛЕЙ
МО НАЧАЛЬНЫХ КЛ.
ГОТОВИМСЯ К УРОКУ
КРУЖКИ, ТВОРЧЕСТВО
ФАКУЛЬТАТИВ
ГРАФИКИ, ПЛАНЫ
ПСИХОЛОГУ
ДОКЛАДЫ, ДИССЕРТ.
ЦЕНТР ПОМОЩИ ДЕТЯМ
ДЕТСКИЙ САД
АТТЕСТАЦИЯ ДОКУМ.
АТТЕСТАЦИЯ - ТЕСТЫ
ДЕМОВАРИАНТЫ, КДР
ОГЭ ЗАДАНИЯ
ЕГЭ ЗАДАНИЯ
МАТЕМАТИКА (9 кл)
РУССКИЙ ЯЗЫК (9 кл)
ОГЭ 9 класс
Математика
Русский язык
Информатика
Георгафия
Биология
ЕГЭ 11 класс
Математика
Русский язык
Информатика
Физика
Обществознание
Биология
* Постройте график функции y=x2−5|x|+4. Какое наибольшее число общих точек график данной функц
ОГЭ - РЕШЕНИЯ ЗАДАНИЙ
>
* МАТЕМАТИКА - Построение графика функции
>
* Постройте график функции y=x2−5|x|+4. Какое наибольшее число общих точек график данной функц
Страницы:
1
...
11
12
13
14
15
Задания - решение
№ 79
Постройте график функции y=−x+5|x|−x
2
и определите, при каких значениях c прямая y=c имеет с графиком ровно три общие точки.
РЕШЕНИЕ:
y=−x+5|x|−x
2
х > 0 y= −x+5x−x
2
= −x
2
+ 4х
х > 0
y= −x
2
+ 4х
Вершина параболы х = – 4/ – 2 = 2 ⇒ y = – 9
х < 0 y= −x – 5x−x
2
= −x
2
– 6х
х < 0
y= −x
2
– 6х
Вершина параболы х = 6/ – 2 = – 3 ⇒ y = – 3
Ответ: 0 ; 4
№ 80
Постройте график функции y=|x|x – |x|−6x и определите, при каких значениях m прямая y=m имеет с графиком ровно две общие точки.
РЕШЕНИЕ:
y=|x|x−|x|−6x
при х > 0 y = x
2
– x – 6x = x
2
– 7x
при х > 0
y = x
2
– 7x
при х < 0 y = – x
2
+ x – 6x = – x
2
– 5x
при х < 0
y = – x
2
– 5x
Две общие точки в вершине парабол
х = 3,5 ⇒ у = – 12,3
х = – 2,5 ⇒ у = 6,25
Ответ: – 12,3 ; 6,25
№ 81
Постройте график функции y=x
2
−6|x|+8. Какое наибольшее число общих точек график данной функции может иметь с прямой, параллельной оси абсцисс?
РЕШЕНИЕ:
y=x
2
−6|x|+8
при х > 0 y = x
2
−6|x|+5 = x
2
−6х+8
при х > 0
y = x
2
−6х+8
при х < 0 y = – x
2
−6|x|+5 = – x
2
+ 6x + 8
при х < 0
y = – x
2
+ 6x + 8
Ответ: 3
№ 82
Постройте график функции y=x
2
−3|x|−x и определите, при каких значениях m прямая y=m имеет с графиком не менее одной, но не более трёх общих точек.
РЕШЕНИЕ:
y=x
2
−3|x|− x
х > 0 y= x
2
− 3 x − x = x
2
– 4x
х > 0
y= x
2
– 4x
Вершина параболы х = 4/2 = 2 ⇒ y = – 4
х < 0 y= x
2
+3 x − x = x
2
+ 2x
х < 0
y= x
2
+ 2x
Вершина параболы х = – 2/ 2 = – 1 ⇒ y = – 1
Ответ: [– 4 ; +∞)
№ 83
Постройте график функции y=x
2
+13x−3|x+7|+42 и определите, при каких значениях m прямая y=m имеет с графиком ровно три общие точки.
