Учебно-методические комплексы
для учителей школ
УМК школа
УМК CПО/НПО
Аттестация
УМК ВПО
Разместить документ
Сертификаты участникам
МО ГУМАНИТАРИЕВ
МО МАТЕМАТИКОВ
МО КЛ. РУКОВОДИТЕЛЕЙ
МО НАЧАЛЬНЫХ КЛ.
ГОТОВИМСЯ К УРОКУ
КРУЖКИ, ТВОРЧЕСТВО
ФАКУЛЬТАТИВ
ГРАФИКИ, ПЛАНЫ
ПСИХОЛОГУ
ДОКЛАДЫ, ДИССЕРТ.
ЦЕНТР ПОМОЩИ ДЕТЯМ
ДЕТСКИЙ САД
АТТЕСТАЦИЯ ДОКУМ.
АТТЕСТАЦИЯ - ТЕСТЫ
ДЕМОВАРИАНТЫ, КДР
ОГЭ ЗАДАНИЯ
ЕГЭ ЗАДАНИЯ
МАТЕМАТИКА (9 кл)
РУССКИЙ ЯЗЫК (9 кл)
ОГЭ 9 класс
Математика
Русский язык
Информатика
Георгафия
Биология
ЕГЭ 11 класс
Математика
Русский язык
Информатика
Физика
Обществознание
Биология
* Постройте график функции y=x2−5|x|+4. Какое наибольшее число общих точек график данной функц
ОГЭ - РЕШЕНИЯ ЗАДАНИЙ
>
* МАТЕМАТИКА - Построение графика функции
>
* Постройте график функции y=x2−5|x|+4. Какое наибольшее число общих точек график данной функц
Страницы:
1
...
9
10
11
12
13
14
15
Задания - решение
№ 67
Постройте график функции y=x
2
−8x−4|x−3|+15 и определите, при каких значениях m прямая y=m имеет с графиком ровно три общие точки.
РЕШЕНИЕ:
y=x
2
−8x−4|x−3|+15
х > 3 y=x
2
−8x−4(x−3)+15 = x
2
−8x−4x+12+15 = x
2
– 12x + 27
х > 3
y= x
2
– 12x + 27
Вершина параболы х = 12/2 = 6
х < 3 y=x
2
−8x+4(x−3)+15 = x
2
−8x+4x – 12+15 = x
2
– 4x + 3
х < 3
y= x
2
– 4x + 3
Вершина параболы х = 4/2 = 2
Ответ: 0 ; – 1
№ 68
Постройте график функции y=x
2
+3x−4|x+2|+2 и определите, при каких значениях m прямая y=m имеет с графиком ровно три общие точки.
РЕШЕНИЕ:
y=x
2
+3x−4|x+2|+2
х > – 2 y=x
2
+3x−4(x+2)+2 = x
2
+3x−4x – 8+2 = x
2
– x – 6
х > – 2
y= x
2
– x – 6
Вершина параболы х = 1/2 = 0,5
х < – 2 y=x
2
+3x+4(x+2)+2 = x
2
+3x+4x + 8+2 = x
2
+ 7x + 10
х < – 2
y= x
2
+ 7x + 10
Вершина параболы х = – 7/2 = – 3,5
Ответ: 0 ; – 2,25
№ 69
Постройте график функции y=x
2
−11x−2|x−5|+30 и определите, при каких значениях m прямая y=m имеет с графиком ровно три общие точки.
РЕШЕНИЕ:
y=x
2
−11x−2|x−5|+30
х > 5 y=x
2
−11x−2(x−5)+30 = x
2
−11x−2x + 10+30 = x
2
– 13x + 40
х > 5
y= x
2
– 13x + 40
Вершина параболы х = 13/2 = 6,5
х < 5 y=x
2
−11x+2(x−5)+30 = x
2
−11x+2x – 10+30 = x
2
– 9x + 20
х < 5
y=x
2
– 9x + 20
Вершина параболы х = 9/2 = 4,5
Ответ: 0 ; – 0,25
№ 70
Постройте график функции y=x
2
+3x−3|x+2|+2 и определите, при каких значениях m прямая y=m имеет с графиком ровно три общие точки.
