Учебно-методические комплексы
для учителей школ
УМК школа
УМК CПО/НПО
Аттестация
УМК ВПО
Разместить документ
Сертификаты участникам
МО ГУМАНИТАРИЕВ
МО МАТЕМАТИКОВ
МО КЛ. РУКОВОДИТЕЛЕЙ
МО НАЧАЛЬНЫХ КЛ.
ГОТОВИМСЯ К УРОКУ
КРУЖКИ, ТВОРЧЕСТВО
ФАКУЛЬТАТИВ
ГРАФИКИ, ПЛАНЫ
ПСИХОЛОГУ
ДОКЛАДЫ, ДИССЕРТ.
ЦЕНТР ПОМОЩИ ДЕТЯМ
ДЕТСКИЙ САД
АТТЕСТАЦИЯ ДОКУМ.
АТТЕСТАЦИЯ - ТЕСТЫ
ДЕМОВАРИАНТЫ, КДР
ОГЭ ЗАДАНИЯ
ЕГЭ ЗАДАНИЯ
МАТЕМАТИКА (9 кл)
РУССКИЙ ЯЗЫК (9 кл)
ОГЭ 9 класс
Математика
Русский язык
Информатика
Георгафия
Биология
ЕГЭ 11 класс
Математика
Русский язык
Информатика
Физика
Обществознание
Биология
* Постройте график функции y=x2−5|x|+4. Какое наибольшее число общих точек график данной функц
ОГЭ - РЕШЕНИЯ ЗАДАНИЙ
>
* МАТЕМАТИКА - Построение графика функции
>
* Постройте график функции y=x2−5|x|+4. Какое наибольшее число общих точек график данной функц
Страницы:
1
2
3
4
5
6
...
15
Задания - решение
№ 13
Постройте график функции y=|x|(x+1)−3x и определите, при каких значениях m прямая y=m имеет с графиком ровно две общие точки.
РЕШЕНИЕ:
y=|x|(x+1)−3x
х > 0 y=x
2
+ x− 3х = x
2
−2x
х > 0
y= x
2
−2x
Вершина параболы х = 2/2 = 1 ⇒ у = – 1
х < 0 y= – x
2
– x – 3х = – x
2
– 4х
х < 0
y= – x
2
– 4х
Вершина параболы х = 4/ (– 2) = – 2 ⇒ у =4
Ответ: – 1 ;4
№ 14
Постройте график функции y=|x|(x+1)−6x и определите, при каких значениях m прямая y=m имеет с графиком ровно две общие точки.
РЕШЕНИЕ:
y=| x |( x+1 )−6x
х > 0 y=x
2
+ x− 6х = x
2
−5x
х > 0
y= x
2
−5x
Вершина параболы х = 5/2 = 2,5 ⇒ у = –6.25
х < 0 y= – x
2
– x – 6х = – x
2
– 7х
х < 0
y= – x
2
– 7х
Вершина параболы х = 7/ (– 2) = – 3,5 ⇒ у =12,25
Ответ: – 6.25 ; 12,25
№ 15
Постройте график функции y=|x|(x+1)−5x и определите, при каких значениях m прямая y=m имеет с графиком ровно две общие точки.
РЕШЕНИЕ:
y=| x |( x+1 )−5x
х > 0 y=x
2
+ x− 5х = x
2
−4x
х > 0
y= x
2
−4x
Вершина параболы х = 4/2 = 2 ⇒ у = –4
х < 0 y= – x
2
– x – 5х = – x
2
– 6х
х < 0 y= – x
2
– 6х
Вершина параболы х = 6/ (– 2) = – 3 ⇒ у =9
Ответ: – 4 ; 9
№ 16
Постройте график функции y=|x|(x+2)−3x и определите, при каких значениях m прямая y=m имеет с графиком ровно две общие точки.
РЕШЕНИЕ:
y=|x|(x+2)−3x
х > 0 y=x
2
+ 2x− 3х = x
2
−x
х > 0
y= x
2
−x
Вершина параболы х = 1/2 = 0.5 ⇒ у = – 0.25
х < 0 y= – x
2
– 2x – 3х = – x
2
– 5х
х < 0
y= – x
2
– 5х
Вершина параболы х = 5/ (– 2) = – 2.5 ⇒ у =6.25
Ответ: – 0.25 ;6.25
№ 17
Постройте график функции y=|x|(x+2)−5x и определите, при каких значениях m прямая y=m имеет с графиком ровно две общие точки.
