Учебно-методические комплексы
для учителей школ
УМК школа
УМК CПО/НПО
Аттестация
УМК ВПО
Разместить документ
Сертификаты участникам
МО ГУМАНИТАРИЕВ
МО МАТЕМАТИКОВ
МО КЛ. РУКОВОДИТЕЛЕЙ
МО НАЧАЛЬНЫХ КЛ.
ГОТОВИМСЯ К УРОКУ
КРУЖКИ, ТВОРЧЕСТВО
ФАКУЛЬТАТИВ
ГРАФИКИ, ПЛАНЫ
ПСИХОЛОГУ
ДОКЛАДЫ, ДИССЕРТ.
ЦЕНТР ПОМОЩИ ДЕТЯМ
ДЕТСКИЙ САД
АТТЕСТАЦИЯ ДОКУМ.
АТТЕСТАЦИЯ - ТЕСТЫ
ДЕМОВАРИАНТЫ, КДР
ОГЭ ЗАДАНИЯ
ЕГЭ ЗАДАНИЯ
МАТЕМАТИКА (9 кл)
РУССКИЙ ЯЗЫК (9 кл)
ОГЭ 9 класс
Математика
Русский язык
Информатика
Георгафия
Биология
ЕГЭ 11 класс
Математика
Русский язык
Информатика
Физика
Обществознание
Биология
* Постройте график функции y=|x|(x+1)−6x и определите, при каких значениях m прямая y=m имеет
ОГЭ - РЕШЕНИЯ ЗАДАНИЙ
>
* МАТЕМАТИКА - Построение графика функции
>
* Постройте график функции y=|x|(x+1)−6x и определите, при каких значениях m прямая y=m имеет
Страницы:
1
2
3
4
5
6
...
8
Задания - решение
№ 13
Постройте график функции y=5|x−3|−x
2
+7x−12 и определите, при каких значениях m прямая y=m имеет с графиком ровно три общие точки.
РЕШЕНИЕ:
y=5|x−3|−x
2
+7x−12
Три общие точки при с=0 (x-3 = 0 ; х = 3 ; у = −3
2
+7(3)−12 = – 9+21 – 12 = 0)
и с= у
0
- вершина параболы x-3<0
x-3< 0
y= – 5(x−3)−x
2
+7x−12 = – 5x + 15 −x
2
+7x−12 = −x
2
+2x+3
Вершина:
х
0
= – b/2a = – 2/ – 2 = 1
y
0
= −1
2
+2x+3 = – 1 + 2 + 3 = 4
Три общие точки про с=0 и с= 4
Ответ: 0; 4
№ 14
Постройте график функции y=3|x+7|−x
2
−13x−42 и определите, при каких значениях m прямая y=m имеет с графиком ровно три общие точки.
РЕШЕНИЕ:
y=3|x+7|−x
2
−13x−42
Три общие точки при с=0 ( x + 7=0 ; х = – 7 ; у = −( – 7)
2
−13( – 7)−42 = – 49 + 91 – 42 = 0)
и с= у
0
- вершина параболы x + 7<0
x + 7< 0
y= – 3(x+7)−x
2
−13x−42 = – 3x – 21 −x
2
– 13x−42 = −x
2
– 16x – 63
Вершина:
х
0
= – b/2a = 16/ – 2 = – 4
y
0
= −( – 4)
2
– 16( – 4) – 63 = 3
Три общие точки про с=0 и с= 3
Ответ: 0; 3
№ 15
Постройте график функции y=2|x−4|−x
2
+9x−20 и определите, при каких значениях m прямая y=m имеет с графиком ровно три общие точки.
РЕШЕНИЕ:
y=2|x−4|−x
2
+9x−20
Три общие точки при с=0 ( х-4=0 ; х=4; у = −4
2
+9(4)−20 = 0 )
и с= у
0
- вершина параболы x-4<0
x-4< 0
y= – 2(x−4)−x
2
+9x−20 = – 2x + 8 −x
2
+9x−20 = −x
2
+7x – 12
Вершина:
х
0
= – b/2a = – 7/ – 2 = 3.5
y
0
= −3.5
2
+7(3.5) – 12 = 0.25
Три общие точки про с=0 и с= 0.25
Ответ: 0; 0.25
№ 16
Постройте график функции y=5|x−2|−x
2
+5x−6 и определите, при каких значениях m прямая y=m имеет с графиком ровно три общие точки.
РЕШЕНИЕ:
y=5|x−2|−x
2
+5x−6
Три общие точки при с=0 (х-2=0 ; х = 2; у = −2
2
+5(2)−6 = 0)
и с= у
0
- вершина параболы x-2<0
x-2< 0
y= – 5(x−2)−x
2
+5x−6 = – 5x + 10 −x
2
+5x−6 = −x
2
+4
Вершина:
х
0
= – b/2a = 0/ – 2 = 0
y
0
= −0
2
+4 = 4
Три общие точки про с=0 и с= 4
Ответ: 0; 4
№ 17
Постройте график функции y=3|x+8|−x
2
−14x−48 и определите, при каких значениях m прямая y=m имеет с графиком ровно три общие точки.