РЕШЕНИЕ:
y=x
2
+13x−3|x+7|+42
х > – 7 y=x
2
+13x−3(x+7)+42 = x
2
+13x−3x – 21+42 = x
2
+10x + 21
х > – 7
y= x
2
+10x + 21
Вершина параболы х = –10/2 = –5
х < – 7 y=x
2
+13x+3(x+7)+42 = x
2
+13x+3x + 21+42 = x
2
+16x + 63
х < – 7
y= x
2
+16x + 63
Вершина параболы х = – 16/2 = – 8
Ответ: 0 ; – 1
№ 84
Постройте график функции y=x
2
−3|x|+x и определите, при каких значениях c прямая y=c имеет с графиком ровно три общие точки.
РЕШЕНИЕ:
y=x
2
−3|x|+ x
х > 0 y= x
2
− 3 x + x = x
2
– 2x
х > 0
y= x
2
– 2x
Вершина параболы х = 2/2 = 1 ⇒ y = – 1
х < 0 y= x
2
+3 x + x = x
2
+ 4x
х < 0
y= x
2
+ 4x
Вершина параболы х = – 4/ 2 = – 2 ⇒ y = – 4
Ответ: 0 ; –1
Страницы:
1
...
11
12
13
14
15
Перейти на другой форум:
РУССКИЙ ЯЗЫК - Задания
РУССКИЙ ЯЗЫК - Устная часть
РУССКИЙ ЯЗЫК - По разделам
РУССКИЙ ЯЗЫК - Задания к текстам (I)
РУССКИЙ ЯЗЫК - Задания к текстам (II)
* МАТЕМАТИКА - Задачи на проценты
* МАТЕМАТИКА - Корни (радикалы)
* МАТЕМАТИКА - Задачи на части
* МАТЕМАТИКА - Степень
* МАТЕМАТИКА - Дроби
* МАТЕМАТИКА - Координатная прямая
* МАТЕМАТИКА - Сравнение значений/чисел
* МАТЕМАТИКА - Масштаб
* МАТЕМАТИКА - Единицы измерения (мин, сек, часы, км)
* МАТЕМАТИКА - Задачи с практическим содержанием
* МАТЕМАТИКА - Арифметические действия
МАТЕМАТИКА - Хозяин дачного участка строит баню
МАТЕМАТИКА - На графике точками изображено
МАТЕМАТИКА - На плане изображен дачный участок ...
МАТЕМАТИКА - В горных районах устраивают террасы ...
МАТЕМАТИКА - На плане изображено домохозяйство
МАТЕМАТИКА - На плане культурно-оздоровительный комплекс
МАТЕМАТИКА - Парк аттракционов
МАТЕМАТИКА - Для маркировки автомобильных шин
* МАТЕМАТИКА - Арифметическая последовательность
* МАТЕМАТИКА - Последовательность, заданная формулой
* МАТЕМАТИКА - Геометрическая последовательность
* МАТЕМАТИКА - Последовательность чисел
* МАТЕМАТИКА - Теория вероятностей
* МАТЕМАТИКА - Найдите значение выражения
* МАТЕМАТИКА - Выражения с параметром / Решите уравнение
* МАТЕМАТИКА - Решите систему уравнений
*МАТЕМАТИКА - Парабола
* МАТЕМАТИКА - Построение графика функции
* МАТЕМАТИКА - Задачи на составление уравнений
* МАТЕМАТИКА - Упростите выражение / Сократите дробь
* МАТЕМАТИКА - Значение функции
* МАТЕМАТИКА - Неравенства
* МАТЕМАТИКА - Графики
МАТЕМАТИКА - Система неравенств
* МАТЕМАТИКА - Треугольник
* МАТЕМАТИКА - Трапеция
* МАТЕМАТИКА - Параллелограмм
* МАТЕМАТИКА - Верные утверждения
* МАТЕМАТИКА - Четырехугольник
* МАТЕМАТИКА - Прямоугольник
* МАТЕМАТИКА - Окружность
* МАТЕМАТИКА - Квадрат
* МАТЕМАТИКА - Ромб
* МАТЕМАТИКА - Углы
Другие задания
Нет содержания для этого блока
Логин:
Пароль:
•
Забыли пароль?
•
Регистрация
•
Список пользователей
Сайт сделан на
SiNG cms
© 2010-2020