РЕШЕНИЕ:
y=| x |( x+2 )−5x
х > 0 y=x
2
+ 2x− 5х = x
2
−3x
х > 0
y= x
2
−3x
Вершина параболы х = 3/2 = 1.5 ⇒ у = –2.25
х < 0 y= – x
2
– 2x – 5х = – x
2
– 7х
х < 0
y= – x
2
– 7х
Вершина параболы х = 7/ (– 2) = – 3.5 ⇒ у =12.25
Ответ: –2.25 ; 12.25
№ 18
Постройте график функции y=|x|(x−1)−5x и определите, при каких значениях m прямая y=m имеет с графиком ровно две общие точки.
РЕШЕНИЕ:
y=| x |( x−1 )−5x
х > 0 y=x
2
− x− 5х = x
2
−6x
х > 0
y= x
2
−6x
Вершина параболы х = 6/2 = 3 ⇒ у = –9
х < 0 y= – x
2
+ x – 5х = – x
2
– 4х
х < 0
y= – x
2
– 4х
Вершина параболы х = 4/ (– 2) = – 2 ⇒ у =4
Ответ: – 9 ; 4
Страницы:
1
2
3
4
5
6
...
15
Перейти на другой форум:
РУССКИЙ ЯЗЫК - Задания
РУССКИЙ ЯЗЫК - Устная часть
РУССКИЙ ЯЗЫК - По разделам
РУССКИЙ ЯЗЫК - Задания к текстам (I)
РУССКИЙ ЯЗЫК - Задания к текстам (II)
* МАТЕМАТИКА - Задачи на проценты
* МАТЕМАТИКА - Корни (радикалы)
* МАТЕМАТИКА - Задачи на части
* МАТЕМАТИКА - Степень
* МАТЕМАТИКА - Дроби
* МАТЕМАТИКА - Координатная прямая
* МАТЕМАТИКА - Сравнение значений/чисел
* МАТЕМАТИКА - Масштаб
* МАТЕМАТИКА - Единицы измерения (мин, сек, часы, км)
* МАТЕМАТИКА - Задачи с практическим содержанием
* МАТЕМАТИКА - Арифметические действия
МАТЕМАТИКА - Хозяин дачного участка строит баню
МАТЕМАТИКА - На графике точками изображено
МАТЕМАТИКА - На плане изображен дачный участок ...
МАТЕМАТИКА - В горных районах устраивают террасы ...
МАТЕМАТИКА - На плане изображено домохозяйство
МАТЕМАТИКА - На плане культурно-оздоровительный комплекс
МАТЕМАТИКА - Парк аттракционов
МАТЕМАТИКА - Для маркировки автомобильных шин
* МАТЕМАТИКА - Арифметическая последовательность
* МАТЕМАТИКА - Последовательность, заданная формулой
* МАТЕМАТИКА - Геометрическая последовательность
* МАТЕМАТИКА - Последовательность чисел
* МАТЕМАТИКА - Теория вероятностей
* МАТЕМАТИКА - Найдите значение выражения
* МАТЕМАТИКА - Выражения с параметром / Решите уравнение
* МАТЕМАТИКА - Решите систему уравнений
*МАТЕМАТИКА - Парабола
* МАТЕМАТИКА - Построение графика функции
* МАТЕМАТИКА - Задачи на составление уравнений
* МАТЕМАТИКА - Упростите выражение / Сократите дробь
* МАТЕМАТИКА - Значение функции
* МАТЕМАТИКА - Неравенства
* МАТЕМАТИКА - Графики
МАТЕМАТИКА - Система неравенств
* МАТЕМАТИКА - Треугольник
* МАТЕМАТИКА - Трапеция
* МАТЕМАТИКА - Параллелограмм
* МАТЕМАТИКА - Верные утверждения
* МАТЕМАТИКА - Четырехугольник
* МАТЕМАТИКА - Прямоугольник
* МАТЕМАТИКА - Окружность
* МАТЕМАТИКА - Квадрат
* МАТЕМАТИКА - Ромб
* МАТЕМАТИКА - Углы
Другие задания
Нет содержания для этого блока
Логин:
Пароль:
•
Забыли пароль?
•
Регистрация
•
Список пользователей
Сайт сделан на
SiNG cms
© 2010-2020