РЕШЕНИЕ:
y=3|x+8|−x
2
−14x−48
Три общие точки при с=0 ( х+8=0 ; х = – 8; у = −( – 8)
2
−14( – 8)−48 = 0 )
и с= у
0
- вершина параболы x+8<0
x+8< 0
y= – 3(x+8)−x
2
– 14x−48 = – 3x – 24 −x
2
– 14x−48 = −x
2
– 17x – 72
Вершина:
х
0
= – b/2a = 17/ – 2 = – 8.5
y
0
= −( – 8.5)
2
– 17( – 8.5) – 72 = 0.25
Три общие точки про с=0 и с= 0.25
Ответ: 0; 0.25
№ 18
Постройте график функции y=x
2
−|4x+3| и определите, при каких значениях m прямая y=m имеет с графиком ровно три общие точки.
РЕШЕНИЕ:
y=x
2
−|4x+3|
Три общие точки при с=9/16 (4x+3 = 0; х = – 3/4; y=( – 3/4)
2
= 9/16 )
и с= у
0
- вершина параболы при 4x+3<0
4x+3< 0
y= x
2
+ 4x+3
Вершина:
х
0
= – b/2a = – 4/ 2 = – 2
y
0
= ( – 2)
2
+ 4( – 2)+3 = 4 – 8 + 3 = – 1
Три общие точки про с=9/16 и с= – 1
Ответ: 9/16; – 1
Страницы:
1
2
3
4
5
6
...
8
Перейти на другой форум:
РУССКИЙ ЯЗЫК - Задания
РУССКИЙ ЯЗЫК - Устная часть
РУССКИЙ ЯЗЫК - По разделам
РУССКИЙ ЯЗЫК - Задания к текстам (I)
РУССКИЙ ЯЗЫК - Задания к текстам (II)
* МАТЕМАТИКА - Задачи на проценты
* МАТЕМАТИКА - Корни (радикалы)
* МАТЕМАТИКА - Задачи на части
* МАТЕМАТИКА - Степень
* МАТЕМАТИКА - Дроби
* МАТЕМАТИКА - Координатная прямая
* МАТЕМАТИКА - Сравнение значений/чисел
* МАТЕМАТИКА - Масштаб
* МАТЕМАТИКА - Единицы измерения (мин, сек, часы, км)
* МАТЕМАТИКА - Задачи с практическим содержанием
* МАТЕМАТИКА - Арифметические действия
МАТЕМАТИКА - Хозяин дачного участка строит баню
МАТЕМАТИКА - На графике точками изображено
МАТЕМАТИКА - На плане изображен дачный участок ...
МАТЕМАТИКА - В горных районах устраивают террасы ...
МАТЕМАТИКА - На плане изображено домохозяйство
МАТЕМАТИКА - На плане культурно-оздоровительный комплекс
МАТЕМАТИКА - Парк аттракционов
МАТЕМАТИКА - Для маркировки автомобильных шин
* МАТЕМАТИКА - Арифметическая последовательность
* МАТЕМАТИКА - Последовательность, заданная формулой
* МАТЕМАТИКА - Геометрическая последовательность
* МАТЕМАТИКА - Последовательность чисел
* МАТЕМАТИКА - Теория вероятностей
* МАТЕМАТИКА - Найдите значение выражения
* МАТЕМАТИКА - Выражения с параметром / Решите уравнение
* МАТЕМАТИКА - Решите систему уравнений
*МАТЕМАТИКА - Парабола
* МАТЕМАТИКА - Построение графика функции
* МАТЕМАТИКА - Задачи на составление уравнений
* МАТЕМАТИКА - Упростите выражение / Сократите дробь
* МАТЕМАТИКА - Значение функции
* МАТЕМАТИКА - Неравенства
* МАТЕМАТИКА - Графики
МАТЕМАТИКА - Система неравенств
* МАТЕМАТИКА - Треугольник
* МАТЕМАТИКА - Трапеция
* МАТЕМАТИКА - Параллелограмм
* МАТЕМАТИКА - Верные утверждения
* МАТЕМАТИКА - Четырехугольник
* МАТЕМАТИКА - Прямоугольник
* МАТЕМАТИКА - Окружность
* МАТЕМАТИКА - Квадрат
* МАТЕМАТИКА - Ромб
* МАТЕМАТИКА - Углы
Другие задания
Нет содержания для этого блока
Логин:
Пароль:
•
Забыли пароль?
•
Регистрация
•
Список пользователей
Сайт сделан на
SiNG cms
© 2010-2020