РЕШЕНИЕ:
y=x
2
+3x−3|x+2|+2
х > – 2 y=x
2
+3x−3(x+2)+2 = x
2
+3x−3x – 6 +2 = x
2
– 4
х > – 2
y= x
2
– 4
Вершина параболы х = 0
х < – 2 y=x
2
+3x+3(x+2)+2 = x
2
+3x+3x + 6 +2 = = x
2
+ 6x + 8
х < – 2
y= x
2
+ 6x + 10
Вершина параболы х = – 6/2 = – 3
Ответ: 0 ; – 1
№ 71
Постройте график функции y=x
2
−6|x|+2x и определите, при каких значениях c прямая y=c имеет с графиком ровно три общие точки.
РЕШЕНИЕ:
y=x
2
−6|x|+2x
х > 0 y= x
2
−6 x +2x = x
2
– 4x
х > 0
y= x
2
– 4x
Вершина параболы х = 4/2 = 2 ⇒ y = – 4
х < 0 y= x
2
+6 x +2x = x
2
+ 8x
х < 0
y= x
2
+ 8x
Вершина параболы х = – 8/ 2 = – 4 ⇒ y = – 16
Ответ: 0 ; –4
№ 72
Постройте график функции y=x
2
−5|x|+6. Какое наибольшее число общих точек график данной функции может иметь с прямой, параллельной оси абсцисс?
РЕШЕНИЕ:
y=x
2
−5|x|+6
при х > 0 y = x
2
−5|x|+6 = x
2
−5х+6
при х > 0
y = x
2
−5х+6
при х < 0 y = – x
2
−5|x|+6 = – x
2
+ 5x + 6
при х < 0
y = – x
2
+ 5x + 6
Ответ: 3
Страницы:
1
...
9
10
11
12
13
14
15
Перейти на другой форум:
РУССКИЙ ЯЗЫК - Задания
РУССКИЙ ЯЗЫК - Устная часть
РУССКИЙ ЯЗЫК - По разделам
РУССКИЙ ЯЗЫК - Задания к текстам (I)
РУССКИЙ ЯЗЫК - Задания к текстам (II)
* МАТЕМАТИКА - Задачи на проценты
* МАТЕМАТИКА - Корни (радикалы)
* МАТЕМАТИКА - Задачи на части
* МАТЕМАТИКА - Степень
* МАТЕМАТИКА - Дроби
* МАТЕМАТИКА - Координатная прямая
* МАТЕМАТИКА - Сравнение значений/чисел
* МАТЕМАТИКА - Масштаб
* МАТЕМАТИКА - Единицы измерения (мин, сек, часы, км)
* МАТЕМАТИКА - Задачи с практическим содержанием
* МАТЕМАТИКА - Арифметические действия
МАТЕМАТИКА - Хозяин дачного участка строит баню
МАТЕМАТИКА - На графике точками изображено
МАТЕМАТИКА - На плане изображен дачный участок ...
МАТЕМАТИКА - В горных районах устраивают террасы ...
МАТЕМАТИКА - На плане изображено домохозяйство
МАТЕМАТИКА - На плане культурно-оздоровительный комплекс
МАТЕМАТИКА - Парк аттракционов
МАТЕМАТИКА - Для маркировки автомобильных шин
* МАТЕМАТИКА - Арифметическая последовательность
* МАТЕМАТИКА - Последовательность, заданная формулой
* МАТЕМАТИКА - Геометрическая последовательность
* МАТЕМАТИКА - Последовательность чисел
* МАТЕМАТИКА - Теория вероятностей
* МАТЕМАТИКА - Найдите значение выражения
* МАТЕМАТИКА - Выражения с параметром / Решите уравнение
* МАТЕМАТИКА - Решите систему уравнений
*МАТЕМАТИКА - Парабола
* МАТЕМАТИКА - Построение графика функции
* МАТЕМАТИКА - Задачи на составление уравнений
* МАТЕМАТИКА - Упростите выражение / Сократите дробь
* МАТЕМАТИКА - Значение функции
* МАТЕМАТИКА - Неравенства
* МАТЕМАТИКА - Графики
МАТЕМАТИКА - Система неравенств
* МАТЕМАТИКА - Треугольник
* МАТЕМАТИКА - Трапеция
* МАТЕМАТИКА - Параллелограмм
* МАТЕМАТИКА - Верные утверждения
* МАТЕМАТИКА - Четырехугольник
* МАТЕМАТИКА - Прямоугольник
* МАТЕМАТИКА - Окружность
* МАТЕМАТИКА - Квадрат
* МАТЕМАТИКА - Ромб
* МАТЕМАТИКА - Углы
Другие задания
Нет содержания для этого блока
Логин:
Пароль:
•
Забыли пароль?
•
Регистрация
•
Список пользователей
Сайт сделан на
SiNG cms
© 2010-2020